赠涂内明

老云五色令人盲,面壁不视佛慧生。

彼皆去眼绝人伪,孰知涂者出天成。

有口能谈贵人命,有耳能听贵人声。

此中一片光明藏,嗜欲浅处天机深。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古体诗
情感修身 · 哲理 · 赞美
创作背景
赠别盲术士创作
本诗为南宋诗人白玉蟾云游闽浙期间,赠送给天生视力障碍的术士涂内明的作品,具体创作年份学界暂无统一考证结论,创作动因是作者感佩涂内明虽目盲却洞明事理的特质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古体诗体裁,起源于汉代,全篇每句七字,不严守近体诗平仄、粘对、押韵的严格格律要求,句式灵活自由,适合说理抒情,是宋代常见的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是赞美盲术士涂内明不受外物纷扰、心性澄澈、洞晓事理的珍贵品格,二是借人物形象阐发了减少世俗嗜欲方能窥见天地玄机的修身哲理,情感真挚兼具理趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“面壁”指的是佛教中达摩祖师面对墙壁静坐修行的行为。第二,“佛慧”是佛教术语,指佛家所讲的能洞悉真相的般若智慧。第三,“涂者”指天生视力障碍的涂内明,“天成”意思是天然生成。第四,“光明藏”是佛教术语,指人本性中具足的清净光明本体。第五,“嗜欲”指世俗的欲望贪念,“天机”指天地自然的深层玄机。第六,“贵人命”指达官贵人的命运走势。第七,“人伪”指人为的虚假伪装、世俗的纷扰迷惑。第八,“五色令人盲”化用《老子》中“五色令人目盲”的表述,指色彩繁杂会让人视力受损、心神迷惑。
逐句白话释义
第一句,五彩斑斓的云看多了会让人眼睛昏盲,世俗繁杂的外物也会让人心神迷惑。第二句,高僧面对墙壁静坐不看外物,反而能生出佛家的般若智慧。第三句,那些修行的人都是主动摒除视觉,来断绝人为的虚假伪装和世俗纷扰。第四句,谁能想到涂先生的眼盲是天生就有的,不用刻意修行就已经摒除了外物的干扰。第五句,他有嘴能精准谈论达官贵人的命运走向。第六句,他有耳朵能敏锐捕捉达官贵人的言语信息。第七句,他的内心之中藏着一片清净光明的本性。第八句,在世俗欲望浅薄的地方,自然能洞悉到很深的天地玄机。
核心主旨与内容概括
本诗是作者写给盲术士涂内明的赠诗,开篇先提出“断绝外物干扰就能生出智慧”的道理,再引出涂内明天生眼盲的特质,接着描写他精通命数的能力,最后点明主旨,赞美他心性澄澈,不受世俗欲望干扰,反而能洞悉天地之间的深层玄机,同时也阐发了修身要减少欲望的哲理。
跨学科 · 是什么
佛教心性论思想哲学
本诗中提到的“佛慧”“光明藏”都属于佛教心性论的内容,这类思想认为每个人的本性中都具足清净的智慧,只是被世俗的欲望和纷扰遮蔽了,只要摒除这些干扰,就能显露出本身的智慧。内容没有复杂的专业术语,普通读者都能理解。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一,本诗每句都是七字,诵读时采用四三断句的节奏,比如“老云五色/令人盲,面壁不视/佛慧生”。第二,前四句是议论铺垫,诵读时语气平缓舒展,不需要过重的情绪。第三,五六句描写人物能力,语气可以稍微上扬,突出人物的特点。第四,最后两句是全诗主旨,诵读时放慢语速,重读“光明藏”“天机深”两个关键词,突出哲理意味。第五,全诗整体节奏舒缓,不需要过快的语速,要体现出说理诗的沉稳感。
基础句式仿写指导
第一,本诗中“有口能谈贵人命,有耳能听贵人声”是典型的并列对仗句式,可以仿写这类句式来描写人物的能力特点。第二,仿写时要注意前后两句结构一致,词性相对,内容关联。第三,示例:“有笔能绘江山景,有弦能奏古今情”,用来描写擅长书画和乐器的人;“有脚能行千里路,有心能感世间情”,用来描写热爱旅行、情感细腻的人。第四,仿写时不需要严格对仗,只要句式结构相近,内容通顺即可。
核心名句写作应用
第一,核心名句“此中一片光明藏,嗜欲浅处天机深”适合用在修身养性、淡泊名利、减少欲望、内心成长类的写作场景中。第二,示例1:写个人修养的作文时,可以这样用:“当我们放下对物质的过度追求,减少不必要的社交应酬,才能体会到‘此中一片光明藏,嗜欲浅处天机深’的道理,收获内心的澄澈与安宁。”第三,示例2:写评价历史人物的作文时,可以用这句话来赞美那些淡泊名利、专注于自身追求的古人,比如陶渊明、王维等。第四,使用时要注意贴合语境,不要强行套用。
关联知识图谱
《老子》第十二章同源语典
本诗首句“老云五色令人盲”化用了《老子》第十二章“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽”的表述,核心内涵都是指过度的感官享受会让人身心受损,道理一脉相承。
达摩面壁典故同典故
本诗中“面壁不视佛慧生”引用了达摩祖师在少林寺面壁九年修行的典故,用来指代通过摒除外物干扰获得智慧的行为,典故来源清晰,内涵匹配。

名句 CLASSIC LINES

此中一片光明藏,嗜欲浅处天机深
该句是本诗核心名句,以凝练的语言点明了全诗核心哲理。

标签 TAGS

作者 POET

文天祥 1236年-1283年
南宋政治家、军事家、爱国诗人、民族英雄

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待