奉还山西诗卷

诗肠抱饥馋,嗜句如嗜炙。

长年齚鸡跖,有味如啖蔗。

轑釜轰腹雷,每遭丘嫂骂。

辛勤谋一饱,索米谁肯借。

忽来五侯鲭,心目为惊诧。

大羹足真味,禁脔增重价。

仙露承金茎,天浆滟琼斝。

何修乃得此,咀嚼日不暇。

每拟赋老饕,欲作口屡嗄。

锦鲸出光怪,把玩涉秋夏。

珍重十袭藏,常恐六丁下。

每思随𥊍御,不足攀逸驾。

清晨呼墨卿,为我再四谢。

莫能赞一辞,泚颡惭久假。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感激
创作背景
作品创作背景
此诗为诗人晚年退居家乡时所作。诗人一生致力于诗歌创作,晚年生活清贫,常苦于诗思枯竭。当友人赠送诗卷时,诗人如获至宝,欣喜之余,深感自己才力不逮,无法回报,故作此诗以表谢意与惭愧之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴,不拘泥于近体诗的严格格律。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,句式以五字为主,押韵较为自由。此体适宜叙事抒情,语言质朴自然,能承载较深的思想内涵与复杂的情感变化。
情感 · 解读
诗人以“嗜句如嗜炙”比喻对诗歌的痴迷,以“饥馋”喻指诗才的匮乏。面对友人馈赠的佳作,诗人感到如获至宝,惊喜万分。同时,因自己才疏学浅,无法酬答,内心充满了深深的愧疚与自责,情感真挚而深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“诗肠”指诗思、诗心。“嗜”意为喜爱。“炙”是烤肉。“齚”意为咀嚼。“鸡跖”指鸡脚掌,古人视为美味。“轑釜”指刮锅底,形容饥饿。“五侯鲭”指精美的菜肴。“禁脔”指珍贵的肉。“墨卿”指笔墨。“泚颡”指汗出额头。
逐句白话释义
我的诗肠饥饿贪馋,喜爱诗句就像喜爱烤肉。常年咀嚼鸡脚掌,觉得滋味像吃甘蔗一样甜美。刮锅底时肚子雷鸣,常被嫂子责骂。辛苦谋求一顿饱饭,谁肯借给我米?忽然送来五侯鲭那样的美味,让我心目惊诧。大羹有真味,禁脔增加了身价。像金茎承接仙露,像琼杯盛满天浆。我有什么修养能得到这个?每天咀嚼都来不及。想写《老饕赋》,嗓子却哑了。锦鲸卷发出光怪,把玩了一秋一夏。珍重地藏在十层套子里,常怕六丁神君下凡取走。想追随您的车驾,却攀不上高逸的马车。清晨叫笔墨,替我再四道谢。不能赞美一句话,汗流额头惭愧久借不还。
核心主旨概括
这首诗是陆游收到友人赠送的诗卷后写的答谢诗。诗人用吃饭、饥饿、美味来比喻自己对诗歌的喜爱和平时写不出诗的苦恼。他把友人的诗比作珍馐美味,表达了对友人才华的佩服。最后说自己写不出好诗来回报,感到非常惭愧。全诗语言幽默,感情真挚。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“五侯鲭”是一个历史典故。西汉成帝时,王氏五人同日封侯,号称“五侯”。楼护以此得名,能兼得五侯欢心,食遍各家珍馐。诗人用此典故,把友人的诗卷比作集大成的美味佳肴,既夸赞了诗卷的珍贵,也表达了自己收到礼物时的惊喜心情。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言古诗,诵读节奏多为“二-三”结构。例如:“诗肠/抱饥馋,嗜句/如嗜炙”。读的时候要注意停顿,把诗人那种既幽默又自嘲的语气读出来。遇到“五侯鲭”、“六丁”等典故词,可以稍微重读,表示强调。
句式仿写指导
诗中“嗜句如嗜炙”运用了明喻的手法,把抽象的“嗜句”比作具体的“嗜炙”。我们可以仿写:“爱书如爱宝”、“惜时如惜金”。这种句式结构是“动词+名词+如+动词+名词”,通过具体的比喻,让抽象的情感变得看得见、摸得着。
写作应用场景
名句“诗肠抱饥馋,嗜句如嗜炙”非常适合用在描写读书、写作或追求爱好的作文中。比如写《我的读书乐》,可以用这句话来形容自己对书籍的渴望。也可以用在感谢老师或朋友的作文里,表达对知识的渴求和对他人帮助的感激。
关联知识图谱
南宋诗人同作者
本诗作者为南宋著名爱国诗人陆游,字务观,号放翁。
古体诗同体裁
本诗体裁为五言古诗,不讲究对仗和平仄,形式自由。

名句 CLASSIC LINES

诗肠抱饥馋,嗜句如嗜炙
此联运用生动的比喻,将诗思的匮乏比作腹中的饥饿,将对诗句的喜爱比作对烤肉的嗜好。形象贴切,新颖独特,生动地表现了诗人对诗歌艺术的痴迷程度,已成为描写文学痴迷者的经典名句。

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作者 POET

周密 1232年-1298年
南宋官员、宋末元初著名词人、笔记作家、文献编纂家

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