送辨藏主

老眼正昏明,喜见哥宁馨。

吐语{钅得}璆玕,秀发禅林英。

斯道犹大厦,颓焉欲倾阤。

独支期敏手,毋擅立壑美。

大鹏一举九万里。

基础信息 BASIC

体裁
情感期许
创作背景
宋代禅林赠别远行辨姓藏主
本诗为南宋临济宗僧侣所作,创作背景为辨姓藏主即将辞别寺院远行,师长作此诗相赠,核心创作动因是嘉许后辈才学,勉励其承担禅宗佛法传承的责任,具体创作年份学界暂未明确考证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为宋代禅林创作的古体赠别诗,前八句为五言句式,末句为杂言句式,符合古体诗格律自由的创作特征,是宋代禅门道友赠别类作品的典型体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,一是见到才学出众的后辈辨藏主的欣喜赞许之情,二是担忧佛法传承倾颓,嘱托晚辈勇担传承重任的殷切期盼之情,情感真挚质朴,符合禅门师长的身份定位。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“宁馨”,是宋代口语,意思是“这样的、如此出众的”。第二个重点词是“璆玕”,读音为qiú gān,指的是美玉,这里用来形容人说话的声音清脆好听。第三个重点词是“阤”,读音为zhì,意思是倒塌、崩坏。第四个重点词是“藏主”,是禅林的职位名称,负责管理寺院的经藏典籍。第五个重点词是“大鹏”,是中国古代传说中的神鸟,体型巨大,飞得极高。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的引申义,字面意思即可对应文本语境。
逐句白话释义
第一句的意思是我老迈的眼睛本来昏花,现在忽然变得明亮。第二句的意思是我很高兴见到你这样出色的后辈。第三句的意思是你一开口说话,声音就像美玉碰撞一样清脆悦耳。第四句的意思是你是禅林里成长起来的优秀青年人才。第五句的意思是我们所传承的佛法就像一座宏大的房屋。第六句的意思是现在这座房屋已经破败,快要倒塌了。第七句的意思是我期盼你能用自己的能力独自支撑起这座房屋。第八句的意思是你不要只想着自己独自修行获得成就。第九句的意思是大鹏鸟一展翅就能飞上九万里的高空。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是禅门的师长送给即将远行的晚辈辨藏主的赠别诗。全诗开篇先表达了见到优秀后辈的欣喜心情,接着夸赞了辨藏主出众的才华和资质。之后师长说出了自己的担忧,认为现在佛法的传承面临危机,就像快要倒塌的大厦一样。他嘱托辨藏主要承担起支撑佛法传承的责任,不要只想着自己个人修行。最后用大鹏高飞的典故,祝愿辨藏主未来前程远大,能够实现自己的抱负。整首诗的内容直白质朴,情感非常真挚。
跨学科 · 是什么
禅宗责任观哲学
这首诗里提到的不要只想着独自修行,要承担传承佛法的责任,是禅宗重要的思想理念。禅宗认为修行者不能只追求个人的解脱,还要帮助更多的人获得觉悟,这就是普度众生的责任。这种思想和中国传统文化里“兼济天下”的理念有相似的地方,是佛教中国化之后形成的特色思想。这种理念对中国古代士大夫的价值观也产生了很大的影响。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前两句要读出欣喜的语气,节奏稍微舒缓一点。第三和第四句要读出夸赞的语气,语速稍快,突出对后辈的欣赏。第五到第八句要读出郑重的语气,节奏放慢,体现出嘱托的分量。最后一句要读得高亢有力,节奏舒展,体现出开阔的意境。断句的时候可以按照七言两字一顿、五言两字一顿的规律来断,比如“老眼/正昏明,喜见/哥宁馨”,最后一句“大鹏/一举/九万里”,这样的断句方式符合诗句的节奏特点。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗里用比喻寄托情感的句式,比如先写一个具体的事物,再把自己想要表达的情感寄托在这个事物上。比如可以写“理想犹航船,破浪趁长风”,把理想比作航船,表达趁着青春努力实现理想的意思。也可以写“友情犹春阳,寒时暖人心”,把友情比作春天的太阳,表达友情能在困难的时候给人温暖的意思。仿写的时候不用讲究严格的格律,只要比喻恰当,能表达出自己的真实情感就可以。
核心名句日常写作应用
核心名句“大鹏一举九万里”可以用在描写志向、祝福他人的写作场景里。比如给同学写毕业赠言的时候,可以写“祝你未来大鹏一举九万里,实现自己的人生理想”。也可以用在描写自己志向的作文里,比如“我始终相信大鹏一举九万里,只要我不断努力,就一定能实现自己的航天梦”。使用这个名句的时候,要注意贴合积极向上、志向高远的语境,不要用在消极的场景里。
关联知识图谱
《庄子·逍遥游》大鹏意象同典故
本诗末句“大鹏一举九万里”直接化用《庄子·逍遥游》中“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的原文内容,二者的核心内涵都是指代高远的志向和开阔的境界,是中国古典文学中常用的经典意象。

名句 CLASSIC LINES

大鹏一举九万里
本诗核心名句为末句“大鹏一举九万里”,化用《庄子·逍遥游》典故。

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作者 POET

释月磵 1231~?
临济宗僧人、诗人

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