有感

后人百事不如古,创立造为难悉数。

一日苟且成千年,一夫阿徇弥九土。

神仙不死岂有之,起自秦皇并汉武。

蜀陵冀角民鼓乱,楼殿至今连海宇。

从明未载心神飞,无根金人忽如睹。

膏肓遂成不可治,五教壅塞生民苦。

帝城元夜移三山,天河七夕桥织女。

倡优侏儒为戏乐,淫词浮文作贡举。

卖盐沽酒充科赋,吹箫执籥送丧死。

一般更有乱生人,背弃劬劳事歌舞。

造端良是魏隋间,以至开元遂为愈。

四海之人皆若狂,谀舌纷纷蔽明主。

五凤楼前舞千秋,渔阳动地来鼙鼓。

六飞仓卒冒烟尘,两京流血欲漂杵。

此祸端从逸欲生,国无良臣致惑蛊。

事君事亲不在是,福寿自有千门路。

曲礼三千无一条,六经百氏无一语。

空随流俗作愚蒙,并将四海苍生误。

先儒未尝论及此,共庆重闱或可许。

不知沿习祇可伤,明知故作非相与。

忠告善道不是从,己所不欲当絜矩。

岂知谬致一瓣香,面把党人作聋瞽。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感忧国忧民
节日元宵节|七夕节
创作背景
宋末元初朝政腐败背景
本诗为宋末元初诗人方回所作,创作于南宋灭亡前夕,当时南宋朝堂奸佞当道,科举内容虚浮无实,民间风俗奢糜懈怠,赋税沉重民生困苦,作者借唐代安史之乱的历史教训,直指当时社会的各类积弊,创作动因是批判时弊、警醒当权者。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代古体诗的重要体裁,每句以七字为主,不严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则,篇幅可长可短,便于抒发复杂情感、叙述长篇内容,自汉代以来就是文人创作长篇议论、咏史类诗歌的常用体裁,在唐宋时期得到充分发展,历代文体定位为古体诗的核心品类之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为对宋末朝政腐败、风俗奢糜、民生困苦的强烈批判,借唐代安史之乱的历史教训反思王朝衰亡的根本原因,痛斥当权者苟且偷安、蒙蔽君主的昏聩行为,饱含对天下苍生的悲悯,以及对正道直行、励精图治的呼吁,历代主流解读均将其归为宋末遗民忧国诗的典型代表。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
阿徇指徇私偏袒,九土指全国九州,膏肓指严重到无法医治的疾病,五教指儒家倡导的五种伦理道德,贡举指古代科举考试,劬劳指父母养育的辛苦,絜矩指儒家推己及人的道德准则,聋瞽指耳聋眼瞎的人。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,没有生僻的通假字或古今异义,结合上下文就能理解准确含义。
逐句白话释义
后人做很多事都不如古人,前人创立的功业数都数不清。一天的苟且敷衍慢慢延续成千年的陋习,一个人徇私偏袒的风气很快传遍全国。哪里有什么长生不老的神仙,这种说法都是从秦始皇和汉武帝时期开始的。蜀地、河北的百姓起兵造反,到现在各地还到处都是求仙的楼殿。我写这些的时候心神飞驰,仿佛看到了没有根基的金人突然出现。国家的弊病已经到了无法医治的地步,儒家伦理被阻塞,百姓生活困苦。京城元宵节的时候移来三座假山装饰,七夕的时候还要搭建鹊桥模仿织女渡河的场景。朝廷养着唱戏的、矮个子供玩乐,科举考试只用空洞浮华的文章来选拔人才。百姓要靠卖盐卖酒来缴纳赋税,办丧事的时候还要吹箫奏乐来送葬。更有很多作乱的人,不辛苦劳作反而整天沉迷歌舞享乐。这种坏风气最早起源于魏朝和隋朝,到了唐玄宗开元年间变得更加严重。天下的人都像疯了一样,谄媚的人很多蒙蔽了贤明的君主。大家在五凤楼前跳舞庆祝皇帝千秋寿辰,没想到安禄山从渔阳起兵的战鼓突然震动了大地。皇帝匆忙出逃冒着烟尘,长安和洛阳两地流的血多到能漂起木杵。这种灾祸都是从放纵欲望产生的,国家没有好的大臣才会让君主被迷惑。侍奉君主和亲人根本不需要这些歪门邪道,求福求寿本来有很多正当的途径。《曲礼》三千条规矩里没有一条提过这些,六经和诸子百家的书里也没有相关的话。大家白白跟着流俗做愚昧的人,还耽误了天下的老百姓。以前的儒家学者从来没有讨论过这些问题,都还在庆祝朝廷可能会平安。不知道这种沿袭的陋习实在让人伤心,明知道不对还故意去做的人不值得交往。忠诚的劝告和正确的道理他们不听,应该做到自己不想要的也不要强加给别人。哪里知道他们错误地信奉这些错误的做法,当面把正直的党人当作聋子瞎子对待。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首借古讽今的咏史诗,作者先指出后世苟且、求仙等陋习的起源,再列举当时社会上的各类弊病,接着用唐代安史之乱的历史教训,说明放纵欲望、任用奸臣会导致国家灭亡的道理,最后批判当时人们沿袭陋习、不听劝告的错误行为,呼吁大家遵守正道,推己及人。全诗内容直白,观点鲜明,充满了对当时社会的不满和对国家前途的担忧。
跨学科 · 是什么
安史之乱历史学
安史之乱是唐朝中期发生的一场大规模叛乱,由节度使安禄山和史思明发动,叛乱持续了八年,是唐朝由盛转衰的转折点。诗里提到的渔阳鼙鼓、两京流血都是安史之乱中的真实历史事件,大家在历史课上都会学到相关内容,知道这场叛乱给百姓带来了巨大的灾难。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,诵读的时候每句可以按照四三的节奏断句,比如“后人百事/不如古,创立造为/难悉数”。开头几句语气要平缓,读到批判社会弊病的内容时语气要加重,读到安史之乱相关内容时语气要沉重,最后几句要读出愤慨的情绪,整体诵读速度不要太快,要突出诗里议论的厚重感。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里“此祸端从逸欲生,国无良臣致惑蛊”这种先点明现象根源、再说明延伸影响的句式,比如写环保主题可以写“此害端从浪费生,人无远见致灾生”,写学习主题可以写“此弊端从懈怠生,人无恒心致功亏”,仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前句讲根源,后句讲结果,句式工整,意思通顺。
名句应用场景
核心名句“此祸端从逸欲生,国无良臣致惑蛊”可以用在议论文里分析历史兴衰、反腐倡廉、居安思危等主题,比如写关于反贪腐的作文时,可以写“古人云‘此祸端从逸欲生,国无良臣致惑蛊’,只有时刻保持艰苦奋斗的作风,选拔任用贤能的人才,才能保证社会的稳定发展。”应用的时候要注意贴合主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
唐代中期藩镇叛乱事件历史关联
本诗以安史之乱作为核心历史论据,用来证明放纵欲望、任用奸臣会导致国家灭亡的观点,是全诗借古讽今的核心依托。
宋末元初诗人同作者
方回是宋末元初的著名诗人,江西诗派的代表人物之一,擅长写咏史、忧国类的诗歌,本诗是他的代表作品之一。

名句 CLASSIC LINES

此祸端从逸欲生,国无良臣致惑蛊
该句观点鲜明,后世常被引用分析历代治乱兴衰的规律。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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