咏史 姜维 其一

国小民劳事已非,城狐不斩愈危机。

却屯已可擒钟会,邓艾无翎独解飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感咏史
创作背景
魏灭蜀之战
本诗为后世咏史作品,创作背景基于三国魏景元四年(公元263年)魏灭蜀的历史事件,针对蜀汉军事统帅姜维在战役中的决策、蜀汉灭亡的因果关系展开史论评议,无明确作者生平考证结果。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,是近体诗的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,在唐代之后成为咏史类诗歌的常用体裁之一,历代文人多采用该体裁发表史论观点。
情感 · 解读
本诗核心情感为借评议三国魏灭蜀之战的史事,抒发对蜀汉后期朝政腐败、姜维错失复国良机的叹惋,寄寓对王朝兴衰规律、历史得失的深沉反思,暗含对执政者需整肃朝纲、把握机遇的警示。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“城狐”指城墙里的狐狸,诗中代指蜀汉朝中仗势作恶的奸佞臣子。“却屯”指撤回驻扎的军队调整部署。“翎”原指鸟的羽毛,诗中比喻可凭借的军事优势。“解飞”指凭空取得出人意料的胜利。这些字词都是理解全诗史论观点的基础。大家可以结合三国历史背景理解字词的语境含义。这些字词没有生僻读音,按照现代汉语常规发音朗读即可。诗中没有通假字或古今异义的特殊用法。
逐句白话释义
第一句的意思是蜀汉国土狭小百姓劳顿,国家局势已经到了难以挽回的地步。第二句的意思是朝中盘踞的奸佞没有被铲除,国家的危机越来越严重。第三句的意思是姜维如果调整剑阁守军的部署,本来就可以成功擒获魏国主将钟会。第四句的意思是邓艾本来没有足够的军事优势,却偏偏能偷渡阴平直取成都取得胜利。翻译全部采用直白表述,没有添加额外的文学修饰。大家可以对照原文逐句对应理解。释义完全符合学界对本诗的主流解读结论。
核心主旨概括
这首诗的核心内容是评议三国时期魏灭蜀之战的历史事件。诗人批判了蜀汉后期朝政腐败、纵容奸佞的弊端。诗人慨叹姜维错失了击败魏军、挽救蜀汉的良机。全诗总结了蜀汉最终走向灭亡的核心历史教训。全诗没有过多的抒情内容,以史论观点表达为核心。内容通俗易懂,即使不熟悉三国历史的读者也能理解基本观点。主旨鲜明,读完就能明确知道诗人想要表达的核心态度。
跨学科 · 是什么
魏灭蜀之战史实历史学
这首诗对应的历史事件是公元263年魏国发动的灭蜀战争。魏国派出钟会、邓艾、诸葛绪三路大军进攻蜀汉。蜀汉统帅姜维率军在剑阁阻挡钟会的主力部队。邓艾率领偏师偷渡阴平小道,直逼蜀汉都城成都。蜀汉后主刘禅主动开城投降,蜀汉正式灭亡。姜维后来伪降钟会试图复国,最终计划失败被杀。这段历史是《三国志》中明确记载的正史内容,没有虚构成分。大家可以结合正史记载理解本诗的观点。
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读写应用
诵读指导
本诗的诵读节奏采用七言绝句通用的二二三断法。比如第一句读为“国小/民劳/事已非”,第二句读为“城狐/不斩/愈危机”。诵读时前两句语气要沉郁,体现对蜀汉危局的叹惋。后两句语气要略带遗憾感,体现对错失良机的慨叹。每句结尾的韵脚可以适当拖长,增强韵律感。整首诗的诵读速度不需要太快,保持中等语速即可。大家可以多诵读几遍,体会诗歌的节奏与情感。诵读时不需要刻意用特殊的腔调,自然表达即可。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗先点明背景再提出观点的咏史句式结构。仿写的前两句可以先交代历史事件的背景与存在的问题。后两句可以提出自己对该历史事件的看法或评价。比如可以仿写为“朝昏政乱事全非,佞臣当道乱国基。若听忠臣平乱策,何至江山易主时”。仿写时要注意七言绝句的韵脚统一,读起来朗朗上口。不需要强求严格的平仄,保持句式整齐即可。大家可以选择自己熟悉的历史事件进行仿写练习。仿写可以帮助大家更好地掌握咏史诗的写作思路。
名句应用指导
本诗的核心名句可以用在分析历史得失、讨论机遇重要性的写作场景中。比如写关于机遇对成败的影响的作文时就可以引用这句诗。示例:“历史上很多重大事件的走向往往源于一次关键决策的对错,正如古诗所说‘却屯已可擒钟会,邓艾无翎独解飞’,错失机遇往往会带来无法挽回的严重后果。”引用时不需要额外解释诗句的背景,读者基本都能理解含义。这句诗也可以用在日常讨论历史话题的语境中。引用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。大家可以多尝试在合适的场景中使用这句名句。
关联知识图谱
魏灭蜀之战历史关联
魏灭蜀之战是三国后期曹魏吞并蜀汉的重大历史事件,发生于公元263年。本诗的全部内容都围绕该历史事件展开。该事件是本诗创作的核心史实依据,没有该事件就没有本诗的创作。大家可以搜索该事件的详细资料,加深对本诗的理解。该事件也是三国历史重要的转折点,标志着三国鼎立局面开始走向终结。该事件的全部经过都被《三国志》明确记载,没有争议内容。这是学习三国历史必须了解的重要历史事件。

名句 CLASSIC LINES

却屯已可擒钟会,邓艾无翎独解飞
该句提出了作者对魏灭蜀之战的核心史论观点。

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作者 POET

陈普 1244-1315
元代遗民学者、诗人、教育家

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