苦热五首 其五
六月红云不肯移，清心自合胜炎曦。
云根斲药移松骨，石罅分泉插木皮。
未用冰蚕来海峤，坐看冻蚁走蛾眉。
人间寒暑相催迫，待寄东溪万缕丝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
晚年隐居创作
此诗为方夔晚年隐居富山时所作。诗人身处南宋末年，面对时局动荡与酷暑炎威，选择寄情山水，通过描绘山林生活的清幽与艰辛，寄托了安贫乐道、顺应自然的人生哲学。诗中“东溪”或指其隐居地附近的溪流，亦暗含对理想归隐处的向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，格律严谨，对仗工整，讲究平仄声律与押韵规则。七言律诗起于唐代，至宋代发展成熟，是古典诗歌中格律要求最为严整的体裁之一，体现了诗人深厚的文字驾驭能力。
情感 · 解读
诗中核心情感为“清心自合胜炎曦”，表达了心静自然凉的哲理。诗人通过描写在山林间采药、引泉的隐居生活，展现了超脱世俗、不为外物所扰的淡泊心境。这种以内在修养对抗外在酷暑的态度，体现了宋人特有的理趣与生活智慧。
基础解读 READING
语文核心知识
红云
字面意思为红色的云彩。在本诗中特指盛夏六月天空中赤红色的云层，形象地描绘了烈日当空、云霞如火酷热难耐的景象。诗人用“不肯移”赋予云层以人的动作，生动表现了炎热天气的持久与沉闷，读来令人感同身受。
炎曦
指炎热的阳光或烈日。曦本义为早晨的阳光，此处引申为强烈的日光。诗人用此词强调了阳光的炽热程度，与前文“红云”相呼应，共同营造出酷暑的氛围，是全诗环境描写的关键词汇。
首联释义
农历六月天空中赤红的云彩迟迟不肯散去，天气异常炎热。但诗人认为，只要保持内心的清静与平和，自然就能战胜这酷热的阳光。这两句开宗明义，直接点出了全诗“心静自然凉”的主旨。
颔联释义
诗人深入高山云起之处挖掘药材，移动松树的根基；在山石的缝隙中引出泉水，插下木皮作为标记或管道。这两句描写了诗人在山林中具体的劳作与生活场景，展现了隐居生活的清苦与自得其乐。
颈联释义
不需要借用传说中来自海上的冰蚕来降温，坐着观看那受冻的蚂蚁在眉间爬行。这里运用了奇特的想象与夸张的手法，通过微观的细节描写，反衬出诗人内心的宁静与对炎热的超然态度。
尾联释义
人世间的寒冷与暑热总是相互催促、交替而来，时光流逝匆匆。诗人想要寄出万缕丝线给东溪，或许是想编织衣物以备寒冬，又或许是寄托某种情思。这表达了对自然规律的认识与对生活的感慨。
核心主旨
这首诗通过描写六月酷暑中的山林隐居生活，阐述了“清心胜炎曦”的哲理。诗人认为外界的酷热可以通过内心的清静来克服，展现了顺应自然、安贫乐道的生活态度。全诗意境清幽，虽写苦热，实则充满清凉之意。
跨学科 · 是什么
农历六月天文学
诗中“六月”指农历六月，正值二十四节气中的小暑、大暑前后。此时太阳直射点北移，北半球接收到的太阳辐射最强，是一年中最热的时期。古人称之为“盛夏”或“伏天”，气象特征表现为高温、高湿、少风。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读节奏通常为“二二三”结构。如首句“六月/红云/不肯移”，次句“清心/自合/胜炎曦”。读时前四字稍快，后三字沉稳有力，体现诗人的定力与哲思。颈联“未用/冰蚕/来海峤”需读出转折之意。
句式仿写
可仿写“清心自合胜炎曦”句式，运用“……自合……”的句式表达内在修养对外在环境的超越。例如：“静气何须借清风，修身自合远尘嚣。”这种句式结构紧凑，富有哲理，适合用于表达人生感悟。
写作应用
“清心自合胜炎曦”一句可用于描写夏日心境、修身养性或表达乐观心态的作文中。例如在写“面对困难的态度”或“夏日的感悟”等话题时，引用此句可提升文章的文化底蕴，论证心态的重要性。
关联知识图谱
俗语同义哲理
本诗主旨与民间俗语“心静自然凉”异曲同工，均强调心理调节对生理感受的影响。
名句 CLASSIC LINES
清心自合胜炎曦
此句为全诗诗眼，高度概括了“心静自然凉”的传统哲理。它指出内心的清静足以战胜外界的酷热，不仅是生理上的感受，更是精神层面的超脱。
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作者 POET
方一夔
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