句 其二

诵读这两句诗的时候，要按照语义进行断句，断句方式为“山近/临轩/翠，花开/入座/红”。每两个字或者三个字稍作停顿，不要连读成一串。诵读的语气要轻快舒展，不要过于沉重或者急促。读“翠”和“红”这两个表示颜色的字的时候，可以稍微加重语气，突出画面的色彩感。“近”和“入”这两个动词也可以稍微拖长一点读音，突出景物的动态感。整体的诵读速度要适中，不要太快也不要太慢，和平时说话的速度差不多就可以。诵读的时候可以想象自己正坐在窗边，看着外面的青山和身边的红花，带着轻松愉悦的心情来读。这样读出来的效果会更加贴合诗句的意境。

这两句诗的句式结构十分简单清晰，适合初学者进行仿写。基础的结构是“景物+方位动作+颜色”，前后两句要形成对仗。仿写的时候可以先选两个对应的景物，比如一个远景一个近景。然后给每个景物搭配一个表示方位或者动作的词，最后加上对应景物的颜色。比如可以仿写为“柳近垂檐绿，荷开照水明”，前句写屋檐边的柳树是绿色的，后句写水边的荷花映着水很明亮。也可以仿写为“雪落铺阶白，枫燃漫岭红”，前句写雪落在台阶上是白色的，后句写枫叶红遍了山岭。仿写的时候不需要追求复杂的用词，简单直白就可以。只要结构对应，画面感清晰，就是合格的仿写作品。多练习几次就能熟练掌握这种写景句式的用法。

这句诗适合用在描写自然景色、山居生活、春游出行等主题的日常写作中。比如写去山间民宿游玩的日记时，就可以用“推开民宿的窗户，顿时体会到了‘山近临轩翠，花开入座红’的美好”。也可以用在描写自家阳台或者小区景色的作文里，比如“我家阳台正对着小区的后山，春天的时候真有‘山近临轩翠，花开入座红’的意境”。还可以用在游记的开头或者结尾，用来总结自己看到的美丽景色。引用的时候不需要做过多的解释，读者就能明白你要描写的场景是什么样的。这句诗的接受度很高，不管是学生作文还是日常随笔都可以使用。恰当引用这句诗能让你的文字更有诗意，也更有画面感。