芭蕉花

诵读这首诗的时候整体语气要平实自然，带着对芭蕉的喜爱之情。第一句“绿扇摇秋吐秀黄”节奏可以稍缓，读出芭蕉叶片摇曳的动态感。第二句“宿根清傲雪和霜”语气要稍重，突出芭蕉耐寒的坚韧品性。第三、四句读的时候节奏轻快，体现出芭蕉实用价值丰富的特点。第五、六句是核心名句，第五句“争爱广阴能障暑”读出大众普遍的喜爱感。第六句“谁知甘味亦充粮”语气要稍作停顿，突出转折的意味，读出不为人知的惊喜感。最后两句读的时候语气放缓，带着一丝惋惜的感觉。整体语速中等，每两句之间稍作停顿，符合七言律诗的诵读节奏。

这首诗采用了先写事物外形，再写内在品性，最后写实用价值的咏物诗结构，非常适合仿写。仿写的时候首先要选择一种常见的日常事物作为描写对象，比如绿萝、芦荟等常见的家养植物。第一二句先描摹事物的外形特征，再点明它最突出的品性。比如可以写“翠叶铺春缀浅白，耐寒耐旱耐窗台”。第三四句再写它的具体功用，要贴合事物本身的特点，不能凭空捏造。比如写芦荟可以写“汁能护肤消肿痛，叶可除尘净气霾”。第五六句可以仿照原诗的转折结构，先写大家都知道的优点，再写不为人知的好处。最后两句可以加入自己的评价和感慨，点明自己对这个事物的喜爱之情。仿写的时候要注意每句七个字，尽量做到押韵，读起来朗朗上口。

“争爱广阴能障暑，谁知甘味亦充粮”这两句非常适合用在写奉献、务实主题的作文里。当我们要描写那些默默付出、不张扬的普通人的时候就可以引用这句诗。比如写社区志愿者的时候，可以说他们平时就像芭蕉的树荫一样，默默为大家提供帮助，却很少有人知道他们背后的付出，正应了那句“争爱广阴能障暑，谁知甘味亦充粮”。也可以用在描写基层工作者、人民教师、医护人员等群体的文章里。还可以用在讨论事物价值的议论文里，说明我们不能只看事物的外在，更要挖掘它的内在价值。引用的时候可以直接放在段落的开头，作为论点的引出。也可以放在段落的结尾，作为对事例的总结，增强说服力。使用的时候要注意贴合语境，不能生硬堆砌。