鹡鸰
朝兮呼相食，莫兮呼相集。
行行水之湄，止止原之隰。
行止相与言，慎勿罗网入。
君看禽鸟心，犹念在原息。
嗟哉郑氏子，糊口不自给。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言古诗
情感手足 · 深情
创作背景
创作背景
此诗为唐代诗人所作，具体创作背景与作者生平资料在权威文献中记载极少。根据诗意推断，当是诗人目睹兄弟离散或困顿，借咏物以寄托手足之情，亦有学者认为可能涉及对当时社会民生疾苦的观照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，句式以四字为主，节奏短促有力，源流可追溯至《诗经》，是中国诗歌最早的体裁形式。四言诗在唐代已非主流，但常用于拟古或表达庄重主题，本诗即以此古朴形式承载伦理教化内容。
情感 · 解读
全诗核心情感聚焦于兄弟间的手足深情，通过鹡鸰鸟在原野遇难互救的自然习性，隐喻兄弟急难相扶的伦理责任。情感表达由物及人，既有对禽鸟灵性的赞叹，更有对兄弟困顿境遇的深切忧虑与关怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“莫”通“暮”，意为傍晚，指代时间。“湄”指水边、河岸，描绘鸟儿活动的环境。“隰”指低湿的地方，与“原”相对，点明栖息地。“罗网”指捕鸟的网，比喻危险或陷阱。“给”意为丰足，指生活富足。
逐句释义
早晨呼唤同伴一起进食，傍晚呼唤同伴一起栖息。走在水边，停在低湿的原野上。行走和停歇时互相交流，千万小心不要落入罗网。你看那禽鸟的心意，还记得在原野上互相救助。可叹那郑氏子弟，连糊口都不能自给自足。
核心主旨
这首诗通过描写鹡鸰鸟群居生活、互相关照的习性，赞美了禽鸟之间的情义。诗人以此比喻兄弟之间应该患难与共，劝诫人们要珍视手足亲情，同时也表达了对生活困顿者的同情。
跨学科 · 是什么
动物学生物学
鹡鸰鸟是一种喜欢群居的鸟类，它们在早晨和傍晚时分最为活跃，经常通过鸣叫声来呼唤同伴。这种行为体现了鸟类的社会性，它们一起觅食、一起休息，互相照应，以应对自然环境中的危险。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳，体现古朴的韵味。四言诗节奏多为“二二”结构，如“朝兮/呼相食”，要读得整齐有力。末句“嗟哉郑氏子”情感转为叹息，语调应低沉，表达出诗人的同情与感慨。
句式仿写
本诗运用了“行行……止止……”的叠词句式，生动描绘了动作状态。可仿写为：“飞飞林之间，落落枝之梢”，通过叠词表现鸟儿飞翔和停落的动态画面，增强语言的节奏感。
写作应用
“君看禽鸟心，犹念在原息”一句可用于描写亲情、友情的作文中，作为论据来论证“动物尚且有情，人更应重情义”的观点，增强文章的感染力和说服力。
关联知识图谱
脊令在原同典故
本诗核心意象直接源自《诗经·小雅·常棣》中“脊令在原，兄弟急难”一句，是经典的兄弟急难相救的文学意象。
名句 CLASSIC LINES
君看禽鸟心，犹念在原息
此二句为全诗核心名句，化用《诗经》“脊令在原”典故，以禽鸟尚知急难相助，反衬人事之无奈或劝勉兄弟相守。语言质朴而意蕴深远，是咏物抒怀的佳句，常被后世用于表达手足情深。
标签 TAGS
作者 POET
连文凤 1240～？
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