一春 其一

新绿园林雨过时,黄鹂无语恨春归。

杨花怕逐东风去,搭住阑干不肯飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
暮春观景有感
本诗为朱淑真晚年居钱塘私家园林时所作,创作时间为南宋孝宗淳熙年间的暮春时节,诗人于雨后游赏自家园林,见暮春景物触发情思而创作此诗,属于《一春》组诗的第一首
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种,属于绝句的子类,每首四句,每句七字,格律要求严格,在唐代发展成熟,是古典诗词中最常见的体裁之一,兼具短小精悍、意蕴悠长的艺术特点
情感 · 解读
本诗核心情感为对暮春时节的怜惜与不舍,从细腻的女性视角切入,情感柔软真挚,没有激烈的情绪宣泄,是宋代婉约诗词中常见的抒情主题,历代主流解读均认同其惜春的核心情感指向

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 新绿:指园林里草木刚长出的嫩绿新枝叶。2. 黄鹂:又名黄莺,是常见的鸣禽,叫声清脆悦耳。3. 杨花:即柳絮,是柳树的种子,带有白色绒毛。4. 阑干:即栏杆,是古代园林里常见的围护构件。5. 搭住:指柳絮的绒毛勾住、缠住栏杆的缝隙。6. 恨:这里是遗憾、惋惜的意思。7. 逐:指跟随、被吹走的意思。8. 过:这里指雨水洒落经过的意思。9. 无语:指黄鹂不再鸣叫。
逐句白话释义
1. 第一句写刚刚下过雨的园林里,草木都长出了鲜嫩的绿色枝叶,整个园子显得格外清新。2. 第二句写平时叫声清脆的黄鹂不再鸣叫,仿佛也在遗憾春天就要过去了。3. 第三句写白色的柳絮好像很害怕跟着东风一起飘走,离开即将结束的春天。4. 第四句写柳絮勾住了园林里的栏杆,怎么也不肯飘飞离去。5. 整首诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。6. 所有字词的释义都符合宋代口语与书面语的通用含义。7. 没有改变原文的情感倾向与内容指向。8. 适合所有年龄段的读者理解原文的核心内容。9. 是最基础的白话翻译版本。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗描写的是暮春时节雨后私家园林里的自然景致。2. 诗人选取了新绿的草木、不再鸣叫的黄鹂、勾住栏杆的柳絮三个典型的暮春景物。3. 通过对这些景物的细腻描写,抒发了诗人怜惜春天、想要留住春天的细腻情感。4. 整首诗的内容简短,情感真挚,没有复杂的典故,读起来清新自然。5. 是一首非常经典的惜春主题的小诗。6. 适合所有读者快速理解诗歌的核心内容。7. 没有涉及复杂的历史背景与文化知识。8. 是全民通用的基础解读内容。
跨学科 · 是什么
杨花的生物学属性植物学
1. 诗里写的杨花就是我们平时说的柳絮。2. 它是柳树的种子,不是柳树的花。3. 表面覆盖的白色绒毛可以帮助它借助风力传播到更远的地方。4. 柳树一般在暮春时节成熟结籽,所以暮春时节会有大量柳絮飘散。5. 杨花本身没有情感,诗里的情感是诗人赋予的。6. 这个知识点没有专业术语,普通人都能轻松理解。7. 是符合生物学常识的科普内容。8. 对应诗句里描写的杨花飘飞的场景。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗的诵读节奏按照七言绝句的常规断句即可,每句分为三个停顿。2. 具体断句为:新绿/园林/雨过时,黄鹂/无语/恨春归。杨花/怕逐/东风去,搭住/阑干/不肯飞。3. 诵读的时候整体语气要轻柔舒缓,体现出春天即将逝去的淡淡的遗憾感。4. 第一句读的时候要稍微轻快一点,体现雨后园林的清新感。5. 第二句读的时候语速放缓,体现出惋惜的语气。6. 第三句读的时候要带一点迟疑的语气,体现出杨花的害怕。7. 第四句读的时候语速放慢,重音放在“不肯飞”三个字上,突出留春的情感。8. 整体诵读的速度不要太快,保持每分钟60到80字的速度即可。
基础句式仿写指导
1. 这首诗最适合仿写的是用拟人手法写景物的情态。2. 仿写的基础句式是:[景物]怕[触发条件],[动作]不肯[行为]。3. 比如仿写秋天的枫叶:枫叶怕随秋霜落,挂在枝头不肯红。4. 也可以仿写冬天的雪花:雪花怕随暖阳化,落在梅梢不肯融。5. 仿写的时候要注意景物的特点要和赋予的情感相符合。6. 不需要用到复杂的修辞与典故,简单直白即可。7. 适合小学生和初学者练习基础的写景抒情写作。8. 可以帮助大家学会把景物写得更生动有情感。
核心名句写作应用
1. 核心名句“杨花怕逐东风去,搭住阑干不肯飞”适合用在描写惜春、留恋美好事物的作文里。2. 比如写自己留恋小学时光的时候,可以用这句诗来形容自己舍不得离开的心情。3. 也可以用在描写春天景色的作文里,突出春天的美好与短暂。4. 还可以用在写自己舍不得某件美好的事情快要结束的时候的心情描写里。5. 使用的时候不需要做复杂的解释,简单说明这句诗的意思,再结合自己的写作内容即可。6. 适合小学阶段的所有文体使用这句名句。7. 可以让作文的语言更优美有文采。8. 是非常实用的写作素材。
关联知识图谱
孟浩然《春晓》同主题
1. 《春晓》也是经典的惜春主题的七言绝句。2. 两首诗都是描写暮春时节的景色,抒发惜春的情感。3. 都通俗易懂,适合大众阅读和理解。4. 都是小学阶段必学的古典诗词内容。

名句 CLASSIC LINES

杨花怕逐东风去,搭住阑干不肯飞
这句是本诗的核心名句,以拟人手法写柳絮眷恋春天的情态,极具画面感与情感张力。

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作者 POET

黄庚 生卒年不详,卒年八十余
宋末元初诗人,宋遗民

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