赠水帘洞黄秀才
读书避世喧，结庐五云表。
淡薄足生涯，诘曲藏深杳。
仰观红日近，俯视众山小。
沧溟舞澎湃，云气度浩渺。
乔松蔓翠萝，绝壁藏啼鸟。
一派从天来，长练挂木杪。
海鸥忘机智，峒蝶忙飞绕。
亦知山房静，而被俗客扰。
作诗寄殷勤，努力须壮少。
他年腾踏去，蕙帐猿惊晓。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励
创作背景
宋诗创作背景
宋代重文抑武，士大夫阶层庞大，隐居读书以求仕进成为风气。此诗即在此背景下创作，诗人造访隐居水帘洞的黄秀才，见其读书环境与生活状态，有感而发，作诗以赠，旨在勉励友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式灵活自由。源于汉代，兴盛于唐宋，适合铺陈叙事与抒发深远情志。本诗韵律古朴，笔力苍劲，体现了宋诗好议论、重理趣的时代特征。
情感 · 解读
诗人通过对水帘洞清幽环境的描绘，赞美黄秀才读书避世的雅趣。同时寄语殷勤，勉励其珍惜少壮时光，努力进取，期待他年腾达，情感真挚深沉，既有隐逸之趣，又有入世之志。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“结庐”指建造房屋，典出陶渊明“结庐在人境”。“五云表”指五色祥云之上，形容地势极高。“淡薄”同“淡泊”，意为不追求名利。“诘曲”意为弯曲、曲折。“沧溟”指大海。“木杪”指树梢。“腾踏”指飞黄腾达。
逐句白话释义
为了避开世俗的喧嚣来读书，在五色祥云的高处建造茅屋。生活简朴清淡足以维持生计，道路曲折幽深藏身于隐秘之处。抬头看红日觉得格外近，低头看群山都觉得渺小。大海波涛澎湃起舞，云气在浩渺的天空中飘过。高大的松树上攀附着翠绿的藤萝，陡峭的绝壁中藏着啼叫的鸟儿。一道瀑布仿佛从天而降，像长长的白练挂在树梢上。海鸥忘记了机心，山洞里的蝴蝶忙碌地飞绕。也知道这山房本该清静，却被我这俗客打扰了。写这首诗寄去殷勤的心意，趁着年轻必须努力进取。将来有一天飞黄腾达离去，那时蕙帐中的猿猴会在拂晓受惊。
核心主旨概括
这首诗通过描写水帘洞高远、清幽的自然环境，赞美了黄秀才读书避世的雅致生活。同时诗人以客人的身份自谦，勉励黄秀才要珍惜青春年华，勤奋读书，期待未来能够施展抱负，既有对隐逸生活的向往，又有对友人的殷切期望。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句描绘了高山之巅的视觉体验。从地理学角度看，随着海拔升高，视野范围扩大，大气透明度增加，太阳的视直径并未改变，但因参照物减少和天空背景深邃，产生“红日近”的心理错觉。众山小则是因观察者处于高点，俯视低处物体，视角缩小所致。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二/三”结构，如“读书/避世喧，结庐/五云表”。语速宜舒缓沉稳，体现古朴韵味。前段写景要读出开阔高远之感，后段寄语要读出殷切勉励之情，转折处“亦知山房静”需稍作停顿。
句式仿写指导
可仿写“仰观……近，俯视……小”句式，运用对偶和夸张手法，描写登高望远的感受。例如：“仰观星河远，俯视万家灯”。也可仿写“一派从天来，……挂……”描写自然景观，如“一瀑从天落，银河挂九霄”。
写作应用场景
名句“仰观红日近，俯视众山小”可用于描写登山、登楼等游览经历，表达胸怀开阔、志向高远。也可用于励志类作文，比喻站得高看得远，鼓励人们提升境界。后文“努力须壮少”可用于劝学、惜时类文章，强调青春奋斗的重要性。
关联知识图谱
杜甫化用诗句
本诗“俯视众山小”化用杜甫《望岳》中“一览众山小”句意，表达登高望远之感。
陶渊明同典故
“结庐”一词直接引用陶渊明《饮酒》“结庐在人境”，表达隐居避世之意。
名句 CLASSIC LINES
仰观红日近，俯视众山小
此联化用孔子“登东山而小鲁”及杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”句意。生动描绘了身处高处的视觉感受，既写景又抒怀，隐喻读书人境界高远，胸怀天下，是全诗的写景名句。
标签 TAGS
作者 POET
林千之
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