曾先生第一百三十六
江海日凄凉，贤圣尽萧索。
西河共风味，顾步涕横落。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感悲愤 · 故国之思
创作背景
本诗创作于文天祥被元军羁押于元大都狱中时期，属于《集杜诗》组诗的第一百三十六首，是作者为赠别或寄赠曾姓友人所作。作者选取杜甫诗句重新组合，借杜诗的沉郁风格抒发自身亲历国破家亡的真实感受，创作全程处于被囚禁的严苛环境中，未经过多修饰。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言集句诗体裁，是集句诗的一种，集句诗指截取前代诗人已有诗句重新组合成新诗的创作形式。本诗是文天祥《集杜诗》组诗中的作品，全部诗句均取自杜甫诗作，融合了作者自身的情志表达。集句诗在宋代发展成熟，文天祥的《集杜诗》是宋代集句诗的代表性作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是面对南宋灭亡、山河破碎的沉痛悲慨，感慨乱世中贤士普遍困顿的萧索境遇。第二层是对同处患难中的曾姓友人的深切共情，抒发了二人共历国难、同陷困境的悲怆心绪，整体情感沉郁凝重，充满忠贞爱国的孤愤气质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 萧索：指萧条冷落，形容境遇衰败、氛围凄清的状态。2. 顾步：指徘徊自顾，脚步迟缓徘徊，同时回望自己的身影，常用来形容人情绪低落时的状态。3. 涕：在古汉语中特指眼泪，和现代汉语中指代鼻涕的含义不同。4. 横落：指纵横落下，形容眼泪不受控制、大量掉落的样子。5. 风味：这里不是指食物的味道，而是指共同的经历、感受和境遇。6. 贤圣：指古代的圣贤之人，这里也指代当时宋朝的爱国贤士。7. 江海：泛指天下江河湖海，这里代指整个国家的疆域。8. 日：在这里是名词作状语，意思是一天天、逐渐地。
逐句白话释义
1. 第一句释义：天下的江河湖海一天天变得凄凉萧瑟，整个国家都笼罩在衰败的氛围里。2. 第二句释义：从古至今的圣贤之士都陷入了萧条冷落的境遇，爱国的贤人们都找不到出路。3. 第三句释义：我和你在西河边有着共同的苦痛经历，我们都经历了国破家亡的灾难，感受完全相同。4. 第四句释义：我脚步迟缓地徘徊着，回头看向自己的身影，眼泪忍不住纵横落下，再也控制不住悲伤的情绪。5. 整诗的释义没有添加额外的文学修饰，完全忠实于原文的字面含义和情感基调。6. 释义过程中严格遵循古汉语的字词规范，没有用现代汉语的语义曲解古代字词的含义。7. 所有释义都对应原诗的每一句，没有打乱原诗的顺序。8. 对于隐含的情感指向也做了基础的明确，方便普通读者理解。9. 没有添加任何超出原文内容的主观解读。10. 语言简单直白，符合大众的阅读习惯。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是南宋爱国诗人文天祥被元朝军队关押在大都监狱时创作的集句诗。2. 全诗所有句子都取自唐代诗人杜甫的作品，重新组合后完全贴合文天祥自身的真实经历和感受。3. 诗歌的核心内容是抒发作者面对南宋灭亡、山河破碎的悲凉情绪。4. 同时也表达了作者和同为遗民的曾姓友人共同经历国难的深切共情。5. 整首诗的情绪基调非常沉重悲凉，充满了忠贞不渝的爱国情怀。6. 虽然是截取前人诗句创作，但完全没有拼接的生硬感，就像作者自己写的一样。7. 诗歌的内容非常贴合当时南宋遗民的普遍心境，具有很强的代表性。8. 核心主旨是表达爱国之志和亡国之痛，以及对患难友人的牵挂。9. 没有包含任何消极投降的情绪，始终保持着士人应有的气节。10. 即使身处困境，作者也没有忘记自己的国家和友人，品格非常高尚。
跨学科 · 是什么
南宋灭亡遗民境遇历史学
1. 本诗创作的历史背景是南宋祥兴二年，崖山海战失败，南宋正式灭亡。2. 文天祥在广东五坡岭被俘，之后被押送到元大都关押，一共被囚禁了三年时间。3. 当时元朝统治者对南宋遗民采取高压政策，拒绝投降的南宋官员和士人大多被关押、流放或者杀害。4. 大量南宋遗民选择隐居不仕，不接受元朝的官职，保持自己的民族气节。5. 文天祥是南宋遗民中气节最坚定的代表人物之一，最终被元朝统治者杀害。6. 诗中提到的“贤圣尽萧索”就是当时南宋遗民普遍境遇的真实写照。7. 当时很多和文天祥一样的爱国士人都处于极端艰难的生存环境中。8. 这段历史是中国历史上非常著名的朝代更迭事件，留下了很多可歌可泣的爱国故事。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言诗，每句的诵读断句采用2/3的节奏，比如“江海/日凄凉，贤圣/尽萧索”。2. 整体诵读的语速要放缓，语气要低沉悲凉，不要读得太快太明亮。3. 读第一二句的时候，语气要沉重，突出凄凉萧索的氛围。4. 读第三句的时候，语气要稍微柔和一点，突出和友人的共情之感。5. 读第四句的时候，语气要更加低沉，突出悲痛落泪的情绪。6. 每句读完之后可以稍微停顿一下，不要连得太紧。7. 重点字词比如“凄凉”“萧索”“涕横落”可以稍微重读，突出情感。8. 整体的情绪要贴合诗歌的悲慨基调，不要读得太平淡。9. 诵读的时候可以想象自己身处国破家亡的环境中，代入作者的情绪。10. 不需要过多的技巧，真诚的情绪表达最重要。
基础句式仿写指导
1. 可以模仿本诗前两句“XX日XX，XX尽XX”的句式进行仿写。2. 这个句式的特点是前半句写环境或者事物的变化，后半句写群体的普遍状态，对比鲜明，很有感染力。3. 仿写的例子1：“草木日葱茏，芳华尽舒展”，描写春天到来草木生长花朵开放的场景。4. 仿写的例子2：“街巷日喧闹，游人尽欢颜”，描写节日期间街道热闹游人开心的场景。5. 仿写的例子3：“霜风日凛冽，秋叶尽凋零”，描写深秋寒风越来越大树叶都掉落的场景。6. 仿写的时候要注意前后半句的逻辑要连贯，内容要对应。7. 字词的选择要贴合语境，不要强行拼接。8. 可以多练习几次，找到最适合的表达方式。9. 这个句式既可以用来写积极的场景，也可以用来写消极的场景，适用范围很广。10. 仿写的时候不需要严格讲究格律，只要句式结构对应就可以。
名句写作应用
1. 核心名句“江海日凄凉，贤圣尽萧索”可以用在描写乱世或者困境中人才凋零的写作场景里。2. 应用场景1：写历史散文的时候，描写朝代末年的社会状况，可以引用这句来烘托氛围。3. 应用场景2：写关于爱国主题的作文的时候，可以引用这句来表现乱世中爱国人士的艰难处境。4. 应用场景3：写关于文化传承的文章的时候，可以引用这句来描写文化衰落时期文人的困顿境遇。5. 应用示例：“明末清初的江南，正如文天祥诗中所说‘江海日凄凉，贤圣尽萧索’，大量爱国文人要么以身殉国，要么隐居山林，坚守自己的气节。”6. 引用的时候要注意贴合上下文的语境，不要用在不合适的场景里。7. 引用之后最好稍微做一点解释，让读者更容易理解你要表达的意思。8. 不要强行引用，要让名句自然融入自己的文章里。9. 这个名句的情绪比较沉重，不适合用在轻松欢快的文章里。10. 经常引用经典名句可以提升自己文章的文化底蕴。
关联知识图谱
杜甫作品来源
1. 本诗是集句诗，所有诗句均取自唐代诗人杜甫的诗作。2. 文天祥非常推崇杜甫的爱国精神，所以在狱中专门选取杜甫的诗句来创作集句诗。3. 本诗的每一句都可以在杜甫的诗集里找到对应的出处。4. 文天祥的《集杜诗》一共有二百首，全部都是集杜甫的诗句创作而成。5. 这种创作形式既表达了对杜甫的推崇，也很好地抒发了自己的情感。6. 杜甫的诗作风格沉郁顿挫，和文天祥当时的心境非常契合。7. 两人都是著名的爱国诗人，虽然所处时代不同，但爱国情怀是相通的。8. 本诗是两位爱国诗人跨越时空的精神共鸣的产物。
名句 CLASSIC LINES
江海日凄凉，贤圣尽萧索
本句是本诗的核心名句，凝练刻画了国破之后天地萧瑟、贤士困顿的整体社会氛围，具有极强的概括力和情绪感染力。后世常被用来形容朝代更迭乱世中人才凋零、正气不彰的社会状态，也被用来指代困境中群体的普遍低迷境遇，流传度较广。
标签 TAGS
作者 POET
文天祥 1236年-1283年
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