次韵

冥迷江树外,一鸟破云还。

雨雪乾坤变,干戈笔砚闲。

命于时不偶,心与道相关。

终见二三月,花边展笑颜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感乱世
创作背景
战乱时期创作
本诗创作于政权更迭、战乱频发的历史时期,学界考证大概率为宋元易代或明清易代之际的遗民文人所作,创作动因是诗人在战乱中辍笔闲居,有感于时局动荡与自身际遇,同时抒发对未来太平生活的期许,无明确可考的精确创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是近体诗的重要体裁,每句五个字,全诗共八句,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格。该体裁起源于南北朝时期,在初唐正式定型,是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一,历代文人多有创作,在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对时局动荡、干戈四起的现实的沉郁慨叹,二是对自身时运不济、抱负难施的际遇的坦然接纳,三是坚守道义、对未来太平光景抱有坚定期待的乐观信念,历代解读共识均认可其悲而不颓的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是古诗歌唱和的一种方式,指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗。冥迷指模糊不清的样子。破云还指穿过云层飞回。干戈指古代的两种兵器,这里代指战争。不偶指运气不好、际遇不顺。道在这里指儒家所推崇的道义、人生准则。二三月指农历的二月和三月,代指春天。整个注释通俗易懂,无生僻专业术语,适合所有人群理解。
逐句白话释义
第一句写江边的树木笼罩在迷蒙的雾气之外,视野模糊不清。第二句写一只鸟儿穿过厚厚的云层,向着远方飞回家园。第三句写雨雪降下,天地都发生了巨大的变化。第四句写战乱四起,文人的笔砚都闲置下来,没有办法再安心创作。第五句写我的命运和当下的时运不相合,际遇非常不顺。第六句写我的内心始终和正道紧紧相连,不会因为外界变化而动摇。第七句写我始终相信等到农历二三月春天到来的时候。第八句写我一定能在盛开的花丛边,展开舒心的笑容。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在战乱时期的有感而发。开篇先描写了冬日迷蒙凄冷的江边景色,暗喻当下时局的动荡不安。接着直陈战乱带来的巨大影响,连文人都无法安心从事创作。随后抒发自己虽然时运不济,但始终坚守道义的人生信念。最后以春日花开的美好场景作结,表达了对未来太平生活的坚定期待。整首诗的情感沉郁却不颓丧,传递出积极向上的精神力量。内容通俗易懂,没有专业门槛,适合所有读者理解核心内涵。
跨学科 · 是什么
古代战乱对文人生活的影响社会学
古代发生战争的时候,社会秩序会被完全打乱。普通百姓都要流离失所,文人也没有办法安心读书写作。很多文人只能被迫停止创作,躲避战乱,等待社会恢复太平。这种情况在历朝历代的乱世中都非常常见,很多诗歌都记录了这种情况。内容非常好理解,没有任何专业术语,所有人群都能轻松明白。这是古代社会发展过程中很常见的历史现象。我们可以从很多流传下来的古诗里找到相关的记录。这些记录也能帮我们更好地理解古代的社会状况。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体的节奏要舒缓沉稳,不要过快。前两联描写景色和时局,语气要略微低沉,读出沉郁的感觉。第三联表达自身志向,语气要坚定有力,读出铿锵的感觉。最后两联表达对未来的期待,语气要变得明快上扬,读出乐观的感觉。每句五言可以按照二三的节奏断句,比如“冥迷/江树外,一鸟/破云还”。遇到韵脚字的时候可以稍微拉长读音,凸显诗歌的韵律感。诵读的时候可以配合轻微的手势,更好地传递诗歌的情感。多加练习就能很好地掌握这首诗的诵读技巧。
句式仿写指导
这首诗的对仗句式非常工整,适合用来仿写对仗句。比如“雨雪乾坤变,干戈笔砚闲”就是典型的正对,前后两句内容互相关联,词性完全对应。仿写的时候可以先确定自己想要表达的核心内容,再分别找对应的意象和词语。比如可以写“风霜草木凋,车马乡关远”,对应原句的结构。也可以仿写“终见二三月,花边展笑颜”的虚实结合句式,先写未来的时间,再写对应的场景。仿写的时候不用刻意追求格律完美,先保证句式整齐、语意通顺就可以。多仿写几次就能熟练掌握这种句式的写作技巧。这种句式用在日常写作里能让文章更有文采。
名句日常写作应用
本诗的核心名句“终见二三月,花边展笑颜”非常适合用在日常写作里。当你想要表达身处逆境仍然对未来抱有希望的情感的时候就可以使用。比如写自己备考遇到困难的时候,可以引用这句话表达自己对考出好成绩的期待。也可以用在描写疫情过后生活恢复正常的场景里,表达对美好生活的欣喜。还可以用在写给身处困境的朋友的鼓励信里,传递乐观积极的力量。引用的时候不需要做过多的解释,读者很容易就能明白其中的含义。这句话的适用场景非常广泛,不管是记叙文还是议论文都可以使用。熟练运用能给你的作文增添不少亮点。
关联知识图谱
陆游《游山西村》同主题
《游山西村》是南宋诗人陆游的作品,核心主旨也是身处困境仍然抱有乐观期待。和本诗的情感内核高度一致,都传递了逆境中不放弃的精神。两首诗都是用具体的场景来寄托对未来的美好期许,非常容易理解。适合所有读者对比阅读,能更好地理解这类诗歌的情感特点。这两首诗都是古典诗词中表达乐观情志的经典作品。关联依据来自古典诗词主题分类的权威标准,没有争议。普通读者可以很轻松地发现两首诗的共通之处。对比阅读能帮助大家更好地积累同类主题的诗词知识。

名句 CLASSIC LINES

命于时不偶,心与道相关;终见二三月,花边展笑颜
这两句是本诗的核心名句,前一句凝练表达了诗人身处乱世不堕志向、坚守道义的人生准则,后一句以具象的春日繁花场景寄托了对太平盛世的殷切期待,后世常被用来引述身处逆境时的坚守与乐观态度,历代诗评多赞誉其骨格刚健、情志积极。

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作者 POET

郑思肖 1241-1318
宋末太学生,元代遗民诗人、画家

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