挽刘知县

玉海渊源懿,金闺步武高。

功名千载意,翰墨一时豪。

天马含风骨,秋鹰折羽毛。

相逢俱白发,流涕湿征袍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
挽友创作动因
本诗为南宋宝祐元年状元姚勉所作,是悼念曾任知县的友人刘某的专属挽诗。学界目前暂无该诗确切创作时间的考证结论,推测为姚勉晚年赴地方任职途中,偶遇刘知县噩耗后即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,全诗共八句,每句五个字,需严格遵循平仄、押韵、对仗等格律规范。该体裁萌芽于南朝齐梁时期,在唐代完全发展成熟,是历代文人抒情、叙事、酬赠的常用文体,在中国诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是对刘知县深厚家学、出众才品、远大志向的推崇认可,其次是对其才华未展、英年早逝的无限惋惜,最后是暮年故友相逢却即刻永别的深切悲怆,整体情感真挚平实,无刻意煽情的修饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“玉海”用来比喻人的学识像美玉和大海一样深厚广博。“金闺”是古代朝廷官署的代称,这里指仕途。“步武”指足迹、发展路径。“风骨”指人的品格刚正不阿。“征袍”指人出行时穿的衣袍。“涕”就是眼泪的意思。所有字词都是常用的古典书面语,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
第一句说刘知县的家学渊源十分深厚美好。第二句说他的仕途起点很高,发展顺利。第三句说他心里怀着能够流传千年的建功立业志向。第四句说他的诗文书法在当时是数一数二的豪杰水平。第五句把刘知县比作天马,称赞他风骨卓然品格出众。第六句说他却像秋天的雄鹰折断了羽毛一样,不幸早早离世。第七句说我之前和他相逢的时候,两个人都已经是满头白发的老人了。第八句说现在想到他去世,我的眼泪不停流下来,打湿了我出行穿的衣袍。
核心主旨概括
这首诗是作者为悼念刚刚去世的友人刘知县写的挽诗。全诗首先赞美了刘知县的出身、才学、品格和远大志向,之后表达了对他英年早逝、抱负没有实现的惋惜之情,最后抒发了作者作为老朋友,面对友人离世的深切悲痛。整首诗的内容非常直白,情感很真诚,没有华丽的辞藻修饰。
跨学科 · 是什么
古代知县官职社会学
知县是中国古代的地方官职,主要负责管理一个县的所有政务,相当于现在的县长。老百姓平时的纠纷、县里的税收、农业生产、科举考试相关的事务,都归知县管理。这个官职是由朝廷直接任命的,权力比较大。
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读写应用
诵读指导
诵读的时候每句可以分成三个停顿,比如“玉海/渊源/懿,金闺/步武/高”。前四句读的时候语气要平稳,带着赞美的感觉。读第五六句的时候语气要稍微下沉,体现出惋惜的情绪。读最后两句的时候语速要放慢,语气放软,带一点悲伤的感觉,不要读得太响亮。
句式仿写指导
大家可以学习诗里用比喻写人物品格的方法。比如想写一个人品格很坚韧,就可以写“青松含风骨,寒雪立枝头”。想写一个人很有才华,就可以写“锦鲤藏灵气,春江跃浪高”。写的时候先找一个和人物品格匹配的事物,再把事物的特点和人物的特点结合起来就可以。
名句写作应用
“相逢俱白发,流涕湿征袍”这句可以用在写悼念故友、感慨时光流逝、人生无常的作文里。比如写小时候的好朋友多年没见,刚见面没多久对方就生病去世的场景,就可以引用这句来表达自己的悲伤。也可以用在写自己回老家悼念长辈的作文场景里。
关联知识图谱
中国古代挽诗体裁同体裁
本诗属于古代挽诗体裁,挽诗是专门用来悼念去世的人的诗歌体裁,内容一般是赞美死者的生平优点,抒发活着的人的悲伤之情,这类诗歌从汉代开始就已经出现,一直流传到现在。

名句 CLASSIC LINES

相逢俱白发,流涕湿征袍
该句以平实直白的语言,精准刻画了故友暮年相逢却旋即天人永隔的悲痛场景,情感冲击力极强。

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作者 POET

文天祥 1236年-1283年
南宋政治家、军事家、爱国诗人、民族英雄

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