次韵王蒙泉见寄并和鄙作

夜雨连床忆旧时,鳞鸿难寄故人诗。

怜君不察抱心久,写我何如问信迟。

两地云萍无定迹,一庭风月不分岐。

寸衣换得天吴锦,岂是骚盟一字师。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思念 · 谦逊
创作背景
次韵酬唱
此诗为次韵之作,依循王蒙泉原诗韵脚字及次序而作。宋代文人雅士盛行诗词酬唱之风,次韵是极具难度的创作方式,既示尊重,亦展才情,此作即为此背景下的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循平仄格律与对仗要求,是宋代文人交流酬唱的典型诗体。此体格律严密,艺术表现力强,在文学史上占据重要地位。
情感 · 解读
诗中通过夜雨连床的回忆与鳞鸿难寄的现实对比,表达了对远方故人的深切思念。情感真挚深沉,既有对往昔相聚的怀念,又有对音信阻隔的无奈,体现了深厚的友情。

基础解读 READING

语文核心知识
鳞鸿
鳞鸿指鱼和雁,古人认为鱼雁能传递书信。此处代指信使或书信,形象地表达了音信难通的困境。这是古典诗词中常用的典故,通俗易懂,生动贴切。
一字师
一字师指改正一字之误或点化一字之妙的老师。源于唐代郑谷为僧齐己改诗的典故。此处诗人自谦不敢当此殊荣,体现了对他人的尊重和自己的谦虚。
全句释义
夜里下雨联床夜话回忆往昔时光,但鱼雁难传故人的诗信。感念你不察我长久怀抱的苦心,写信问我为何回信迟缓。你我两地如云萍漂泊无定,共对一庭风月未曾分离。用寸衣换得珍贵的天吴锦,我怎配做骚坛的一字之师。
核心主旨
本诗通过回忆往昔相聚的温馨场景,抒发了对友人的深切思念。同时针对友人的赠诗表示感谢与谦逊,展现了文人之间真挚淳朴的友谊和高雅的交往情趣。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
云指云朵,萍指浮萍。云在空中随风飘荡,萍在水面随波逐流,两者均无固定根基。古人常以此比喻人四处漂泊、行踪不定,形象地描绘了地理空间上的流动状态。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。首联追忆往昔带温情,颔联略带歉意,颈联对仗工整需重读“无定迹”与“不分岐”,尾联自谦语气要诚恳。整体节奏遵循七律平仄规律,体现酬唱诗的雅致。
句式仿写
可仿写“两地云萍无定迹,一庭风月不分岐”句式。运用比喻和对偶手法,前句写分离与漂泊,后句写情感的联系与不变。例如:“四海飞鸿难聚首,一轮明月共此时”。此句式对比鲜明,意境优美。
写作应用
“夜雨连床”一词常用于表达对挚友或兄弟相聚的怀念,适合用于友情类散文或书信写作。例如:“虽身处异地,但每当夜雨潇潇,便忆起当年夜雨连床的畅谈,心中倍感温暖。”
关联知识图谱
韦应物同典故|人物关联
首句“夜雨连床”意象源自韦应物《示全真元常》中“宁知风雨夜,复此对床眠”诗句,表达友朋相聚之情。

名句 CLASSIC LINES

夜雨连床忆旧时
此句化用韦应物“宁知风雨夜,复此对床眠”典故,生动描绘了昔日友人风雨夜联床夜话的亲密场景。

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作者 POET

方一夔
元代遗民诗人、地方教育家,存诗483首

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