拟杜子美体赋夏日闲居三章 其二

诵读这首诗的时候，整体语气要舒缓轻松，节奏稍慢，不需要太用力。第一句“何所为乐夏日闲”可以稍微上扬，带出设问的语气，吸引听众的注意力。第二句“手把内篇卧且观”语速放缓，读出悠然的感觉，表现诗人放松的状态。第三句“香气氤氲满帘间”语气轻柔，音量稍小，表现香气弥漫的状态，仿佛香气就在身边。第四句“圆荷贴水雨打乱”可以稍微加重“乱”字的读音，表现荷叶晃动的动态感。第五句“青蔓挂壁风吹寒”语气稍微放凉，读出凉意的感觉，“寒”字可以稍作停顿。诵读的时候可以配合轻微的摇头动作，更能表现出悠然的感觉。基础诵读不需要专业的技巧，只要把握好整体的舒缓节奏就能读出诗歌的韵味。

可以模仿本诗最后两句的对仗句式来进行仿写，先写一种植物的静态状态，再写外界因素带来的动态变化。仿写的时候要注意两句的结构要一致，字数相同，对应的词语词性要相近。比如“垂柳拂波风揉碎，红榴照眼日烘明”，就是仿照“圆荷贴水雨打乱，青蔓挂壁风吹寒”的结构来写的，第一句写垂柳的静态和风吹的动态，第二句写石榴花的静态和日晒的动态。也可以仿写其他季节的景物，比如春天的“桃花缀枝风吹落，绿草铺阶雨打新”，冬天的“寒梅立雪风拂动，青松傍崖霜压沉”。仿写的时候不需要严格遵守格律诗的平仄规则，只要句式对仗工整，内容通顺就可以。初学者可以先从描写常见的景物入手，慢慢积累经验，就能写出很好的仿写句子。这种仿写练习可以提升对景物的观察能力，也能提升写作的对仗感和节奏感。经常进行这种练习，能快速提升古典诗词的写作能力，也能提升现代文写作的语言美感。

“圆荷贴水雨打乱，青蔓挂壁风吹寒”这句可以用在描写夏日景物的作文里，比如写夏日公园的荷塘景色，或者写乡村老院的夏日风光，都可以用这句来引出景物描写，增加文章的文学色彩。也可以用在描写慢生活的作文里，用这句诗的场景来表现悠闲的生活状态，引出自己对慢生活的理解。还可以用在读后感或者观后感里，用来形容自己看到美好夏日景色时的感受。比如写夏日游公园的作文时可以这样用：“走进公园的荷塘边，看着雨打荷叶的景象，我忽然想起了明代诗人李昌祺的诗句‘圆荷贴水雨打乱，青蔓挂壁风吹寒’，古人描写的场景原来就在眼前。”应用的时候要注意贴合文章的主题，不要生硬套用，要让诗句和自己的描写自然融合。如果是应试作文，引用这句诗还能提升文章的文化底蕴，更容易获得高分。日常写作中引用这句诗，也能让自己的文字更有美感，更有感染力。