送宋钧秀才落第还乡

漆雕不肯仕,仲尼悦其然。

乃知君子学,躁进非所先。

去圣邈千载,兹风复谁传。

趋营不自反,廉耻一以捐。

爱君抱冲淡,荣利不可迁。

读书本仁义,洞见末与颠。

失志不为辱,谋道方复坚。

临分求规言,顾我昧所宣。

愿君崇远业,无愧古人贤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别落第友人
本诗为北宋文学家王安石所作,创作背景为秀才宋钧参加科举考试落第,即将返乡之前,向王安石求取临别赠言,王安石遂作此诗相赠,创作时间约为宋仁宗嘉祐年间王安石任群牧判官时期,学界对此创作背景无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古,全篇每句由五字组成,无需遵循近体诗严格的平仄、对仗要求,押韵灵活自由,是汉魏以来诗歌创作的经典体裁,历代文人多用其抒发情志、阐发义理。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对宋钧淡泊名利、坚守儒家道义品格的赞许,二是对其科举落第遭遇的宽慰,三是恳切勉励友人深耕学业、追求长远人生目标,不因一时失意动摇本心,情感真挚恳切,毫无虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,漆雕指孔子的弟子漆雕开,他曾拒绝孔子让他出仕的提议,认为自己的学问还不足以胜任官职。第二,落第指古代科举考试没有被录取。第三,冲淡指性情平和淡泊,不追逐名利。第四,规言指劝勉、告诫的话语。第五,远业指长远的事业、学业追求。第六,谋道指追求儒家的道义、真理。第七,荣利指荣誉和利益。第八,末与颠指事物的本末、始终。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的用法。
逐句白话释义
第一二句:漆雕开不肯轻易出仕,孔子对他的这种态度很满意。第三四句:由此知道君子求学,急于求成追求官位从来都不是首要目标。第五六句:距离圣人的时代已经过了上千年,这种良好的风气还有谁能传承呢。第七八句:世人都忙着追逐利益不肯回头,把廉耻之心全都抛弃了。第九十句:我欣赏你抱有平和淡泊的品格,荣华利益都不能改变你的志向。第十一十二句:你读书原本就是为了追求仁义,能透彻看清事物的本末始终。第十三十四句:考试失利算不上耻辱,追求道义的信念只会更加坚定。第十五十六句:临别时你向我求取劝勉的话,我学识浅陋不知道该说什么合适。第十七八句:希望你能专心发展长远的事业,不要愧对古代贤人的高尚品德。
核心主旨与内容概括
这首诗是王安石写给落第返乡的秀才宋钧的赠别诗。诗的开头先用孔子弟子漆雕开的典故,引出君子求学应该以追求道义为先,不能急于追逐功名利禄的观点。之后批判了当时世人追名逐利、抛弃廉耻的不良风气,赞扬了宋钧淡泊名利、坚守道义的美好品格。最后宽慰宋钧不要把科举落第当成耻辱,勉励他继续坚持追求儒家道义,努力提升自己的学识修养,成为像古代贤人一样的人。整首诗语言质朴,情感真挚,没有华丽的修饰,完全是发自内心的劝勉。
跨学科 · 是什么
古代科举制度社会学
科举是中国古代通过考试选拔官员的制度,从隋朝开始实行,到清朝末年废除,一共存在了一千三百多年。宋代的科举制度已经非常完善,考试分为乡试、省试、殿试几个级别,只有考中才能获得做官的资格。因为录取的名额有限,大部分参加考试的人都会落第,落第是非常常见的情况。很多著名的文人都有过落第的经历,他们并不会因为一次考试失利就放弃自己的理想。科举制度在古代为普通百姓提供了上升的通道,对中国古代社会的发展产生了非常大的影响。
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读写应用
诵读指导
这首是五言古诗,诵读的时候每句按照“二二一”或者“二三”的节奏断句,比如“漆雕/不肯/仕”“乃知/君子学”。整体的语气要平缓诚恳,符合赠别诗的情感基调。读到前四句用典的时候语气要庄重,读到赞扬宋钧品格的句子语气要带着赞许,读到最后勉励的句子语气要恳切有力。每句的最后一个字可以适当拖长音,句与句之间的停顿稍短,联与联之间的停顿稍长。诵读的时候不需要刻意抬高声音,用自然的语调就能体现出诗里真挚的情感。要注意不要读得太快,要让每个字的读音都清晰准确。
句式仿写指导
可以仿写“失志不为辱,谋道方复坚”的转折对仗句式,用来表达面对挫折时的坚定态度。首先前半句要点明遇到的挫折或者困境,说明这件事并不值得感到羞耻或者气馁,后半句要点明自己的目标和追求,说明经历挫折后信念反而会更加坚定。比如可以仿写为“失利不为馁,逐梦方弥坚”,或者“受挫不为悲,求知志愈专”。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,语义相关,形成对应关系。不需要严格对仗,只要语义通顺,符合表达的需求就可以。这种句式非常适合用在励志类的作文或者日常的自我鼓励中。
名句写作应用
核心名句“失志不为辱,谋道方复坚”适合用在面对挫折、坚守理想、追求真理相关的写作场景中。比如写考试失利后的感悟,可以引用这句话来表达自己不会因为一次考试失败就气馁,反而会更加坚定努力学习的信念。比如写自己对理想的追求,可以引用这句话来表达自己不会因为短期的利益就放弃自己的长远目标。比如写给遇到挫折的朋友的赠言,也可以引用这句话来勉励对方。引用的时候可以直接放在段落的开头作为观点,也可以放在段落的结尾作为总结,能让表达更有说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
漆雕开拒仕典故同典故
诗中首句“漆雕不肯仕,仲尼悦其然”引用的典故出自儒家经典《论语·公冶长》。典故内容为孔子让弟子漆雕开去做官,漆雕开回答说自己对这件事还没有足够的信心,不愿意出仕,孔子听到后非常高兴。这个典故体现了儒家求学求道为先、不急功近利的价值取向,是全诗核心观点的立论基础。

名句 CLASSIC LINES

失志不为辱,谋道方复坚
该句为全诗核心名句,直白点明了对待人生失意的正确态度,后世多被用于勉励士人坚守理想、不因一时挫折气馁,被历代劝学、励行类典籍广泛收录,流传度极高。

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作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

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