挽朱文公
皇天开太极，庚戌圣人生。
六籍文将绝，千年道复明。
渊源罗仲素，师友李延平。
绕舍闽溪急，潺湲洛水声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 沉痛
创作背景
创作背景
此诗作于南宋宁宗庆元六年（1200年）庚戌。当时理学被斥为“伪学”，朱熹处于政治逆境中病逝。门人友人虽遭禁压，仍冒险前往祭奠。作者作为福建籍士人或朱熹同调，在朱熹逝世后，通过此诗表达对这位理学集大成者的崇高敬意与深切哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。此体裁源于齐永明体，定型于初唐，是宋代文人表达庄重情感的主流诗体。五律结构严谨，适于承载正统的儒家思想与严肃的悼念内容。
情感 · 解读
全诗情感基调庄重肃穆，充满了对逝者的沉痛悼念与无限敬仰。诗人以道统传承者的视角，哀悼儒学宗师的陨落。情感由对天道的宏观感慨转入对师承渊源的深情追忆，最终以景结情，将哀思融入自然山水，体现了理学家的独特生死观。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“皇天”指上天，含敬畏之意。“太极”指宇宙本源。“庚戌”指年份，即1200年。“六籍”即六经，指儒家经典。“渊源”比喻学问的源流。“罗仲素”即罗从彦，宋代理学家。“李延平”即李侗，朱熹的老师。“潺湲”形容水流缓慢的样子。
逐句释义
上天开启了太极之道，庚戌年这位圣人降生。儒家六经的文脉几乎断绝，千年的大道重新光明。学问渊源追溯到罗从彦，老师朋友中有李侗。环绕屋舍的闽溪水流湍急，缓缓流淌如同洛水之声。
核心主旨
这是一首悼念南宋理学大师朱熹的挽诗。诗歌高度评价了朱熹在儒学衰微之际，继承和发扬孔孟之道的历史功绩。同时梳理了朱熹的学术传承脉络，表达了对逝者的深切怀念和崇高敬意。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
“庚戌”是中国古代干支纪年法中的一个组合。干支纪年由十天干和十二地支按顺序搭配，六十年为一个周期。庚戌年对应的具体年份需结合历史朝代推算，此处指南宋庆元六年（1200年）。这种纪年法是中国传统历法的重要组成部分。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调庄重。首联要读出开天辟地的宏大感，“生”字重读。颔联“绝”与“明”形成对比，需读出顿挫与昂扬。颈联人名需清晰有力。尾联写景，语调转为低沉舒缓，余音袅袅，表达无尽的哀思。
句式仿写
可仿写“六籍文将绝，千年道复明”这一联，运用“名词+动词+形容词/动词”的对仗结构，表达事物在危急关头重获新生的过程。例如：“百年基将坠，一朝业复兴”。仿写时要注意前后句意的转折与对比关系。
写作应用
“六籍文将绝，千年道复明”常用于形容文化传承的艰难与复兴。在写作关于“文化自信”、“薪火相传”、“大师风范”等主题的文章时，可作为道理论证的经典素材，引用此句能增强文章的历史厚重感与文化底蕴。
关联知识图谱
理学集大成者酬唱赠答
本诗为挽悼朱熹之作，全诗围绕其生平贡献与学术地位展开。
近体诗体裁同体裁
本诗符合五言律诗的格律要求，为标准的近体诗。
标签 TAGS
作者 POET
刘辰翁 1232年-1297年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待