残梅

诵读这首诗时整体语速要稍慢，语气要带着赞美的感觉。第一句“可惜梢头烂漫芳”重音放在“可惜”“烂漫”上，读出对美好梅花的珍视感。第二句“无心要趁寿阳妆”重音放在“无心”上，读出残梅的决绝态度。第三句“宁教片片随风去”重音放在“宁教”上，语气要坚定。第四句“点在苔痕骨也香”重音放在“骨也香”上，语速稍放缓，读出赞美之情。每句之间可以稍作停顿，整体节奏舒缓沉稳即可。

这首诗的后两句是典型的表选择取舍的句式，仿写时可以先确定要描写的事物，再写出它宁可选择什么，也不选择什么的状态。比如写竹子可以写“宁教节节迎风断，立在山崖骨也刚”，写菊花可以写“宁教瓣瓣经霜谢，落在篱边色也明”。仿写时要注意前后句的逻辑连贯，事物的特点要和选择的内容匹配。还要注意每句七个字，尽量做到押韵，读起来朗朗上口。初学者可以从熟悉的事物入手练习，慢慢掌握这种句式的用法。

“宁教片片随风去，点在苔痕骨也香”这句可以用来赞美一个人坚守原则、不趋炎附势的品格。比如写赞美抗疫医护人员的文章时，可以引用这句形容他们不为利益所动，坚守岗位的奉献精神。写赞美清廉干部的文章时，可以引用这句形容他们拒绝诱惑、坚守本心的品格。日常写作中只要涉及赞美坚贞、高洁、不随波逐流的内容，都可以引用这句名句。引用时可以直接放在段落开头引出观点，也可以放在段落结尾升华主旨。