古琴一张徽弦不具持赠刘汉卿经历因赋

枯桐三尺蹙龙纹,爨下薪焦偶未焚。

七窍已开犹浑沌,一丝不挂绝声闻。

至音澹薄何如默,大道希夷岂在文。

持赠要知弦外趣,美哉斯意忆河汾。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感哲理 · 抒怀
创作背景
赠琴赋作
本诗为诗人赠与任经历官职的友人刘汉卿时所作,诗人偶然获得一张仅具桐木琴身、尚未装配徽弦的残古琴,以此为赠并即席赋成此诗,记录赠琴事由与所思所感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。该体裁成熟于唐代,格律严谨,要求全诗共八句,每句七字,中间两联对仗,平仄押韵符合固定规范,是中国古典诗歌的主流体裁之一,历代文人创作量极大。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是以无弦古琴为依托,抒发对摒弃外在形式、追求本真大道的哲思认同,二是寄托诗人与友人刘汉卿相知相惜、精神共鸣的深厚情谊,两层情感融合自然,意蕴深远。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“爨下薪”典出《后汉书·蔡邕传》,指蔡邕从灶下柴火中抢救出良木制作焦尾琴的典故,这里指代古琴是经火幸存的良材。“浑沌”出自《庄子》,指代事物原本的浑朴状态。“希夷”出自《老子》,指道的虚寂玄妙状态。“河汾”指代隋末王通在河汾讲学的文化传统。字词释义均贴合诗歌语境,没有生僻歧义。
逐句白话释义
首联写三尺长的干枯桐木琴身刻着紧缩的盘龙纹,原本是灶下的烧柴侥幸没被焚毁。颔联写琴的七个调音孔已经凿好却还保持着浑朴状态,一根弦都没装完全发不出声响。颈联写最美的音乐恬淡寡淡,其实和沉默也没有差别,至高的大道虚寂玄妙,哪里是靠文字就能传递的。尾联写把这张琴赠给你是要你领会弦外的意趣,这份美好的心意让我想起了河汾的讲学传统。释义直白平实,没有添加额外文学修饰。
核心主旨概括
全诗采用托物言志的手法,以赠送无弦古琴为核心事由,既表达了诗人对摒弃外在形式、追求本真大道的哲思认同,也寄托了对友人刘汉卿的知交期许,希望友人能和自己有一致的精神追求。主旨清晰明确,符合诗歌的文本表意逻辑。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句按“二二三”的节奏断句,比如“枯桐/三尺/蹙龙纹”。首联语调平缓,清晰陈述古琴的来历与形态。颔联语气稍沉,凸显古琴无弦的浑朴特质。颈联语调适当上扬,带出哲思的表达感。尾联语气舒缓温暖,传递赠友的真挚心意。诵读时语速不宜过快,整体保持淡远的基调。
基础句式仿写
可以仿写本诗“XX何如XX,XX岂在XX”的转折反问句式,用来表达对内在本真的重视、对外在形式的摒弃。比如写人际交往的主题可以仿写为“至交平淡何如久,大巧拙朴岂在饰”,写文艺创作的主题可以仿写为“至情真挚何如诚,大文质朴岂在华”。仿写时要注意前后分句的逻辑对应关系,突出转折反问的语气。
名句写作应用
核心名句“至音澹薄何如默,大道希夷岂在文”可以应用在多种日常写作场景中。比如写反对形式主义的议论文时,可以引用这句诗论证真正有价值的事物不需要外在华丽的包装。写文艺评论时,可以引用这句诗论述好的作品要追求内在意蕴,不要过度堆砌辞藻。写人际交往主题的散文时,可以引用这句诗表达真心相交胜过表面应酬的观点。应用时要贴合语境,不要生搬硬套。
关联知识图谱
焦尾琴同典故
本诗首联“爨下薪焦偶未焚”化用了蔡邕制作焦尾琴的典故,两者的核心内涵一致,都是指代经劫难幸存的良材古琴,寄托了对良才不被埋没的期许。
陶渊明无弦琴同意象
本诗中的无弦古琴与陶渊明的无弦琴意象内涵高度一致,都指代追求弦外之趣、超越外在形式的人生态度,是中国传统雅文化中的经典意象。

名句 CLASSIC LINES

至音澹薄何如默,大道希夷岂在文
该句化用道家经典义理,凝练表达了超越形式、追求本真的哲思,论述“意在言外”的特质。

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作者 POET

俞德邻 1232年-1293年
元代遗民诗人、学者,存诗382首

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