答张念七得科见寄

少年初见一经横,籍籍文场蔼俊名。

抗志直思追二祖,得官今乃后诸生。

赐袍便欲欺芳草,贺酒犹能及落英。

我亦林泉有归兴,待君吟啸乐升平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
酬唱赠答
此诗为苏轼酬答友人张念七登科后寄诗之作。张念七初试即捷,名震文场,寄诗报喜,苏轼以此诗回赠。诗作既贺其金榜题名,亦抒发己身归隐之志,体现了宋代文人及第后互勉互励的风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗共八句,分四联,每句七字,讲究声律对仗。此体始于初唐,至杜甫手中成熟,宋代更是广泛应用,是文人抒怀酬唱的重要载体。
情感 · 解读
诗中既有对张念七少年登科、才华横溢的由衷赞赏,亦有对其抗志追古、后发先至的肯定。同时寄寓了诗人对友人的深厚情谊,以及自身向往归隐林泉、期待天下升平的旷达情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
一经
原指儒家经典之一,此处代指科举考试。汉代设“五经”博士,士人往往专治一经以应考,故后世以“明一经”代指科举中第。诗中用以形容张念七初次参加科举即获成功。
籍籍
形容词声盛大、名声显赫的样子。在诗中用来描绘张念七在文坛考场上声名远播,备受瞩目的盛况,体现了其才华得到广泛认可。
全句释义
少年才俊初次应试便如一道长虹横贯天际,在文坛考场上早已享有盛大的美名。他怀着高昂的志向,直追先贤二祖,如今得中官职,虽稍晚于同辈诸生,却依然可喜。朝廷赐予的绿袍鲜亮,仿佛要与春日的芳草争艳,庆贺的酒宴正欢,还能赶得上暮春的落花。我也早已心生归隐山林泉石之意,只待你吟诗作赋,共乐这太平盛世。
核心主旨
这首诗通过赞美友人张念七少年登科、才华出众,表达了诗人由衷的祝贺之情。同时,诗人也借机吐露了自己向往归隐田园、渴望天下太平的心愿,展现了文人之间真挚的友谊与豁达的胸襟。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
诗中“一经”、“得官”、“赐袍”均涉及宋代科举制度。科举是古代选拔官员的主要途径,士人通过考试获得功名,进而授官。宋代科举极为重视,登科者赐绿袍,象征身份转变,是读书人人生的重要转折点。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜明快昂扬。首联写少年得志,节奏轻快;颔联“抗志”二字重读,体现气魄;颈联“欺芳草”、“及落英”需读出画面的色彩感与动态美;尾联转为舒缓,表达归隐之愿。
句式仿写
可仿写颈联“赐袍便欲欺芳草,贺酒犹能及落英”的句式,运用拟人手法,将抽象事物具体化。例如:“新衣恰似妒红妆,欢歌尚可伴残阳”。通过“欺”、“及”等动词的运用,增强画面的生动感。
写作应用
“我亦林泉有归兴,待君吟啸乐升平”一句可用于表达在事业有成或繁忙之余,对宁静生活的向往以及对友情的珍视。适用于描写“淡泊名利”、“向往自然”、“祝愿升平”等主题的现代写作中。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,北宋文坛领袖,诗书画俱佳。
近体诗体裁同体裁
本诗采用七言八句的律诗形式创作。

名句 CLASSIC LINES

赐袍便欲欺芳草,贺酒犹能及落英
此联想象新奇,意境优美。诗人以“赐袍”之绿欲欺芳草,以“贺酒”之欢追惜落花,将登科之喜与暮春之景巧妙融合,既写出了新科进士的春风得意,又流露出珍惜时光的细腻情感,是苏轼早期诗作中的名句。

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作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

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