震为苍筤竹
为擢东方秀，修然异众筠。
青苍才映粉，蒙密正含春。
嫩箨沾微雨，幽根绝细尘。
乍怜分径小，偏觉带烟新。
结实皆留凤，垂阴似庇人。
顾唯竿在手，深水挂頳鳞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感托物言志
创作背景
唐代贞元年间省试诗
本诗为唐代贞元年间进士科考试的官方命题试帖诗，命题取自《周易·说卦》“震为苍筤竹”的文句，要求考生围绕命题咏物抒怀，创作地点为长安尚书省科举考场，是现存唐代省试诗中保存完整、艺术水平较高的代表性作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁，是唐代科举考试专用的试帖诗品类。试帖诗起源于初唐，定型于开元年间，要求严格贴合命题，格律工整，结构完整，多以咏物、写景、颂圣为主题，是唐代进士科考试的核心考核内容之一，在唐代文学制度史中具有特殊地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为以竹喻人，既赞美苍筤竹秀挺高洁、含春庇人的自然品性，又暗含儒家君子修身济世的人格追求，整体情感中正平和，符合唐代试帖诗的雅正审美标准，是典型的儒家诗教观指导下的咏物创作。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
苍筤竹指青色的幼嫩竹子，筠指竹子的青皮，也代指竹子。嫩箨指竹笋外层的壳，頳鳞指红色的鱼。擢是选拔、生长的意思，蒙密指竹叶茂密的样子，庇是遮蔽、保护的意思。这些字词都是唐代咏物诗中的常见用词，理解词义就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一二句写东方生长出的秀丽竹子，挺拔的样子和普通竹子不一样。第三四句写竹子青苍的外皮带着白粉，茂密的竹叶满是春意。第五六句写嫩笋壳沾着细雨，深扎的根没有沾染细尘。第七八句写竹子长在小路边很可爱，烟霭笼罩下显得格外新鲜。第九十句写竹子结的籽留给凤凰吃，垂下的树荫好像在庇护路人。第十一句写如果手里拿着竹竿，就能到深水里钓起红色的鱼。全诗的白话释义没有额外修饰，完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨概括
这首诗是专门咏赞苍筤竹的作品，先写竹子的外形挺拔特别，再写竹子的生长状态洁净清新，最后写竹子的功用和人的志向。全诗通过描写竹子的美好品性，把竹子比作品格高尚的君子，表达了要做有用于社会的人的理想，内容积极向上，符合传统的审美价值导向。
跨学科 · 是什么
苍筤竹的生物学特性植物学
苍筤就是青色的意思，苍筤竹就是刚长出不久的青色幼竹，属于禾本科刚竹属植物。它适合生长在温暖湿润的环境里，我国南方地区分布很广。幼竹的外皮会有一层天然的白色蜡粉，用来防止病虫害和水分蒸发，所以诗句里会写“青苍才映粉”。竹子的根扎得很深，能吸收地下的水分，所以不会沾到地表的尘土，和诗句里“幽根绝细尘”的描写完全符合。大家平时在公园里看到的青色嫩竹，就是诗里写的苍筤竹。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言诗，诵读的时候每句按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句，比如“为擢/东方/秀，修然/异/众筠”。整体语气要舒缓平和，读到描写竹子外形的句子时语气要带着赞美，读到最后两句表达志向的句子时语气可以稍微加重，突出坚定的感觉。每联之间稍微停顿一下，整首诗的诵读时间大概在1分钟左右就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗开头的咏物句式，先点明事物的独特性，再写它的外形特点。比如写梅花就可以写“为绽寒冬艳，傲然异众花”，写松树就可以写“为立高山秀，苍然异众木”。仿写的时候要注意前后句对仗，后半句要点出描写对象和其他同类事物的不同之处，用词要简单直白，符合咏物诗的基本要求。
名句写作应用
核心名句“结实皆留凤，垂阴似庇人”可以用来描写无私奉献的人物。比如写老师的时候就可以用：“张老师扎根乡村教育三十年，就像诗里写的苍筤竹一样，‘结实皆留凤，垂阴似庇人’，把自己的全部心血都献给了山里的孩子。”也可以用来写社区工作者、志愿者等默默付出的人，适用场景非常广泛。
名句 CLASSIC LINES
结实皆留凤，垂阴似庇人
该句以竹结实引凤、垂阴庇人的特性喻君子济世安民的品格，对仗工整。
标签 TAGS
作者 POET
朱庆馀 生卒年不详，活动于9世纪上半叶
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