题伏生授书图
白头不死见时清，子女相依解授经。
何用生男作鼌错，乃翁一语不曾听。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感讽喻 · 赞美
创作背景
咏史题画
本诗是一首典型的题画诗，创作于诗人观赏《伏生授书图》之时。伏生授书是著名的历史典故，讲述秦汉之际伏生冒死藏书、汉初传授《尚书》的事迹。宋代题画诗风盛行，诗人往往借画中典故抒发个人见解。本诗并未停留在对画面景象的描摹，而是深入挖掘历史人物命运，借伏生家族故事表达对历史与现实的深刻思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全诗共四句二十八字。该体裁源于六朝，定型于唐代，讲究格律严整，要求平仄粘对。七言绝句篇幅短小精悍，便于即事抒怀，是宋代文人常用的诗歌体裁。本诗格律工整，起承转合自然，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点。
情感 · 解读
诗中蕴含双重情感：一方面高度赞赏伏生之女羲娥在危难时刻传承家学、维系文化命脉的孝道与智慧；另一方面借古讽今，通过对比鼌错的悲剧结局，讽刺了那些不如女子明智的男性官员，同时也流露出对女性才智被历史忽视的惋惜。情感表达含蓄而犀利，体现了宋人独特的理性批判精神。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
「白头」指年老，此处特指伏生在汉初已是白发苍苍的老人。「时清」指政治清明，此处指汉朝建立、天下太平。「解」意为懂得、能够。「授经」指传授儒家经典。「何用」意为哪里需要、何必。「鼌错」即晁错，西汉著名政治家。「乃翁」指他的父亲，此处指伏生。
逐句白话释义
白发苍苍的老人活到了天下太平的年代，依靠着女儿的帮助才得以讲解传授经书。哪里需要生个儿子像鼌错那样呢？因为父亲的话他一句都没有听进去。
核心主旨概括
这首诗通过描写伏生在晚年依靠女儿传授《尚书》的故事，赞扬了伏生女儿的孝顺与才智。同时通过对比汉代名臣鼌错不听劝告的结局，讽刺了那些自以为是的人，表达了生女并不比生男差的进步观点。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
伏生是秦朝博士，秦始皇焚书坑儒时，他将《尚书》藏在墙壁中。汉朝建立后，伏生挖出藏书，以此教授学生。诗中「白头不死见时清」真实反映了伏生历经秦末战乱、活到汉初的历史事实。他是中国古代文化传承的关键人物，今文《尚书》学皆出于其门下。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时前两句语调平稳，带有叙述感，表现伏生晚年的安宁。「白头/不死/见/时清，子女/相依/解/授经」。后两句语调转为感叹与讽刺，「何用/生男/作/鼌错」要读出反问的语气，「乃翁/一语/不曾听」要读出惋惜与嘲讽。
基础句式仿写
本诗后两句运用了反问与对比的句式。仿写示例：「何用千金买骏马，真情一片胜黄金。」通过反问句式强调后者的价值，表达鲜明的观点。
写作应用场景
核心名句「何用生男作鼌错，乃翁一语不曾听」可用于写作中论证「听话与成功」、「性别平等」、「忠言逆耳」等主题。在议论文中，可以作为论据，说明听取正确建议的重要性，或者用来打破性别刻板印象。
关联知识图谱
伏生藏书历史关联
伏生为保存《尚书》冒死藏书，是本诗创作的历史背景基础。
近体诗同体裁
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗的一种，讲究格律。
名句 CLASSIC LINES
何用生男作鼌错，乃翁一语不曾听
此二句为全诗核心名句，运用对比手法，将伏生之女与汉代名臣鼌错进行对照。鼌错虽为男性高官，却因未听伏生告诫而招致杀身之祸；伏生之女虽为女子，却因听从父教而保全了文化传承。诗句打破了封建社会重男轻女的陈腐观念，具有极强的思想冲击力，是宋诗中以理趣见长的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
戴表元 1244-1310
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