送刘童子试艺天京

硗硗头角出群玉,炯炯瞳人剪秋漪。

神光现作照书月,一览千古无复遗。

殊科自可献上国,况能文艺超等夷。

河洛圗书识蕴奥,更明爻象通神蓍。

阵分八势演古法,操弓挟矢动有仪。

眼前大要固如此,有人头白俱不知。

当今所重不在宝,弓旌聘召方四驰。

岂无古人已成筭,时乖事异难设施。

秋风边尘浩无际,纶巾羽扇思见之。

终军弃𦈡𦈡尚在,刘晏正字字或欹。

终身愿秉清忠节,芳猷可继大年诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感惜才
创作背景
南宋时局
本诗创作于南宋时期,具体年份虽难确考,但背景涉及南宋面临的边患危机。诗中提及“秋风边尘浩无际”,暗示当时宋金或宋蒙对峙的紧张局势。作者送刘童子前往天京(指临安,今杭州)应试,既有对个人前程的祝愿,更寄托了在国家危难之际寻求人才的深意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,全诗共二十句,属于长篇歌行体范畴。七古源流久远,源自汉魏乐府,至唐代成熟,是古典诗歌中形式自由、篇幅可长可短的重要体裁。此体不讲究严格的平仄对仗,押韵较为自由,适合铺陈叙事与抒发宏大情感。在历代文体地位中,七言古诗承载着才学展示与情感宣泄的双重功能,宋代文人尤喜以此体逞才使气。
情感 · 解读
诗中核心情感是对刘童子才华的极度赞赏与殷切期望。作者通过描绘刘童子的外貌、学识与技艺,流露出对少年英才的喜爱。同时,结合时局背景,表达了希望其能被朝廷重用、报效国家的急切心情。这种情感层次丰富,既有长辈的关怀,又有忧国忧民的深沉寄托。

基础解读 READING

语文核心知识
硗硗
“硗硗”读音为qiāo qiāo,本义指山石高峻的样子。在本诗中用来形容人头角峥嵘,比喻人的才华出众,超出常人。这是一个比较生僻的形容词,在古诗文中常用来描写山峰或比喻杰出的人才。这里用字生动形象,一下子就把刘童子那种不凡的气概展现了出来。
等夷
“等夷”指同辈、同等地位的人。诗中“况能文艺超等夷”一句,意思是说刘童子的文学才华已经超越了他的同龄人。这个词语在古代文学作品中经常出现,用来表示地位或才能的比照。用在这里突出了刘童子在同龄人中的卓越地位,说明他是一个出类拔萃的少年天才。
诗句白话释义
刘童子头角峥嵘,像美玉一样在人群中脱颖而出,明亮的眼睛像剪下的秋水波纹一样清澈。他眼中的神光仿佛变成了照亮书本的月亮,一眼看去就能通晓千古以来的知识,没有遗漏。他凭借特殊的才科就可以向朝廷进献,何况他的文学艺术才能还超过了同辈人。他懂得河图洛书的深奥道理,还明白卦爻象数,通晓用神蓍草占卜的方法。他能演练古代的八阵兵法,拿起弓箭来动作都符合礼仪规范。眼前的大道理本来就是这样,可是有的人头发白了都还不懂。现在朝廷看重的不是珍宝,而是四处征召人才的旌旗。难道没有古人定下的好计策吗?只是时运不济、世事变迁,难以实施罢了。秋风中边境的尘土无边无际,我想象着他戴着纶巾摇着羽扇的样子。终军年纪轻轻就弃繻出征,那繻还在;刘晏小小年纪正字,字或许还歪斜呢。希望他终身保持清廉忠诚的气节,美好的谋略可以继承前贤的诗篇。
核心主旨
这首诗是一首送别诗,核心主旨是赞扬刘童子的才华,并鼓励他去京城参加考试。作者先写了刘童子外貌的不凡和聪明才智,又写了他懂得兵法和射箭。接着作者感叹当时国家正是用人之际,希望刘童子能像古代的终军和刘晏一样,少年有为,报效国家。最后叮嘱他要保持忠诚清廉的品格,做一个对国家有用的人。
跨学科 · 是什么
终军弃繻历史学
诗句“终军弃𦈡𦈡尚在”引用了西汉终军的历史典故。终军是西汉著名的少年外交家,十八岁时入关,守关吏给他返回时通行的凭证“繻”,他弃之而去,表示此去不立功业决不回还。后来他果然成功说服南越王归顺汉朝。这个典故常用来形容少年立志报国、充满自信的英雄气概。这里用来比喻刘童子此去天京必能有所作为。
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读写应用
诵读指导
诵读这首七言古诗时,要注意节奏的铿锵有力。全诗二十句,每句七个字,一般按照“二二三”的节奏来读,例如“硗硗/头角/出群玉”。在“秋风边尘浩无际”等描写时局的句子时,语速要稍慢,读出苍凉感。而在“终军弃𦈡”等典故句时,要读出昂扬向上的气势。最后两句是全诗的升华,要读得郑重、深情,表达出对少年的殷切期望。
句式仿写
诗中“神光现作照书月,一览千古无复遗”运用了夸张和比喻的手法,描写人物专注读书的场景。可以仿写这个句式来描写现代同学的学习状态。例如:“目光聚作探照灯,一扫题海无难题。”或者“灵感化作生花笔,一挥千言如有神。”仿写时要注意前一句是比喻,后一句是夸张,要体现出人物的能力和自信。
写作应用
诗句“终身愿秉清忠节,芳猷可继大年诗”非常适合用在关于“立志”、“报国”、“气节”等主题的作文中。比如在写《我的理想》或《少年中国说》读后感时,可以引用这句诗来结尾,表达自己要像古人一样,从小立下大志,终身保持高尚品德,为国家做贡献的决心。这句诗能增加文章的文化底蕴,提升语言的感染力。
关联知识图谱
送别诗同体裁
本诗体裁为送别诗,具有送别诗典型的劝勉、祝愿与寄托特征。
刘晏同典故|人物关联
诗中引用唐代刘晏幼年正字的典故,用以比拟刘童子的才华。

名句 CLASSIC LINES

终身愿秉清忠节,芳猷可继大年诗
此二句为全诗结句,乃核心名句。意指希望刘童子终身保持清廉忠诚的气节,其美好的谋略与德行能够继承前贤(如刘晏)的遗风。这两句诗将个人品德修养与家国情怀紧密结合,升华了送别的主题,不仅是应试的祝愿,更是人格的期许,体现了宋代士大夫的典型价值观。

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作者 POET

蒲寿宬
元代诗人、心泉处士,曾任梅州知州

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