读写应用
基础诵读方法
诵读这首诗的时候,每句可以按照二二一的节奏停顿,也就是“蚁封/罅隙/地,蛙井/咫尺/天。那能/致广大,此道/谁为传”。读前两句的时候语气可以略带一点讽刺的感觉,语速稍慢。读第三句的反问语气要加重,第四句要读出慨叹的感觉,语调稍下沉。
比喻说理句式仿写
这首诗的前两句用具体的小事物来比喻抽象的认知特点,仿写的时候可以先找两个有“狭小”特征的具象事物,再对应抽象的缺点。比如可以仿写为“萤光分寸明,燕巢方寸居。那能照千里,此意谁与俱”,就是模仿原诗的结构和说理逻辑。
名句写作应用场景
“蚁封罅隙地,蛙井咫尺天”这句诗适合用在批评眼界狭窄、格局太小的场景里。比如写议论文讨论人要拓宽视野的时候,可以写“现在很多人困在算法构建的信息茧房里,刷到的都是自己感兴趣的内容,久而久之眼界越来越窄,恰如古人所说‘蚁封罅隙地,蛙井咫尺天’,永远看不到更广阔的世界”,也可以用来批评固步自封、不肯接受新事物的人。