墙头花二首 一

蟋蟋鸣洞房,梧桐落金井。

为君裁舞衣,天寒剪刀冷。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感思念 · 闺怨
创作背景
唐代民间乐府创作
学界公认本诗为唐代中期民间无名氏所作,收录于北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》卷七十四杂曲歌辞部,创作动因是描摹唐代普通闺中妇女的日常劳作与情感状态,无明确可考的具体创作时间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代杂曲歌辞类乐府,为民间无名氏创作的五言四句体作品,是唐代闺怨乐府的典型代表,乐府体裁起源于汉代的官方音乐机构采集的民间诗歌,历代都有创作,具备语短情长、质朴自然的艺术特点,在古代诗歌体裁中占有重要的通俗文学地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为闺中女子独处的孤寒况味、对心上人的深切惦念,以及劳作时暗含的柔婉情思,历代主流解读均将其归为闺怨类情感范畴,情感层次从外在秋寒过渡到内在心冷,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
蟋蟋就是蟋蟀,是秋天常见的昆虫。洞房在这里指古代女子居住的深闺内室,不是现在指的新婚夫妇的房间。金井指的是雕饰有华美花纹井栏的水井,是古代庭院里常见的设施。裁就是裁剪、缝制的意思。舞衣指跳舞时穿的衣服,这里代指给心上人做的衣物。这些字词都是唐代民间诗歌的常用语,含义直白易懂。大家阅读的时候要注意古今异义的字词,不要理解错意思。
逐句白话释义
第一句的意思是蟋蟀在深闺内室的窗外叽叽喳喳地叫。第二句的意思是梧桐树上的叶子飘落到了雕着花纹的水井边。第三句的意思是我正在为心爱的人裁剪跳舞穿的衣服。第四句的意思是天气越来越冷,我手里握着的剪刀也变得冰凉冰凉的。这个翻译没有添加额外的修饰,完全贴合原文的字面意思。大家可以对照原文逐句理解,就能明白每一句写的是什么内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代没有留下姓名的民间诗人写的乐府诗。整首诗描写了秋天天冷的时候,住在深闺里的女子思念出门在外的心上人,坐在家里给他裁剪衣服的场景。全诗没有直白地说思念,但是字里行间都透露出女子一个人在家的孤单和对心上人的惦记。内容非常贴近普通百姓的生活,情感也很真挚,很容易让读者产生共鸣。大家读完就能感受到古代女子表达思念的含蓄方式。
跨学科 · 是什么
梧桐植物学
梧桐是一种常见的落叶乔木,在我国很多地方都有种植。每年秋天天气转凉的时候,梧桐就会开始落叶,是秋天非常有代表性的景物。古代人很喜欢在院子里种梧桐树,既可以遮阴,也能观赏秋景。对应的诗句是「梧桐落金井」。文学里用梧桐落叶点明秋天到了的写法,是符合科学事实的。所属学科是植物学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,语速要稍微慢一点,整体语气要柔和平缓。每句中间可以停顿一次,断句方式是:蟋蟋/鸣洞房,梧桐/落金井,为君/裁舞衣,天寒/剪刀冷。读前两句的时候要带出一点秋天清冷的感觉,读后两句的时候要放轻语气,带出女子温柔思念的情绪。大家可以多练习几次,就能读出这首诗的韵味。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗先写景物再写事情的写法仿写句子。首先先写自己身边能看到或者听到的景物,点明当下的时节或者氛围,然后再写自己正在做的事情,带出自己的情绪。比如可以先写「蝉鸣柳树梢」,点明是夏天,然后再写「为友写信笺」,说自己正在给好朋友写信,带出想念朋友的情绪。这种写法很简单,大家平时写作文的时候也可以用。
核心名句写作应用
「天寒剪刀冷」这句话可以用在描写长辈给自己准备衣物的场景里。比如写奶奶冬天给你缝棉袄的时候,就可以用这句话,既写出了天气的寒冷,也能表现出奶奶做针线活的辛苦,还能衬托出奶奶对你的疼爱。也可以用在描写传统手工艺人的场景里,表现裁缝师傅冬天工作的不容易。大家平时写关于亲情、传统手工艺的作文的时候都可以引用这句话。
关联知识图谱
《子夜四时歌·秋歌》同主题
《子夜四时歌·秋歌》是南北朝时期的乐府民歌,和本诗一样属于闺怨类乐府作品,都以秋天的景物起兴,描写闺中女子对心上人的思念之情,两首诗的情感内核和创作手法非常相似,都是古代民间乐府的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

天寒剪刀冷
本诗核心名句为「天寒剪刀冷」,该句以极俭省的笔墨描摹出闺中劳作的清冷情态,语言质朴却情感饱满。

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作者 POET

张祜

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