读写应用
诵读指导
前两句读出一种埋怨、疑问的语气,“何不”要重读,表现士兵的急切。第三句“忽报”要读出惊喜的感觉,语速加快。最后一句要读得轻柔、优美,展现雪景的漂亮和心里的高兴。
句式仿写
可以模仿最后一句“白雪纷纷亦散花”的句式,用“……纷纷亦……”来造句。例如:“秋风瑟瑟亦如歌”、“落叶飘飘亦似蝶”。这种句式能把普通的景物写得很有诗意。
写作应用
在写作文时,如果遇到“喜悦”、“和平”、“风景”等主题,可以引用“白雪纷纷亦散花”。比如写“下雪了,大家都很开心,真是白雪纷纷亦散花”,用来形容心情和景色一样美。