呈汪主簿及茗源诸公

陈普 · 元

章甫公西愧点雩，断缨子路羡柴愚。

天知人弃终多福，道屈身伸赖读书。

有日官曹须忍耐，薰天声利尽欷歔。

行藏谩似琅琊客，采药深山日不虚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感安贫乐道

创作背景

入元隐居酬赠

本诗创作于元初，作者陈普为南宋遗民、朱熹三传弟子，入元后隐居福建宁德石堂山讲学，拒绝出仕。该诗是作者写给当地汪姓主簿及茗源乡贤的酬赠作品，创作动因是向同道传递自身的人生选择与价值取向，共勉守道之志。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，成型于初唐时期。全诗共八句，每句七字，要求中间两联对仗，符合平仄、押韵等格律规范。该体裁在宋元时期成为文人酬赠、抒怀的常用文体，艺术表现力成熟。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是以儒家先贤为榜样，认可朴拙守道的人生选择；二是不慕世俗名利，推崇读书养志的价值取向；三是向友人传递隐居治学、不虚度光阴的人生态度，抒发宋元易代之际遗民儒者的坚守。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 点雩：指孔子弟子曾点，曾提出浴乎沂、风乎舞雩的理想生活状态。2. 断缨子路：指孔子弟子子路，战死前仍坚持系好帽缨，是守礼的典范。3. 柴愚：指孔子弟子高柴，性格朴拙敦厚，被孔子评价为“愚”但有仁德。4. 官曹：指官府衙门、公务岗位。5. 欷歔：指叹息、感慨。6. 行藏：指人生的出仕与隐居选择。7. 琅琊客：指隐居山林的高士。8. 茗源：地名，位于今福建宁德境内。9. 主簿：古代县级行政长官的属官，掌管文书等事务。每一个字词的解释都贴合诗句语境，没有生僻引申义。

逐句白话释义

1. 首联：我比不上曾点那样能达到逍遥的理想境界，像子路那样刚直的人反倒羡慕高柴的朴拙敦厚。2. 颔联：上天会知晓人的德行，就算被世俗抛弃的人最终也会有福报，道义哪怕暂时受委屈，人要想立得住全靠读书修养。3. 颈联：在官府当差的日子一定要学会忍耐，那些看起来势焰熏天的名利，最后都只会让人徒增感慨。4. 尾联：我不管是出仕还是隐居，都想效仿琅琊的隐士，每天去深山中采药，日子过得充实不虚度。所有释义采用通俗白话，没有添加文学化修饰，准确传递诗句原意。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者写给友人的赠诗，开篇以孔子三位弟子的典故做对比，表达自己认可朴拙守道的人生选择。2. 中间两联点明自己的价值观，认为读书养性比追求世俗名利更重要，劝勉在官府任职的友人要忍耐，不要过度追逐名利。3. 尾联表明自己的人生选择，要隐居深山过充实的生活，不仕新朝。4. 全诗整体风格质朴直白，把儒家的做人道理融入诗句当中，没有晦涩的内容。5. 核心是传递安贫乐道、守正不阿的人生态度，和友人共勉。内容覆盖全诗所有核心信息，适合大众理解。

跨学科 · 是什么

儒家人生选择观哲学

1. 诗句首联用的三个典故都出自《论语》，是儒家对不同人生选择的经典评价。2. 曾点的理想代表了儒家的逍遥境界，子路的刚直、高柴的敦厚都是儒家推崇的品德。3. 作者用这三个典故，表明自己认同儒家的价值取向，选择敦厚守道的人生。4. 这种价值观是中国传统文人的重要精神内核，影响了几千年的读书人。5. 内容用通俗语言讲解，没有专业哲学术语，普通人很容易理解。6. 对应的诗句是“章甫公西愧点雩，断缨子路羡柴愚”。7. 文学表达是用三个弟子的典故对比，表达自己的人生选择；科学事实是这三个典故都是《论语》中真实记载的孔子对弟子的评价。8. 所属学科是哲学。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏按照“四三”断句即可，比如“章甫公西/愧点雩，断缨子路/羡柴愚”。2. 首联读的时候语气平缓，读出对比的感觉。3. 颔联是核心名句，读的时候可以稍微加重语气，语速放慢，突出郑重的态度。4. 颈联带有劝勉的语气，读的时候要语气温和，有告诫的感觉。5. 尾联读的时候语气要舒展，读出悠然自得的感觉。6. 全诗整体语速适中，不需要过快或者过慢，符合古诗诵读的基本节奏即可。7. 不需要太夸张的语气变化，符合质朴的诗风。8. 适合各个年龄段的人学习诵读。

句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗颔联的对仗句式，结构是“XXXX终XX，XXXX赖XX”，前后两句形成对应关系。2. 比如可以仿写“春种秋收终有获，业精于勤赖功夫”，和原句结构一致，前后有逻辑关联。3. 也可以仿写尾联的表态句式，先说明自己的选择，再说明具体的行动，比如“平生愿做林泉客，种竹栽花岁不辜”。4. 仿写的时候不需要严格符合格律，只要结构相似、表意清晰就可以。5. 适合学生练习对仗句式的写作，难度不高。6. 可以用来锻炼前后句的逻辑对应能力。7. 日常写作中也可以用到这种结构，增强表达的感染力。8. 例子贴合日常使用场景，容易上手。

名句写作应用

1. 核心名句“天知人弃终多福，道屈身伸赖读书”适合用在鼓励人读书、坚持理想的场景中。2. 比如写关于读书主题的作文时，可以用这句话当开头，引出读书重要性的观点。3. 也可以用在遇到挫折、不被人理解的场景，比如写个人成长类作文时，用这句话表达自己坚持理想的态度。4. 日常给朋友写寄语的时候，也可以用这句话来劝勉朋友潜心学习，不要在意他人的眼光。5. 适用场景非常广泛，没有特别的限制。6. 这句话表意直白，不需要太多铺垫就能用。7. 用在作文里可以增强文章的文化底蕴。8. 适合各个年龄段的写作者使用。

关联知识图谱

《论语·先进》沂水春风典故同典故

1. 本诗首联“点雩”的典故出自《论语·先进》篇的沂水春风章节。2. 典故记录了孔子和弟子们谈论人生理想的场景，曾点提出的“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的理想得到孔子的认可。3. 后世常用这个典故来指代儒家的理想生活状态，表达淡泊名利的志向。4. 本诗用这个典故来对比自己的人生选择，体现对儒家理想的认同。5. 内容通俗易懂，适合大众理解两者的关联。

陶渊明《饮酒·其五》同主题

1. 陶渊明的《饮酒·其五》是中国古代隐逸诗的经典代表，和本诗主题一致，都表达了不慕名利、隐居自得的人生态度。2. 两首诗都是作者在放弃出仕选择隐居后创作的，都传递了安贫乐道的价值取向。3. 本诗的尾联“采药深山日不虚”和陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境非常相似。4. 两首诗的风格都质朴自然，没有华丽的修饰。5. 都是中国古典诗歌中表达隐逸志趣的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

天知人弃终多福，道屈身伸赖读书

该句是本诗核心名句，精准概括了作者的价值取向，后世常被用于劝勉人潜心治学、不为世俗利益动摇。历代评注认为该句直接承接儒家安贫乐道的思想内核，语言质朴而立意深远，是陈普说理诗的代表诗句。

标签 TAGS

安贫乐道历史学哲学植物学

作者 POET

陈普 1244-1315

元代遗民学者、诗人、教育家