五忠咏 都统王公

健儿三百陷胡尘,匹马孤腾勇过人。

至死执刀唯骂贼,自言不作两朝臣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
宋末抗元忠烈咏赞
本诗出自《五忠咏》组诗,为南宋遗民诗人所作,创作于南宋灭亡前后,为纪念五位在抗元战争中殉国的忠臣义士而作,本首所咏为战死的王姓都统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,通常押平声韵,是古典诗词中常用的抒情、咏史体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞颂抗敌殉国的都统王公勇冠三军、宁死不屈的气节,抒发了对忠烈义士的崇敬之情,暗含对故国的忠诚与坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“健儿”指勇敢的士兵。“胡尘”此处指敌军占领的区域,代指外族入侵者的势力范围。“匹马孤腾”指独自一人骑着马冲锋突围。“都统”是古代武官官职名,负责统领军队作战。“贼”此处指入侵的敌军。“两朝臣”指先后在两个朝代做官的臣子。“陷”指陷入、被困。“勇过人”指勇气超过普通人。
逐句白话释义
诗歌首句的白话意思是,三百名英勇的士兵全部陷入了敌军的包围。这里的“胡尘”特指当时外族入侵者控制的区域。第二句描述的是王都统独自一人骑着战马向前冲锋的场景。他的勇气远远超过了普通的将士。第三句刻画了他牺牲前的状态。直到生命的最后一刻,他手里都紧紧握着战刀,嘴里只不停怒骂入侵的敌军。第四句是他生前表明心志的话语。他明确表示自己绝对不会做侍奉两个朝代的臣子。
全诗核心主旨
这首诗是一首咏赞忠烈的咏史诗。诗歌记录了南宋末年王姓都统带领士兵抗敌的事迹。全诗仅用二十八个字就刻画出了一位忠勇双全的将领形象。核心是赞颂王都统宁死不屈的高尚气节。表达了作者对这位忠烈义士的深深崇敬之情。也暗含了作者本人对故国的忠诚态度。全诗语言直白有力,情感真挚动人。能够让读者直观感受到忠烈的英雄气概。
跨学科 · 是什么
古代忠君价值观社会学
这句诗反映了中国古代社会的核心价值观取向。古代中国处于儒家思想的主导之下。忠君是儒家思想要求的核心道德准则之一。为王朝效忠、不侍奉两个朝代是当时公认的高尚品格。这种价值观贯穿了中国古代整个封建社会阶段。符合当时社会对官员的道德评判标准。这种价值观也塑造了中国传统的民族气节内涵。直到今天仍然有积极的精神引导意义。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗时整体语气要慷慨激昂,带着崇敬的情绪。首句“健儿三百/陷胡尘”的断句在“三百”之后,语调稍沉,突出战事的惨烈。第二句“匹马孤腾/勇过人”的断句在“孤腾”之后,语调上扬,突出主人公的勇猛。第三句“至死执刀/唯骂贼”的断句在“执刀”之后,语气要坚定有力。第四句“自言/不作/两朝臣”的断句在“自言”和“不作”之后。读第四句时语速要放慢,重音落在“不作两朝臣”上。整首诗的诵读速度不要过快,要读出厚重的崇敬感。结尾可以稍作停顿,烘托诗歌的壮烈氛围。
基础句式仿写指导
本诗前两句采用“场景描述+人物特点”的句式结构。前一句铺垫整体环境,后一句突出核心人物的特质。仿写时可以先写一个群体性的场景,再突出其中某一个人的特点。例如可以写“全班同学齐上阵,他冲在前头最认真”,就是参考了这个句式结构。后两句采用“动作刻画+语言表述”的结构。先写人物的具体动作,再写人物说的话或者表明的心志。仿写时可以先写人物的标志性动作,再写他的内心想法或者说的话语。这种句式能够非常直观地刻画出人物的性格特点。
核心名句写作应用
“至死执刀唯骂贼,自言不作两朝臣”这句名句可以用来写赞颂英雄气节的作文。当写革命先烈宁死不屈的事迹时可以引用这句话。也可以用来写表达自己坚定立场、绝不妥协的内容。例如写“面对敌人的威逼利诱,先烈们丝毫没有动摇,真可谓‘至死执刀唯骂贼,自言不作两朝臣’”。这句话适合用在作文的举例论证部分,用来佐证人物的高尚气节。也可以用在作文的结尾,升华文章的主旨,突出人物的精神品质。使用的时候要注意贴合“宁死不屈、坚守立场”的主题,不要用在不符合的场景里。引用的时候要准确写出原句,不要出现字句错误。
关联知识图谱
《过零丁洋》文天祥同主题
《过零丁洋》是文天祥所作的爱国诗歌。两首诗都表达了宁死不屈的忠义气节。核心主旨都是赞颂对家国的忠诚。都是南宋末年的爱国诗歌作品。两首诗的名句都被后世广泛引用。都体现了传统的民族气节内涵。适合放在一起进行对比阅读,感受传统忠勇精神。都具有极高的爱国主义教育意义。

名句 CLASSIC LINES

至死执刀唯骂贼,自言不作两朝臣
该句直白刻画了王公殉国前的忠勇形象。

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作者 POET

郑思肖 1241-1318
宋末太学生,元代遗民诗人、画家

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