答微之

南圃携樽数,西陂纵棹同。

除书褒晚岁,归驭觞西风。

节物萧条后,交游寂寞中。

何时还一笑,池上舞惊鸿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 感慨 · 期许 · 重逢
创作背景
白居易晚年洛阳寄答元稹
本诗创作于唐文宗大和年间,当时白居易定居洛阳,年近六旬,历经多次贬谪早已看淡仕途,挚友元稹远在外地任职,二人多年未见,收到元稹寄来的诗作后,白居易写下这首诗作为应答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是唐代近体诗的核心体裁之一,每句五字,全篇共八句,要求平仄合律、中间两联对仗、押韵严格。该体裁起源于南朝齐永明时期,到初唐完全定型,是唐代文人创作的主流诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对与挚友元稹往昔同游美好时光的怀念,第二层是对二人历经宦海浮沉、晚年分离寂寞的怅惘感慨,第三层是对未来能够与挚友重逢相聚的深切期盼,情感真挚厚重,是古代友朋寄赠诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“樽”指古代盛酒的器具,也就是我们常说的酒杯。“棹”指划船的工具,也就是船桨,这里代指乘船。“除书”指古代朝廷发布的任命官职、表彰官员的正式文书。“节物”指各个季节对应的景物风物。“惊鸿”指受惊后飞舞的鸿雁。这些字词都是唐代诗歌中的常用词汇,含义清晰没有生僻义。
逐句白话释义
第一句说过去我和你多次带着酒壶到南边的园林相聚饮酒。第二句说我们还曾经一同在西边的陂塘里划船游玩。第三句说朝廷下发的表彰文书,肯定了我们晚年的德行与功绩。第四句说你乘着回乡的车驾,迎着萧瑟的西风饮酒。第五句说等到季节的景物都变得萧条零落之后。第六句说我们往日的交游圈子也变得冷清寂寞,很少有好友相伴。第七句说不知道什么时候我们才能再次聚在一起开怀大笑。第八句说一同在池塘边看受惊的鸿雁自在飞舞。
核心主旨与内容概括
这首诗是白居易写给挚友元稹的应答诗,诗人先回忆了早年和元稹一同游赏玩乐的美好时光,再写到如今年岁已高,两人分隔两地,身边的亲友越来越少的寂寞处境,最后抒发了希望能够早日和元稹重逢,再像过去一样一同游玩相聚的深切期盼,整首诗没有华丽的辞藻,情感非常真挚朴实。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语气要平和舒缓,带着淡淡的思念感。每句的前两个字读完稍作停顿,后三个字读得稍重一些,韵脚字可以适当拖长音。读到最后两句的时候语气可以稍微上扬,带出期盼的感觉。这样的诵读节奏能够很好地体现出这首诗平缓深沉的情感基调,适合各个年龄段的读者学习诵读。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗颈联“节物萧条后,交游寂寞中”的对仗句式进行仿写,这个句式的结构是“名词+状态+后,名词+状态+中”,前后两句语义相关、对仗工整。大家可以仿写比如“繁花落尽后,故人相望中”“风雪归家后,灯火暖阁中”这类句子。仿写的时候要注意前后两句的字数一致,词性相对,语义要连贯,能够表达完整的意境。
名句日常写作应用
核心名句“何时还一笑,池上舞惊鸿”非常适合在表达对许久未见的亲友的思念,以及期盼和对方重逢的场景中使用。比如你给很久没见的好朋友写明信片的时候,可以引用这句诗表达思念。或者在写关于友情、思念主题的作文的时候,也可以用这句诗来结尾,升华文章的情感。引用的时候不需要改动原句,直接放在对应的语境中就可以,非常容易理解。
关联知识图谱
《梦微之》同主题|酬唱赠答
《梦微之》同样是白居易写给挚友元稹的寄赠诗,两首诗的创作时间相近,核心主题都是抒发对元稹的深切思念,都是元白唱和诗中的经典作品,适合放在一起对照阅读。

名句 CLASSIC LINES

何时还一笑,池上舞惊鸿
语言浅白但情感深沉,将对挚友的思念和对重逢的期盼具象化。

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作者 POET

韩维 1017年-1098年
北宋中期重要文人、官员,历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,属元祐文人集团

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