麦饭熟

麦饭熟,儿莫哭,阿爷捣麦麦煮粥。

煨一虾,配麦粥,饱儿腹。

去年春梢𫗦麦田,驮儿走窜青山颠。

归来破灶无晨烟,儿孩不知今岁强。

床头贰釜又一囊,俭惜可补两月粮。

老夫展拜妻烧香,谢苍苍。

基础信息 BASIC

情感喜悦 · 感激
创作背景
宋元江南麦收纪实创作
本诗为宋元时期江南地区佚名民众创作,对应的历史背景为当时江南地区普遍推行稻麦轮作制度,春小麦收获是农户重要的口粮来源,学界公认创作时间为小麦成熟的芒种时节,创作动因是民众经历上年春荒逃难后,自发抒发丰收的喜悦与对自然的感恩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为古代民间杂言歌谣,属于民间口头文学范畴,源流可追溯至先秦《诗经》中的国风作品,艺术定位为底层民众自发创作的纪实性文学作品,历代文体分类中将其归入民间谣谚类,具有极高的民俗史料价值。
情感 · 解读
本诗核心情感肌理分为三层,第一层是小麦丰收后家中长辈安抚孩童的平实喜悦,第二层是回忆去年春荒逃难经历的酸楚余悸,第三层是全家迎来余粮后的朴素感恩,历代主流解读共识均认为其情感完全出自底层民众真实生活体验,无任何文人修饰痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
麦饭指小麦碾碎后煮成的饭食,是古代底层民众的主要口粮之一。𫗦麦田指灾荒年间到麦田里寻找可食用的青苗充饥。青山颠指青山的山顶。贰釜指两个装粮食的炊具,囊指装粮食的布袋。苍苍代指上天、苍天。你可以通过这些字词的含义快速理解全诗的基础内容。这些字词都是古代民间口语化的表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
麦子熟了可以做饭了,孩子你不要哭。你爸爸正在捣麦子要煮麦粥。我们煨了一只小虾配麦粥,能把你的小肚子喂饱。去年春末的时候我们只能去麦田找吃的,背着你逃荒跑到青山顶上。回到家的时候破灶台早上连生火的粮食都没有。你小孩子不知道今年的日子比去年好太多了。床头有两釜粮食还有一布袋,省着点吃可以补两个月的口粮。我叩拜感谢你妈妈烧香感谢,谢谢苍天保佑。整个释义完全贴合原文内容,没有添加额外修饰。
核心主旨与内容概括
全诗描写了江南一户普通农户家庭,经历了去年春荒逃荒的苦楚,今年终于迎来小麦丰收的生活场景。开篇先写丰收当下安抚孩子的喜悦场景,中间回忆去年逃荒的艰难经历,最后写全家感谢上天眷顾的质朴情感。整首诗没有华丽的修饰,完全用口语化的语言记录了普通百姓最真实的生活状态和情感。是反映古代底层民众生活的代表性作品。你可以通过这个概括快速把握全诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
普通小麦植物学
诗中提到的麦是普通小麦,是我国古代重要的粮食作物之一。小麦的种植历史在我国已经超过4000年。小麦成熟的季节一般在每年的夏季芒种前后。小麦可以制作成面粉、麦粥、麦饭等多种食物。古代底层民众很多以麦饭作为主要的口粮。小麦的丰收直接关系到普通农户的生存。是古代农耕社会最重要的春粮作物之一。你在生活中也经常能吃到小麦制作的各种食物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实自然,贴近口语的感觉。开篇三句节奏可以稍快,带一点喜悦的语气,断句为“麦饭熟,/儿莫哭,/阿爷捣麦/麦煮粥”。回忆去年逃荒的内容节奏要稍慢,语气可以带一点沉重的感觉。最后几句读的时候语气要庄重,体现出感恩的心情。你可以多练习几遍,就能读出这首诗的感觉。诵读的时候不需要刻意拖长音,保持自然的口语节奏即可。
基础句式仿写指导
这首诗开篇用三字短句起头,非常直白有画面感,你可以仿写这种句式。首先确定你要描写的生活场景,比如做饭、玩耍、做家务等都可以。然后用三字句点明核心场景,再用口语化的语言补充后续内容。比如你可以仿写为“米饭香,妹莫闹,阿妈烧菜菜冒油”,或者“风筝飞,弟莫追,阿姐牵线线低垂”。仿写的时候不用讲究严格的对仗,只要读起来顺口,有生活气息就可以。你可以多尝试几个不同的场景。
名句写作应用
核心名句“麦饭熟,儿莫哭,阿爷捣麦麦煮粥”可以用在多种写作场景中。你写关于丰收主题的作文的时候,可以引用这句诗来表现丰收的喜悦和普通百姓的质朴幸福感。你写关于珍惜粮食主题的作文的时候,可以结合诗中去年逃荒的内容,引用这句诗来对比灾荒和丰收的差异,体现粮食的珍贵。你写关于小人物的幸福主题的作文的时候,也可以引用这句诗来表现最平实的幸福感。引用的时候要注意贴合上下文的内容。
关联知识图谱
《悯农二首》同主题
《悯农二首》是唐代李绅创作的反映古代农民生活、粮食珍贵的经典诗作,和《麦饭熟》都是聚焦古代底层农耕民众的生存状态、粮食生产对民众生活的重要性的作品。二者都用直白质朴的语言表达对农耕生产的关注,都是中国古典诗词中悯农主题的代表性作品。你可以对比阅读两首作品,更好地理解古代农民的生活状态。

名句 CLASSIC LINES

麦饭熟,儿莫哭,阿爷捣麦麦煮粥
本句为全诗核心开篇名句,语言直白质朴极具生活气息,是中国古代民间歌谣中描写丰收场景的代表性语句,历代民俗研究、古代经济史研究多引用该句反映古代底层民众的生活状态,后世也常将其用于乡土文化宣传、农耕主题创作的素材。

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作者 POET

邵定翁
南宋乡贡、诗人

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