竞渡櫂歌 其一○

月明中,月明中,满湖春水望难穷。

欲学楚歌歌不得,一场离恨两眉峰。

基础信息 BASIC

词牌
创作背景
南宋德祐年间(1275-1276)
本词创作于元军攻占南宋临安之后,作者黄公绍隐居福建昭武期间。属于《竞渡櫂歌》组诗第十首,是作者观看端午竞渡活动后,触景生情创作的抒怀作品。创作动因源于节日氛围触发的家国沦丧之痛与个人离别之愁,没有明确的特定赠别对象。
源流与释义
词牌 · 源流与格律
本作品属于宋代民间词体裁,是配合端午竞渡活动演唱的櫂歌类小调。櫂歌原本是船工行船时唱的劳动歌谣,宋代逐渐发展为固定格律的词调。这类体裁句式短小、语言通俗,带有鲜明的民间文艺特征,多反映民俗生活与个人情志。在历代文体体系中,櫂歌属于俚词类,是雅文学与俗文学融合的典型体裁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“櫂歌”指船工行船时唱的歌谣,这里是词牌名称。第二,“楚歌”指古代楚地的民歌,大多带有悲凉的情感基调。第三,“两眉峰”指人发愁的时候眉头皱起,形状像两座并排的山峰。第四,“离恨”指离别带来的愁怨情绪。第五,“望难穷”指一眼望不到尽头。这些字词都是宋代口语中常用的表达,没有生僻的含义。大家理解的时候不需要额外查复杂的典故,结合字面意思就能读懂。
逐句白话释义
第一句“月明中,月明中”的意思是明亮的月光洒在天地之间,这样的景色反复出现在眼前。第二句“满湖春水望难穷”的意思是满湖的春水源远流长,一眼望不到尽头。第三句“欲学楚歌歌不得”的意思是我想要学着唱楚地的悲歌,却怎么也唱不出来。第四句“一场离恨两眉峰”的意思是满心的离别愁绪都凝结在眉头,把眉头皱成了两座山峰。这些释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。大家可以直接对照理解每一句的内容。
核心主旨与内容概括
这首词描写了作者在端午月夜站在湖边看到的景色,抒发了内心藏不住的离别愁绪。开头先用重复的“月明中”点明了当时的环境,让人一下子感受到月夜的静谧氛围。接着写满湖的春水望不到边,烘托出作者内心愁绪的绵长。最后两句直接点出自己的愁绪,把抽象的感情变得非常具体。整首词没有华丽的辞藻,用非常通俗的语言表达了深沉的情感,读起来很容易让人产生共鸣。
跨学科 · 是什么
端午节竞渡习俗民俗学
端午节是我国传统节日,每年农历五月初五举行庆祝活动。竞渡就是我们常说的赛龙舟,是端午节最重要的民俗活动之一。我国南方水乡地区河网密布,自古就有竞渡的传统。这项活动既有祭祀祈福的意义,也有娱乐健身的作用。现在赛龙舟已经成为了国家级非物质文化遗产,还发展成了专业的体育赛事。很多地方每年端午节都会举办盛大的龙舟比赛,吸引很多人参加和观看。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首词的时候,语速要稍微慢一点,整体语气要偏柔和低沉。开头两个“月明中”,第一个可以读得稍微平缓,第二个要比第一个轻一点,带出反复咏叹的感觉。“满湖春水望难穷”这句,“望难穷”三个字要拖长一点,读出那种视野延伸的感觉。“欲学楚歌歌不得”这句,“歌不得”三个字要读得稍重一点,带出那种压抑的感觉。最后一句“一场离恨两眉峰”,“两眉峰”三个字要放慢语速,读出愁绪凝结的感觉。大家练习的时候可以多试几遍,找到最合适的节奏。
基础句式仿写指导
我们可以学习这首词的两个常用句式来仿写。第一个是反复句式,比如开头的“月明中,月明中”,可以用来强调某个场景,比如“桂香浓,桂香浓”写秋天的桂花香气。第二个是比喻化愁的句式,比如“一场离恨两眉峰”,把抽象的愁绪具象化成具体的事物。比如我们可以写“一场相思两腮红”,把相思的情绪具象化成脸颊的红晕。仿写的时候不需要追求复杂的辞藻,只要把自己的情绪表达清楚就可以。大家可以试着用自己身边的场景来写几句,练习这种表达方式。
核心名句日常写作应用
“欲学楚歌歌不得,一场离恨两眉峰”这句,适合在表达愁绪难抒的时候使用。比如写和家人朋友分别的作文时,可以用这句来形容自己舍不得分开的心情。比如你可以写“车站送别看着爸妈远去的背影,我真切体会到了‘欲学楚歌歌不得,一场离恨两眉峰’的滋味”。也可以用在写怀念故乡的文章里,形容自己想家却回不去的心情。使用的时候不需要额外解释,读者很容易就能理解你要表达的情绪。大家平时写日记或者作文的时候都可以尝试使用。
关联知识图谱
垓下之围同典故
楚汉相争时期,刘邦的军队在垓下包围了项羽的军队,让士兵唱楚地的歌谣,动摇项羽军队的军心。后来楚歌就成了悲凉、思乡的代表性歌曲。本词中的“楚歌”用的就是这个典故的悲凉含义。大家在很多古典文学作品中都能看到楚歌的这个意象。

名句 CLASSIC LINES

欲学楚歌歌不得,一场离恨两眉峰
这句是本词的核心名句,以楚歌典故和眉峰比喻,将抽象愁绪具象化,流传度为组诗十首之首。后世常被引用表达愁绪难抒的状态。

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作者 POET

黄公绍
南宋末进士、遗民诗人

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