种柏寄苏子美

人皆种花我种柏,为此劲性寒不易。

三春虽怜少姿媚,岁暮方看霭颜色。

南堂之南可数到,列树六本翠磔磔。

安得驿使向姑苏,持以赠君比明德。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感托物言志
创作背景
创作背景
此诗为北宋诗人韩琦所作,寄赠好友苏舜钦(字子美)。苏舜钦因支持范仲淹庆历新政,遭保守派弹劾被削职为民,退居苏州。韩琦亦为庆历新政核心人物,作此诗以柏树之坚贞勉励友人坚守节操,表达政治上的声援与精神上的慰藉。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,全诗共八句,每句七字,押仄声韵。七古源于汉魏乐府,至唐代成熟,形式自由,不讲究严格对仗与平仄,适宜铺陈叙事与抒情。此诗体式古朴,笔力苍劲,与诗中歌颂的柏树劲性相得益彰。
情感 · 解读
诗人借种柏树之举,抒发自己不随波逐流、坚守节操的高尚志向。通过柏树'劲性寒不易'、'岁暮霭颜色'的特性,象征君子在逆境中依然保持高洁品德。全诗情感基调刚健质朴,既有对世俗种花的委婉批评,更有对友人的勉励与期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
劲性:指柏树坚强不屈的本性。三春:指春季的三个月,泛指春天。姿媚:姿态妩媚美好。岁暮:一年将尽的时候,比喻人的晚年或处境艰难之时。霭颜色:形容柏树颜色深沉和蔼,这里指柏树经冬犹绿。磔磔:形容柏树枝叶张开的样子。明德:光明之德,高尚的品德。
逐句释义
别人都种花我却种柏树,是因为它本性坚强,严寒也不能改变。春天里虽然觉得它缺少妩媚的姿态,但到了年底才看得到它那深沉可爱的颜色。南堂的南边可以数得清,六棵柏树翠绿挺拔,枝叶舒展。怎么能找到一位信使前往姑苏,拿着它赠送给你,用来比拟你光明的品德。
主旨概括
这首诗通过描写柏树耐寒不凋的特性,赞美了它坚贞不屈的品质。诗人将柏树赠送给好友苏舜钦,以此比喻好友高尚的品德,表达了对友人的敬重和勉励之情,同时也流露出诗人自己不随波逐流的志向。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
柏树是柏科植物的统称,属于常绿乔木。它的叶片呈鳞形或刺形,四季常青,耐寒耐旱,寿命很长。与花卉相比,柏树开花并不艳丽,但其木质坚硬,树形挺拔,能在严寒的冬季保持绿色,这正是诗人赞美它的原因。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳,体现柏树庄重的特质。前两句'人皆种花我种柏,为此劲性寒不易'要读出坚定的语气,重读'我'和'劲性'。后两句表达赠树之意,语气要亲切诚恳。'岁暮方看霭颜色'一句要读出经过时间考验后的赞赏之情。
句式仿写
本诗运用对比手法,'人皆……我……'的句式鲜明地表达了与众不同的志向。可仿写:'人皆逐利我逐梦,为此初心坚不移'。通过'花'与'柏'的对比,突出了诗人对高尚品质的追求,这种对比手法可用于写作中表达独特见解。
写作应用
核心名句'人皆种花我种柏'适合用于'坚守自我'、'不随波逐流'、'长远眼光'等主题的写作。在议论文中,可以作为论据,论证真正的价值往往需要时间的检验,不应只追求眼前的浮华,而应注重内在品质的修养。
关联知识图谱
松柏意象同意象
孔子云'岁寒,然后知松柏之后凋也',柏树在中国古典诗词中常象征坚贞不屈的节操。本诗继承这一传统意象,赋予其新的时代内涵。

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作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

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