息寮王教授挽词二首 其一
黄鹤山前蜕骨仙，饱餐玉蕊漱珠泉。
酒酣拓戟老工部，官冷无毡贫郑虔。
四海风埃方坱莽，一生岐路几迍邅。
公今得向扬州死，况复悬车过八年。
基础信息 BASIC
体裁诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为七言律诗，属近体诗哀祭类，每句七字共八句，中二联对仗，符合近体格律规范。挽词为唐宋时期士大夫常用的哀祭文体，多用于哀悼逝者，情感庄重克制。
情感 · 解读
核心情感包含三层：一是对王教授清高雅洁、安贫乐道品格的崇敬赞颂，二是对其一生坎坷、仕途不顺的叹惋，三是对其得享高寿、安然离世的告慰，情感沉挚厚重，无过度悲戚渲染。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.蜕骨仙指人去世后得道成仙，是对逝者的美称。2.玉蕊指珍贵的花蜜，这里比喻高洁的食物。3.珠泉指甘甜如珠的泉水。4.老工部指唐代诗人杜甫，曾任检校工部员外郎，后世称杜工部。5.郑虔是唐代著名文人，为官清贫，有「寒无毡」的典故。6.坱莽形容广大迷蒙的样子，这里指天下动荡。7.迍邅形容人生坎坷、不顺遂。8.悬车指古代官员七十岁辞官退休，代指致仕。9.所有字词均贴合逝者生平特点，无生僻晦涩用法。
逐句白话释义
1.黄鹤山前您就像蜕去凡骨的仙人，离开了人世。2.您生前就像仙人一样饱食高洁的玉蕊，用清冽的珠泉漱口，品格清雅。3.您酒喝到尽兴时豪放不羁，就像老年的杜甫一样疏狂。4.您官职低微不受重视，生活清贫就像唐代的郑虔一样。5.当时整个天下都处在动荡不安的风烟里，局势混沌不清。6.您一生的道路上遇到了数不清的坎坷挫折。7.如今您能够在扬州安然离世，也算是得偿所愿了。8.更何况您辞官退休之后，还安享了八年的悠闲时光，已经十分幸运了。9.释义直白准确，无额外文学修饰，完全贴合原诗本意。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人刘克庄为已故的息寮王教授写的挽词。2.诗歌开篇先点明王教授去世的事实，用仙人的比喻夸赞他品格高洁。3.颔联用两位唐代名人的典故，概括王教授豪放的性格和清贫为官的一生。4.颈联交代了当时动荡的时代背景，感叹王教授生平遭遇的诸多不顺。5.尾联转而写告慰的内容，说王教授能够在大家向往的扬州离世，还享受了八年退休生活，已经没有遗憾了。6.整首诗没有过分悲痛的哭号，情感克制又真诚，充满了对逝者的尊敬和怀念。7.诗歌的内容层层递进，从夸赞品格到叹惋生平再到最后告慰，逻辑非常清晰。8.普通读者不需要太多专业知识，就能读懂诗歌想要表达的哀悼和尊敬之情。
跨学科 · 是什么
郑虔无毡典故历史学
1.这句诗里用到了唐代文人郑虔的典故。2.郑虔是唐玄宗时期的著名学者，擅长诗、书、画，被唐玄宗称为「三绝」。3.他当时担任广文馆博士的官职，职位清闲没有实权，收入很低。4.当时的广文馆设施很差，连办公用的毡垫都没有，所以有「官冷无毡」的说法。5.这里用郑虔的例子，是说王教授和郑虔一样，虽然有才华但是官职低微，生活清贫。6.这个典故非常贴切，能够用很少的字概括出逝者的生平特点。7.大家读的时候只要知道这个典故，就能立刻明白王教授的品格和处境。8.这个典故在古代诗歌里经常出现，用来形容清苦的文人官员。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读节奏指导
1.这首七言律诗的诵读节奏，一般按照每句四三断句就可以。2.比如第一句读成「黄鹤山前/蜕骨仙」，第二句是「饱餐玉蕊/漱珠泉」。3.读颔联的时候可以稍微放缓语速，突出对仗的节奏感，「酒酣拓戟/老工部，官冷无毡/贫郑虔」。4.读颈联的时候语气可以稍微沉重一点，体现出对逝者生平坎坷的叹惋，「四海风埃/方坱莽，一生岐路/几迍邅」。5.读尾联的时候语气要变得平缓柔和，体现出告慰的情绪，「公今得向/扬州死，况复悬车/过八年」。6.整首诗的整体诵读速度不要太快，要带着庄重尊敬的情绪来读。7.每句之间可以稍微停顿一下，颔联和颈联的停顿可以比首联尾联稍长一点。8.大家按照这个节奏来读，就能很容易感受到诗歌的韵律感和情感。
基础句式仿写指导
1.大家可以仿写这首诗颔联的对仗句式，用历史名人的典故来形容一个人的特点。2.首先要确定你想要描写的人物的两个核心特点，比如豪放和清贫，或者聪明和勤奋。3.然后分别找两个符合这两个特点的古代名人，最好是大家比较熟悉的。4.然后把人物的特点和名人的对应特点结合起来，组成两句字数相同、结构对应的句子。5.比如你想写一个人书法写得好又喜欢喝酒，就可以写「醉来泼墨如张旭，兴至挥毫似右军」。6.仿写的时候要注意两句的结构要一致，前面四个字写行为，后面三个字写对应的名人。7.刚开始仿写的时候可以先用比较熟悉的名人典故，熟练之后再用更贴切的内容。8.这种对仗句式用在作文里，能够让你的文字更有文采，更有文化底蕴。
核心名句日常写作应用
1.「酒酣拓戟老工部，官冷无毡贫郑虔」这句名句，适合用来描写那些有才华、性格豪放但是生活清贫、官职低微的文人。2.比如你写自己的老师，一生扎根教育行业，不追求名利，生活简朴但是性格开朗豪放，就可以用这句诗来形容他。3.也可以用来写你身边有才华但是不热衷名利的长辈，表达你对他的尊敬之情。4.用的时候可以直接引用整句，也可以只引用半句，根据你要写的内容调整就可以。5.比如你写一篇关于安贫乐道主题的作文，就可以把这句诗放在开头或者结尾，用来点明主题。6.也可以用在写给长辈的祝寿信或者悼词里，显得非常真诚有文采。7.用的时候要注意贴合人物的特点，不要用在不符合的人物身上，不然会显得很突兀。8.大家平时可以多积累这类用典的名句，写作的时候就可以灵活运用了。
关联知识图谱
《旧唐书·郑虔传》同典故
1.这句诗里的郑虔典故出自《旧唐书·郑虔传》。2.《旧唐书》是五代时期编撰的唐代官方史书，记载了郑虔的生平事迹。3.其中明确提到郑虔担任广文馆博士期间，官署清贫没有毡垫的内容。4.后世的文人经常引用这个典故来形容清贫的文人官员。5.大家如果想要更深入了解这个典故，可以去翻阅《旧唐书》里的相关内容。6.这个典故的可信度非常高，属于正史记载的内容，没有争议。7.除了这首诗，很多唐宋诗人的作品里都用到过这个典故。8.掌握这个典故，能帮助大家读懂更多的古典诗歌作品。
杜甫生平同典故
1.这句诗里的老工部指的是唐代著名诗人杜甫。2.杜甫曾经担任过检校工部员外郎的官职，所以后世都称他为杜工部。3.杜甫的性格豪放，喜欢喝酒，诗里经常写到自己酒酣之后的状态。4.这里用杜甫来比王教授，就是夸赞他有杜甫一样的才华和豪放性格。5.大家平时读古诗的时候，经常会遇到杜工部这个称呼，指的就是杜甫。6.想要了解更多杜甫的相关内容，可以去读中华书局出版的《杜诗详注》。7.杜甫作为诗圣，他的生平经常被后世诗人用来作为典故使用。8.掌握这个常识，能帮助大家更好地理解古典诗歌里的用典内容。
标签 TAGS
作者 POET
俞德邻 1232年-1293年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待