送付藏主

诵读这首诗的时候，开头两句要读得平缓低沉，突出诗人年老的状态。三四句语速稍快，语气上扬，突出见到付藏主的眼前一亮的感觉。五六句要读出惊讶的语气，重音放在‘惊且眩’三个字上。七八句语气放缓，带出了然的感觉，重音放在‘老婆心切’上。九十句是全诗的高潮，要读得铿锵有力，重音放在‘吞’和‘翻’两个动词上，突出诗句的冲击力。最后两句要读得舒缓欣慰，突出诗人的释怀和期许。整首诗的节奏是先慢后快再舒缓，符合情感的变化。诵读的时候不需要刻意追求押韵，自然流畅即可。

这首诗的结构很适合用来写赠送给晚辈或者优秀人才的作品。仿写的时候可以先用两句写自己的状态，可以是自谦也可以是当下的心境。接下来用两句写见到对方的第一印象，突出对方的优点和特点。然后用两句写看到对方的作品或者成就的感受，表达自己的震撼或者欣赏。之后点明对方的师承或者成长背景，解释对方优秀的原因。最后用一到两句直接表达自己的赞许和期许，抒发真情实感。仿写的时候不用严格讲究格律，用直白的语言表达真情实感即可。可以适当使用夸张的修辞手法，突出对方的优点，增强感染力。比如写给优秀的年轻学者，就可以套用这个结构来创作。

‘三世诸佛一口吞，一大藏教彻底翻’这句诗适用的写作场景很广泛。第一个场景是写人敢于突破传统束缚、不被教条限制的时候，可以用这句诗来形容对方的魄力。比如写年轻的科研工作者敢于打破传统理论的限制，做出创新成果，就可以引用这句诗。第二个场景是写人对某个领域的知识掌握得十分透彻，已经达到了融会贯通的境界，也可以用这句诗来形容。比如写学者对某门学科的研究十分深入，已经跳出了书本的限制，形成了自己的理论体系，就可以用这句诗。第三个场景是写禅文化相关的内容的时候，可以直接引用这句诗来表达通透的禅学境界。引用的时候可以不用解释佛学背景，读者也能理解其中突破束缚、融会贯通的含义。使用的时候要注意符合语境，不要用在过于严肃的正式公文中。