偈颂一百零三首 其七六

诵读这首偈的时候，前两句的语气要舒缓柔和，语速稍慢，读出春日慵懒惬意的感觉。读“软”和“酣”两个字的时候可以适当拖长音，突出春日氛围的松弛感。后两句的语气要略微提高，语速稍快，读出反问的机锋感，尤其是“是灭度耶不灭度”这一句，要读出疑问的语气。断句的参考是：江山/处处/东风软，桃李/纷纷/春意酣。是灭度耶/不灭度，当机/识取/老瞿昙。按照这个节奏诵读，很容易就能感受到这首偈的韵律感和内容层次。哪怕是第一次接触这首偈的人，也能通过诵读快速把握内容的情感变化。

仿写这首偈可以学习它“先写景后说理”的结构，前两句铺陈具体的日常场景，后两句点明自己的感悟。仿写的时候不需要严格遵守平仄押韵，只要内容通顺自然就可以。比如描写过年的场景就可以写：“街巷家家年味浓，灯笼户户笑意融。是团圆耶非团圆，心头暖处即归踪。”描写秋日丰收的场景可以写：“田垄层层稻穗黄，农家户户笑声扬。是丰收耶非丰收，汗水落处皆馨香。”这种仿写难度不高，适合中小学生练习观察生活、表达感悟的能力。仿写的时候要注意场景和感悟要贴合，不要强行说理，要自然流畅。

“江山处处东风软，桃李纷纷春意酣”这两句非常适合用在描写春日盛景的作文开头，或者描写家乡春日变化的片段里。比如写春日踏青的作文就可以用：“周末和家人一起到郊外踏青，走在田间的小路上，只觉江山处处东风软，桃李纷纷春意酣，连空气里都裹着花的甜香。”写城市春日变化的文章也可以用：“开春之后，城市的街旁巷尾都开满了花，真可谓江山处处东风软，桃李纷纷春意酣，连步履匆匆的上班族都忍不住放慢脚步多看两眼。”这两句的适用场景很广，只要是和春日相关的内容都可以用，能提升文字的美感。