送樊进士归宁

韩维 · 宋

狂风吹飞花，烂漫天地间。

春归花已歇，游子亦云还。

言赴庭闱召，行色已在颜。

岂在蓬荜征，为子驻征鞍。

岂无藜与藿，与子共盘餐。

念子久游行，归得义所安。

及时道当进，为养禄要干。

一吟送子诗，感恻泪沾翰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗

情感勉励 · 送别

创作背景

赠别登科友人

本诗为北宋诗人韩维送别登科后归乡省亲的樊姓进士时所作，创作时间约为北宋仁宗嘉祐年间，为即席赠别之作，是北宋文人交游的典型产物。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言古体诗，简称五古，是古代诗歌体裁的一种，每句固定为五字，格律限制较为宽松，押韵方式灵活，不需要遵守近体诗的平仄、对仗要求，起源于汉代，在唐代之后成为文人抒情言志的常用体裁之一，历代均有大量优秀五古作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是对友人登科后归乡省亲的欣喜与祝福，第二层是送别友人的不舍与缱绻，第三层是对友人的殷切勉励，期望他在仕途上积极进取，实现奉养父母与立身行道的双重目标，情感真挚醇厚，没有矫饰的成分，符合北宋中期文人赠别诗的普遍情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “狂风吹飞花”中的“吹飞”意为吹散，描绘了春风裹挟着花瓣四散的春日场景。2. “烂漫天地间”的“烂漫”形容花朵纷飞的繁盛状态，覆盖范围极广。3. “春归花已歇”的“歇”指花朵凋谢，对应春天逝去的时节特征。4. “游子亦云还”的“云”是句首发语助词，没有实际语义。5. “言赴庭闱召”的“庭闱”代指父母居住的内室，这里代指父母双亲。6. “岂在蓬荜征”的“蓬荜”是对自己居所的谦称，指代简陋的房屋。7. “岂无藜与藿”的“藜藿”指粗劣的饭食，是古人自谦待客饭菜粗陋的常用表述。8. “为养禄要干”的“干”意为求取，这里指谋取俸禄奉养父母。9. “感恻泪沾翰”的“翰”指毛笔，此处指代书写用的纸张。

逐句白话释义

1. 狂暴的春风吹散了盛放的花朵，花瓣纷纷扬扬飘满了天地之间。2. 春天即将过去，花朵大多已经凋谢，远行的游子也在此时准备踏上归乡的旅途。3. 你此次回乡是响应父母的召唤，脸上已经满是即将归家的欣喜神色。4. 哪里需要特意到我简陋的居所来辞别，我特意为你停下出行的马鞍为你送行。5. 我这里虽然没有珍馐美味，但也有粗茶淡饭可以和你一同享用。6. 想到你已经在外游历求学很久，此次归乡完全符合伦理道义的要求，内心十分安稳。7. 眼下正是你应当积极进取求取功名的年纪，为了奉养父母也要努力谋取仕途俸禄。8. 我吟诵完这首送你的赠别诗，心中感伤不舍，泪水打湿了手中书写的纸笔。

核心主旨概括

1. 本诗是北宋诗人韩维创作的赠别诗，赠别的对象是刚刚考中进士即将归乡省亲的樊姓友人。2. 开篇以春日花落的场景起兴，对应友人即将归乡的时节背景。3. 中间部分交代了友人归乡的原因，表达了作者为友人设宴送行的真挚情谊。4. 作者肯定了友人归乡省亲的行为符合儒家孝义的要求，是值得赞许的举动。5. 作者没有一味沉溺于离别的伤感，反而勉励友人趁着年富力强积极进取。6. 作者期望友人能够在仕途上有所成就，用俸禄更好地奉养父母，实现孝义与人生价值的统一。7. 末尾两句直接抒发了作者送别友人时的不舍情绪，情感真挚动人。8. 整首诗风格平实恳切，没有华丽的辞藻修饰，完全发自作者的真情实感。

跨学科 · 是什么

宋代进士归宁习俗社会学

1. 宋代科举考中进士的学子，通常会获得朝廷的假期返回故乡探望父母，这种行为被称为归宁。2. 归宁省亲是宋代社会普遍认可的孝义行为，会受到官方和民间的双重肯定。3. 进士归乡时，地方通常会举行相应的庆贺仪式，彰显科举带来的荣耀。4. 奉养父母是儒家伦理的核心要求之一，也是宋代文人普遍遵守的行为准则。5. 友人登科后归乡省亲，是兼顾个人荣耀与家庭孝义的两全之事，因此会收到诸多亲朋的赠诗祝福。6. 本诗中提到的“赴庭闱召”“为养禄要干”都是宋代孝义文化的直接体现。7. 宋代文人之间互赠别诗是十分常见的社交行为，是文人交游的重要组成部分。8. 这类赠别诗通常兼具祝福、劝勉的功能，是宋代社会文化风貌的直观体现。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是五言古体诗，诵读时每句的节奏可以按照“二三”的结构划分，比如“狂风/吹飞花，烂漫/天地间”。2. 开篇两句语速可以稍快，读出春日花瓣纷飞的轻盈感。3. 读到“游子亦云还”时语气可以稍作上扬，读出友人归乡的欣喜感。4. 中间招待友人的部分语气要平缓亲切，读出待客的真诚感。5. 读到勉励友人的“及时道当进，为养禄要干”时语气要坚定有力，读出恳切的期许感。6. 末尾两句语速放缓，语气放低沉，读出送别时的不舍与感伤。7. 整首诗的诵读情感要逐层递进，从开篇的舒缓到中间的恳切再到末尾的伤感。8. 诵读时不需要刻意拉长尾音，保持平实自然的语气更贴合本诗的风格。

句式仿写指导

1. 本诗开篇以景物起兴引出送别主题的写作手法可以直接仿写。2. 仿写时可以先选取对应时节的典型景物，比如秋天的落叶、冬天的飞雪。3. 写完景物之后自然过渡到送别或者赠别的主题，实现景与情的自然衔接。4. 也可以仿写本诗直白恳切的语言风格，不需要堆砌华丽的辞藻，用平实的语言表达真挚的情感。5. 比如可以仿写“秋风吹落木，萧瑟满关山。秋深雁已去，游子亦云还”的结构，创作送别友人的诗句。6. 还可以仿写本诗中先叙事后抒情再勉励的结构，用于创作各类赠别类的短文或者诗歌。7. 仿写时要注意情感的真实性，避免空洞的套话，贴合赠别的具体场景。8. 多加练习这类仿写，能够快速提升赠别类文本的写作能力。

名句应用指导

1. 核心名句“及时道当进，为养禄要干”可以用于各类劝学、勉励他人进取的写作场景。2. 比如写给即将毕业参加工作的学长学姐的赠言中，可以引用这句话表达期许。3. 也可以用于写给备考的同学的鼓励信中，勉励他们努力学习求取好成绩，未来更好地回报父母。4. 在写与“孝义”“进取”相关主题的作文时，也可以引用这句话作为论据，增强文章的说服力。5. 在家庭聚会的场合，也可以用这句话勉励家中的晚辈努力学习工作，兼顾事业与孝顺父母。6. 这句话语言直白恳切，没有晦涩的内容，适用场景十分广泛。7. 引用时不需要额外过多解释，读者很容易就能理解其中的含义。8. 合理引用这句名句，能够让表达更有文化底蕴，也更有说服力。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃创作的经典赠别诗，和本诗同属赠别友人的主题。2. 两首诗都没有沉溺于离别的伤感，都带有对友人的勉励与祝福。3. 两首诗的情感都真挚豁达，是古代赠别诗中的优秀代表。4. 两首诗都创作于友人即将远行的场景下，是文人交游的产物。5. 阅读两首诗可以对比感受不同朝代赠别诗的风格差异。6. 唐代赠别诗更浪漫豁达，宋代赠别诗更平实恳切，带有更多理学影响下的伦理色彩。7. 两首诗都有流传甚广的核心名句，被后世广泛引用。8. 关联这两首诗能够更好地理解古代赠别诗的创作特点与情感内核。

名句 CLASSIC LINES

及时道当进，为养禄要干

该句直白恳切地表达了作者对友人的勉励，既符合儒家修身齐家治国平天下的价值取向，也贴合友人归乡省亲的具体场景。

标签 TAGS

勉励送别历史学社会学

作者 POET

韩维 1017年-1098年

北宋中期重要文人、官员，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，属元祐文人集团