感怀诗一首

高文会隋季,提剑徇天意。

扶持万代人,步骤三皇地。

圣云继之神,神仍用文治。

德泽酌生灵,沈酣薰骨髓。

旄头骑箕尾,风尘蓟门起。

胡兵杀汉兵,尸满咸阳市。

宣皇走豪杰,谈笑开中否。

蟠联两河间,烬萌终不弭。

号为精兵处,齐蔡燕赵魏。

合环千里疆,争为一家事。

逆子嫁虏孙,西邻聘东里。

急热同手足,唱和如宫征。

法制自作为,礼文争僭拟。

压阶螭鬬角,画屋龙交尾。

署纸日替名,分财赏称赐。

刳隍𣤮万寻,缭垣叠千雉。

誓将付孱孙,血绝然方已。

九庙仗神灵,四海为输委。

如何七十年,汗赩含羞耻。

韩彭不再生,英卫皆为鬼。

凶门爪牙辈,穰穰如儿戏。

累圣但日吁,阃外将谁寄。

屯田数十万,堤防常慑惴。

急征赴军须,厚赋资凶器。

因隳画一法,且逐随时利。

流品极蒙尨,网罗渐离弛。

夷狄日开张,黎元愈憔悴。

邈矣远太平,萧然尽烦费。

至于贞元末,风流恣绮靡。

艰极泰循来,元和圣天子。

元和圣天子,英明汤武上。

茅茨覆宫殿,封章绽帷帐。

伍旅拔雄儿,梦卜庸真相。

勃云走轰霆,河南一平荡。

继于长庆初,燕赵终舁襁。

携妻负子来,北阙争顿颡。

故老抚儿孙,尔生今有望。

茹鲠喉尚隘,负重力未壮。

坐幄无奇兵,吞舟漏疏网。

骨添蓟垣沙,血涨滹沱浪。

只云徒有征,安能问无状。

一日五诸侯,奔亡如鸟往。

取之难梯天,失之易反掌。

苍然太行路,翦翦还榛莽。

关西贱男子,誓肉虏杯羹。

请数系虏事,谁其为我听。

荡荡乾坤大,曈曈日月明。

叱起文武业,可以豁洪溟。

安得封域内,长有扈苗征。

七十里百里,彼亦何尝争。

往往念所至,得醉愁苏醒。

韬舌辱壮心,叫阍无助声。

聊书感怀韵,焚之遗贾生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感壮志 · 忧国忧民
创作背景
太和初年藩镇复叛背景
本诗创作于唐文宗太和元年(公元827年),此前唐穆宗长庆年间,原本归降的河朔三镇再次发动叛乱,朝廷出动数十万大军讨伐失败,被迫承认藩镇世袭特权,开元盛世以来的中央权威再度衰落。时年25岁的杜牧居长安应试,目睹朝政弊病有感而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代古体诗的核心体裁之一,起源于汉代民间乐府。全诗每句由五字构成,不要求严格对仗、平仄与押韵限制,句式灵活自由,适合铺陈叙事、抒发宏大意旨。唐代是五言古诗创作的鼎盛期,大量文人借助该体裁反映社会现实、表达政治抱负,本诗是晚唐五言政治古诗的代表性作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为四层,第一层是对安史之乱后藩镇割据祸国殃民的痛斥与愤慨,第二层是对朝廷吏治败坏、治军无能的不满与失望,第三层是对底层百姓饱受战乱赋税之苦的深切同情,第四层是自己空有报国壮志却上书无门的苦闷,以及对国家重回太平盛世的强烈期盼。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,隋季指隋朝末年;徇天意指顺从上天的旨意。第二,三皇指上古时期的伏羲、神农、黄帝三位贤明君主。第三,旄头、箕尾都是古代星象名称,古人认为旄头主兵事,箕尾对应幽州地区。第四,蓟门指唐代范阳郡,是安史之乱的爆发地。第五,咸阳市这里指代唐代都城长安的街市。第六,中否指国运衰败的局面,开中否就是扭转衰败的国运。第七,宫征是古代五音中的两个音调,这里指互相配合默契。第八,僭拟指超越身份规格冒用皇家的礼仪制度。第九,孱孙指软弱无能的后代子孙。第十,贾生指西汉著名政论家贾谊,他曾多次上书议论朝政弊病不被采纳。
逐句白话释义
高祖太宗在隋朝末年起事,提着宝剑顺从上天的旨意。他们庇护万代百姓,功绩足以追赶上三皇的地位。后世圣明的君主继承帝业,仍然用文德治理天下。恩德润泽天下百姓,浸透到人民的骨髓里。后来旄头星运行到箕尾星的位置,战乱从蓟门一带爆发。胡人叛军杀害唐朝官兵,尸体堆满了长安的街市。宣皇(肃宗)号召天下豪杰,谈笑之间扭转了国家衰败的局面。但是河北两河地区的叛军残余势力,始终没有彻底根除。这些地方号称是精兵聚集的地方,就是齐、蔡、燕、赵、魏这些藩镇。他们连接起千里的疆土,互相勾结如同一家人。叛逆的儿子嫁给胡人孙子,西邻和东里互相通婚结亲。关系亲密如同手足,互相呼应就像宫音和征音配合和谐。法律制度他们自己制定,礼仪条文争相冒用皇家的规格。台阶上雕刻着争斗的螭龙角,房屋上画着交缠的龙尾。签署文书每天代替长官署名,分发财物赏赐居然称为赐。挖掘护城河深达万寻,修筑城墙重叠千雉。发誓要把地盘传给懦弱的子孙,直到血统断绝才肯罢休。朝廷的九庙依靠神灵庇护,四海的财富都向朝廷输送。为什么七十年过去了,朝廷还含着羞耻面对藩镇。韩信、彭越那样的名将不再出现,英国公、卫国公那样的功臣都已经死去。那些带兵的武将们,多如牛毛却如同儿戏一样无能。历代的皇帝每天只能叹息,朝外的兵权可以托付给谁呢。屯田的士兵有数十万,对藩镇的防备经常惴惴不安。紧急征收赋税供应军需,厚重的赋税都用来资助战争。因此破坏了统一的法令,只贪图眼前的利益。官员的品级非常杂乱,法律制度渐渐松弛。外族的势力一天天扩张,老百姓越来越困苦。太平的日子越来越遥远,社会上只剩下繁杂的费用。到了贞元末年,社会风气更加奢靡浪费。艰难到了极点好运就会到来,于是出现了元和圣天子。元和圣天子,英明超过了商汤和周武王。宫殿上盖着茅草屋顶,用上奏的文书缝补帷帐。从军队里提拔勇猛的将士,像殷王周文王梦卜求贤一样任用真正的贤臣。乌云翻滚雷声轰鸣,河南地区的叛乱一下子就被平定了。到了长庆初年,燕赵地区的叛军最终投降了。他们带着妻子儿女,争相到皇宫前叩头请罪。年老的人抚摸着儿孙,说你们这辈子现在有希望了。但是就像喉咙太窄吞不下鱼骨,就像力气太小扛不动重物。朝廷的帷幄里没有出奇的谋略,像吞舟的大鱼一样的叛贼从疏松的网里漏掉了。蓟门城边的沙子里添了很多尸骨,滹沱河里的浪水都被鲜血染红了。只说朝廷是正义的征讨,怎么能问叛贼的罪状呢。一天之内五个诸侯的军队,像鸟儿一样奔逃溃散。夺取这些地方比登天还难,失去它却容易得像翻一下手掌。苍茫的太行山路,又重新长满了荒芜的草木。我是关西的一个卑贱男子,发誓要把叛贼的肉煮成汤喝。请求让我论述捉拿叛贼的事,但是谁肯听我的话呢。广大的乾坤多么辽阔,明亮的日月多么光辉。如果能够重振周文王周武王的事业,就可以扫清天下的混沌。怎么能让国境之内,长期有扈苗那样的叛乱存在。当年商汤和周文王只有七十里百里的地盘,他们也从来没有贪图争夺地盘。我每次想到这些事,喝醉了就发愁酒醒过来的痛苦。藏起舌头不说话是辱没了自己的壮心,到宫门去喊冤也没有人帮我声张。姑且写下这首感怀诗,烧了它送给当年的贾生。
核心主旨与内容概括
本诗是杜牧青年时期创作的长篇政治抒情诗,全诗按照时间顺序展开,从唐朝开国的功业写起,接着写安史之乱的爆发、藩镇割据的形成,再写元和中兴的短暂胜利,最后写长庆年间藩镇复叛的局面。作者在诗中痛斥了藩镇割据给国家和百姓带来的深重灾难,批评了朝廷治军无方、吏治败坏的弊病,抒发了自己空有报国壮志却无人赏识的苦闷,表达了希望国家重振盛世、重回太平的强烈期盼。全诗内容宏大,情感充沛,真实反映了中晚唐时期的社会现实。
跨学科 · 是什么
安史之乱与藩镇割据历史学
安史之乱是唐朝中期爆发的大规模叛乱,由节度使安禄山、史思明发动,持续了八年时间,给唐朝的社会经济造成了极大的破坏。叛乱平定后,唐朝朝廷为了安抚降将,在河北地区设立了多个藩镇,这些藩镇拥有自己的军队、财政和人事权力,不服从中央的管辖,形成了藩镇割据的局面。藩镇之间经常互相攻伐,或者联合对抗朝廷,给百姓带来了深重的灾难,这种局面一直持续到唐朝灭亡。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要慷慨激昂,带有悲愤的情感,节奏要沉稳有力。开篇叙述唐朝开国功业的部分,语气要庄重昂扬,语速稍慢。描写安史之乱和藩镇割据灾难的部分,语气要沉重悲愤,语速可以稍快,体现出作者的愤慨之情。描写元和中兴的部分,语气要明快有希望,语速稍快。描写长庆年间藩镇复叛的部分,语气要转为沉重失望。最后抒发自己报国之志的部分,语气要慷慨激昂,语速加快,最后两句“聊书感怀韵,焚之遗贾生”语气要放缓,带有悲凉的感觉。断句的时候,每五个字为一个节奏单位,七言的部分按照“二二三”的节奏断句,长句之间的停顿要适当,不要读破句子。
基础句式仿写指导
本诗中有很多对比鲜明、比喻生动的名句,适合用来仿写议论性的句子。第一种是“取之难梯天,失之易反掌”这类比喻式对比句,结构是前面写做某事的难度,后面写失去的容易,前后形成鲜明的对比,仿写的时候可以先确定一个主题,比如学习、创业、保护环境等,然后用恰当的比喻来形容难易的反差,比如“学之难登山,弃之易落坡”。第二种是“叱起文武业,可以豁洪溟”这类抒怀句,结构是前面写自己的志向,后面写志向实现后的效果,仿写的时候可以先写自己想要做的事,然后用宏大的意象来形容这件事的意义,比如“重燃科技火,可以照九州”。仿写的时候要注意句式整齐,意象贴切,情感真挚,不要生硬堆砌辞藻。
核心名句写作应用
第一,“取之难梯天,失之易反掌”可以用在关于珍惜成果、治理国家、企业管理等主题的写作中,比如写关于文化遗产保护的作文时,可以写“文化遗产的保护是一项长期的工作,正所谓‘取之难梯天,失之易反掌’,稍有不慎就会造成无法挽回的损失”。第二,“叱起文武业,可以豁洪溟”可以用在关于报国志向、理想抱负、奋斗拼搏等主题的写作中,比如写关于青年责任的作文时,可以写“新时代的青年应该有‘叱起文武业,可以豁洪溟’的豪情壮志,为国家的发展贡献自己的力量”。第三,“急热同手足,唱和如宫征”可以用在描写团结合作、同盟关系等主题的写作中,用来形容关系亲密、配合默契。使用名句的时候要注意贴合上下文的语境,不要生搬硬套。
关联知识图谱
安史之乱历史关联
安史之乱是本诗描写的战乱源头,也是唐朝由盛转衰的转折点,本诗中关于藩镇割据的内容都是基于安史之乱后的社会现实展开的。安史之乱爆发于755年,结束于763年,持续了八年时间,给唐朝带来了巨大的破坏,直接导致了藩镇割据局面的形成。本诗开篇从唐朝开国写起,到安史之乱爆发转为悲愤的基调,安史之乱是全诗叙事的重要转折点。
元和中兴历史关联
元和中兴是本诗中描写的短暂太平时期,是唐宪宗李纯在位期间的治世,唐宪宗任用贤臣,平定了多个藩镇的叛乱,暂时恢复了中央的权威,出现了短暂的中兴局面。本诗中用大量的篇幅描写了元和中兴的功绩,以及后来中兴成果丧失的遗憾,元和中兴是全诗情感由悲转喜再转悲的重要节点。
贾谊同典故|人物关联
贾谊是本诗结尾提到的历史人物,他是西汉时期著名的政论家,年轻时就很有才华,多次上书汉文帝提出改革的建议,但是受到权贵的排挤,不被重用,最后抑郁而死。杜牧在诗的结尾把自己比作贾谊,抒发自己空有报国之志却不被采纳的苦闷,贾谊的经历和杜牧当时的处境有很多相似之处,是理解本诗最后情感的重要关联点。

名句 CLASSIC LINES

取之难梯天,失之易反掌
该句以极简的比喻精准概括了藩镇割据地区治理的难点,对仗工整。
叱起文武业,可以豁洪溟
该句是本诗抒情核心,直接抒发了作者想要辅佐朝廷重振文武盛世、扫清天下乱象的宏大抱负,是杜牧青年时期政治理想的集中体现。该句气势雄浑,意象开阔,是晚唐政治诗中展现士人报国情怀的代表性名句。

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作者 POET

杜牧 803年-约852/853年
晚唐著名诗人,小李杜成员

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