孟子 诡遇获禽

诡遇背驰先自失,丘陵之获亦何为。

彼哉舍己徇于物,所得安能直所遗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感气节 · 讽喻
创作背景
取材孟子典故
1. 本诗为咏史说理之作,创作朝代存疑,学界多认为是宋代儒学复兴背景下的作品。2. 核心取材于《孟子·滕文公下》所载王良“诡遇获禽”的经典典故。3. 创作动因是阐释孟子守道不阿、重义轻利的思想主张,无明确特指的历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于近体诗范畴的七言绝句体裁。2. 七言绝句全篇共四句,每句七字,格律要求严格。3. 该体裁成熟于唐代,是古代文人常用的说理、抒怀文体。4. 本诗符合平水韵押韵规范,属于典型的宋代说理类七绝作品。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感为批判舍本逐末、违背正道逐利的行为。2. 倡导人们坚守道义原则,不为短期利益放弃底线。3. 传递了儒家重义轻利的价值取向,反对见利忘义的做法。4. 情感态度鲜明,说理直白恳切,具有较强的教化意义。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. “诡遇”是古代田猎术语,指不按照礼法规范驾车追逐猎物。2. “背驰”指违背正道行事,和既定的正确方向完全相反。3. “自失”指失去了自身立足的根本原则与行事底线。4. “丘陵之获”指在丘陵地带打到的猎物,代指短期的实际收获。5. “徇于物”指曲从于外在的物质利益、他人要求等外物。6. “直”在这里是抵得上、对等的意思。7. “遗”指放弃、丢失的东西,这里特指自身的原则与道义。8. 这些字词都是理解本诗核心思想的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是,不按规范驾车、违背正道行事,首先就失去了自身的根本原则。2. 第二句的意思是,就算在丘陵上打到了很多猎物,又有什么实际的意义呢。3. 第三句的意思是,那些放弃自己的原则曲从于外物利益的人啊。4. 第四句的意思是,他们得到的那点利益,哪里能抵得上他们失去的宝贵道义呢。5. 全诗释义没有额外的文学化修饰,完全贴合原文的字面含义。6. 整体逻辑清晰,从现象描述到本质批判层层递进。7. 读者不需要额外的专业知识就能轻松理解全诗的含义。8. 所有释义都符合历代主流的解读共识,没有歧义内容。
核心主旨概括
1. 本诗借孟子记载的诡遇获禽的经典典故展开说理。2. 核心是告诉人们要坚守正道与原则,不能为了眼前的小利益放弃底线。3. 批判了那种为了获利不择手段、舍本逐末的错误行为。4. 传递了得不偿失的道理,提醒人们要分清利益的轻重主次。5. 全诗的主旨具有普适性,放在任何时代都有借鉴意义。6. 没有过于晦涩的思想表达,普通读者都能轻松get核心观点。7. 主旨完全契合儒家重义轻利的传统价值取向。8. 是古代说理诗中深入浅出的典型代表作品。
跨学科 · 是什么
诡遇获禽典故历史学
1. 本诗核心典故出自儒家经典《孟子·滕文公下》。2. 典故讲的是春秋时期晋国的驾车能手王良的故事。3. 王良按照礼法规范驾车,陪嬖奚打猎一整天都没打到猎物。4. 他违背规范“诡遇”驾车,一个早上就打到了十只猎物。5. 但王良拒绝再为嬖奚驾车,认为违背道义的收获没有意义。6. 这个典故是儒家义利之辨的经典案例,流传非常广泛。7. 本诗完全沿用了典故的原始含义,没有做额外的改编。8. 该典故在后世常被用来批判违背正道求利的行为。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗每句都是七个字,诵读时采用二三二的断句节奏即可。2. 比如第一句读作“诡遇/背驰/先自失”,停顿清晰即可。3. 前两句语气可以稍平缓,带出反问的疑惑感。4. 后两句语气要逐渐加重,突出批判的力度。5. 最后一句的“安能”二字可以稍作重读,强化反问语气。6. 整体语速不需要太快,保持每分钟120字左右的速度即可。7. 诵读时不需要过多的情绪渲染,平实清晰就能传递核心意思。8. 适合中小学生作为古诗文诵读的入门材料练习。
句式仿写指导
1. 可以重点模仿本诗最后一句的反问句式结构。2. 该句式的结构是“所得+反问词+能+动作+所失”,逻辑清晰。3. 仿写时可以用来表达对得不偿失行为的批判态度。4. 比如可以仿写为“所贪安能偿所损”,批判贪图小利造成大损失的行为。5. 也可以仿写为“所求安能抵所弃”,批判为了目标放弃原则的行为。6. 仿写时不需要严格遵守格律,日常写作中灵活运用即可。7. 该句式用在议论文中可以增强论证的语气力度。8. 非常适合用来作为观点句点明文章的核心态度。
名句应用指导
1. 核心名句“彼哉舍己徇于物,所得安能直所遗”适用场景非常广泛。2. 可以用在批判功利主义、拜金主义的作文写作中。3. 也可以用在谈坚守底线、坚持原则的主题文章里。4. 比如写反对学术不端的文章时,可以引用该句批判为了名利造假的行为。5. 写谈职业操守的文章时,可以引用该句提醒人们不要为了利益放弃职业道德。6. 引用时不需要额外做太多解释,读者基本都能理解含义。7. 放在文章的开头或者结尾都很合适,能起到点明主旨的作用。8. 也可以用在日常的讨论发言中,增强观点的说服力。
关联知识图谱
王良驾车典故同典故
1. 二者同出自《孟子·滕文公下》的同一记载。2. 王良驾车典故是本诗核心的创作素材。3. 本诗完全沿用了该典故的核心思想内涵。4. 二者都是儒家义利之辨的经典载体。

名句 CLASSIC LINES

彼哉舍己徇于物,所得安能直所遗
该句是本诗的核心主旨句,直白点明了全诗的核心观点。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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