听徐天民琴
闲堂风月深，自此出瑶琴。
为我弹一曲，悠然生古心。
余清分坐客，微响拂流禽。
世上是非耳，谁能知此音。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感知音
创作背景
宋代文人音乐生活
宋代文人阶层普遍精通琴艺，将其视为修身养性的重要方式。徐天民为当时著名琴师，诗人通过描写听琴过程，反映了宋代文人雅集、以琴会友的社会风尚与审美情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南北朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一，具有格律严密、声韵和谐的艺术特点。
情感 · 解读
诗中核心情感聚焦于“知音难觅”的孤独感与对高雅艺术的执着。诗人通过听琴这一雅事，表达了超脱世俗、追求精神共鸣的愿望，同时也流露出曲高和寡、世人难解琴中真意的淡淡忧伤。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“闲堂”指幽静的厅堂。“瑶琴”是对琴的美称，因琴身多用玉或美石装饰，故称。“古心”指古雅质朴的心境。“余清”指琴音清越悠长，余音绕梁。“流禽”指飞鸟。“是非耳”指世人用于分辨是非功利的耳朵。
逐句白话释义
幽静的厅堂里风月清深，从这里取出了珍贵的瑶琴。请为我弹奏一支曲子，悠扬的琴声唤起了古朴的心境。清越的余音分送给在座的客人，细微的声响轻轻拂过飞鸟。世上人的耳朵多用于分辨是非，谁能真正听懂这琴中的真意呢？
核心主旨概括
这首诗通过描写听琴的过程与感受，赞美了琴师高超的技艺与琴音的古雅。诗人感叹世人多陷于世俗是非，难以理解高雅的艺术境界，表达了知音难觅的孤独与对高洁情操的坚守。
跨学科 · 是什么
声学共振物理学
诗句描写琴声能“拂”过飞鸟，从物理学角度看，这涉及声音的产生与传播。琴弦振动产生声波，通过空气介质向外传播。声波携带能量，当其传播到鸟的羽毛或周围物体时，会产生微弱的物理作用，虽然实际上很难拂动飞鸟，但文学上夸张了声音的穿透力与物质感。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗为五言律诗，诵读节奏多为“二-三”结构。首联“闲堂/风月深”，颔联“为我/弹一曲”，颈联“余清/分坐客”，尾联“世上/是非耳”。尾联感叹语气需加重，读出惋惜与清高之感。
句式仿写指导
可仿写“谁能知此音”的反问句式。例如：“画中真意境，谁能知此心？”或“书中千古事，谁能知此意？”通过反问强调某种境界的稀缺或难解。
写作应用场景
核心名句“世上是非耳，谁能知此音”可用于写作中表达“孤独”、“不被理解”、“追求高雅”等主题。例如在谈论艺术修养、工匠精神或特立独行的文章中，引用此句可增强论证的深度与文化底蕴。
关联知识图谱
伯牙绝弦同典故
本诗“谁能知此音”与“伯牙绝弦”典故同指知音难觅，均表达了对能够听懂自己心声之人的渴望与珍视。
名句 CLASSIC LINES
世上是非耳，谁能知此音
此联为全诗警句，直指世俗听觉与艺术审美的隔阂。诗人感叹世人耳朵多用于分辨世俗是非，而鲜有人能真正领悟琴音中的高洁意趣，极具哲理深度，常被引用以感叹艺术知音之难得。
标签 TAGS
作者 POET
连文凤 1240～？
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