送千岩摘稿还仲仁

借得千岩一卷诗,吟窗尽日不停披。

苍波溜雨岷峨柏,赤石封苔岣嵝碑。

不是胸中横屴崱,如何笔下许瑰奇。

还君此宝文房里,应有神明为护持。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 惜别 · 赞美
创作背景
归还诗集题赠
本诗为宋末元初诗人仇远所作,诗人借得南宋诗人萧德藻(号千岩老人)的诗文集《千岩摘稿》通读完毕,归还萧氏后人仲仁时创作此诗,作为酬谢赠阅的题赠之作,学界普遍考证创作时间为元大德年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁七言律诗,全诗共8句,每句7字,分为首颔颈尾四联,中间颔联、颈联严格对仗,符合平水韵押韵规则,是宋代近体诗的典型形制。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对萧德藻诗文造诣的高度推崇与认可,二是对《千岩摘稿》这份文学作品的珍视之情,三是归还稿本时对持有者的郑重嘱托,情感真诚恳切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
千岩指南宋诗人萧德藻,号千岩老人。披指翻阅、通读。岷峨指岷山与峨眉山,都位于四川地区。岣嵝碑指衡山岣嵝峰上传说的大禹治水碑刻。屴崱形容山峰高峻的样子,这里指代开阔高远的胸襟。瑰奇指瑰丽奇异的艺术风格。大家可以通过这些字词的意思,初步理解全诗的内容。
逐句白话释义
第一句说我借到了千岩老人的一卷诗集,第二句说我靠着吟窗整日不停翻阅研读。第三句说诗的风格就像岷山峨眉山经雨冲刷的苍劲古柏,第四句说又像红石刻就、布满青苔的岣嵝古碑那样厚重高古。第五句说如果不是胸中装着高峻的山峰一般的胸襟,第六句说怎么能笔下写出这么瑰丽奇异的作品呢。第七句说我把这件珍宝还给你放到文房里,第八句说应该会有神明专门守护它。翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文语义。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人仇远读完萧德藻的《千岩摘稿》后,归还诗集给仲仁时写的题赠诗。全诗首先交代了自己借读诗集的状态,接着用两个意象赞美了诗集的风格,然后点明了作品风格好的根源是创作者胸襟开阔,最后郑重归还诗集,表达了对这份文学作品的珍视。大家可以很清晰地把握全诗的叙事和抒情脉络,理解诗人想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
地理意象解析地理学
岷山位于四川北部,是长江上游的重要山脉,峨眉山位于四川南部,是中国四大佛教名山之一,两座山都以山势险峻、古柏遍布闻名。岣嵝峰是南岳衡山的主峰之一,位于湖南衡阳,自古以来就是历史文化名山。这些地理意象都是大众熟知的文化符号,很容易理解诗人想要表达的厚重感。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候按照七言诗2-2-3的节奏断句,比如“借得/千岩/一卷诗,吟窗/尽日/不停披”。首联语调平缓,读出潜心读诗的状态;颔联语调放慢,读出厚重的质感;颈联语调上扬,读出赞叹的语气;尾联语调放缓加重,读出郑重的感觉。大家可以按照这个节奏反复练习,就能读出诗歌的韵律感。
句式仿写指导
大家可以模仿颈联“不是胸中横屴崱,如何笔下许瑰奇”的反问句式,来写对应关系的句子。比如仿写的示例可以是“不是胸中有丘壑,如何纸上绘山河”,也可以是“不是心中存大爱,如何笔底有温情”。仿写的时候只要保留“不是+名词+动宾结构,如何+名词+动宾结构”的反问逻辑就可以,很容易掌握。
名句写作应用
核心名句“不是胸中横屴崱,如何笔下许瑰奇”可以用在很多日常写作场景里。比如写书评赞美作家作品的时候可以用,写人物通讯赞美创作者的时候可以用,写关于个人修养的议论文的时候也可以用。举个应用示例:“老画家的山水画气势恢宏,正所谓‘不是胸中横屴崱,如何笔下许瑰奇’,这和他几十年游历山川的经历是分不开的。”大家在对应的场景里直接引用就可以,能提升文章的文化感。
关联知识图谱
萧德藻(千岩老人)同主题|人物关联
萧德藻是南宋著名诗人,号千岩老人,是本诗提到的《千岩摘稿》的作者,和杨万里、范成大等诗人齐名,是江西诗派后期的代表人物之一。
论诗诗同体裁
论诗诗是用诗歌的形式来评论诗歌、表达文学观点的诗歌类型,本诗就是典型的论诗诗,和杜甫《戏为六绝句》、元好问《论诗三十首》属于同一体裁。

名句 CLASSIC LINES

不是胸中横屴崱,如何笔下许瑰奇
本句是全诗核心名句,直白点明创作者胸襟气度与作品风格的必然关联,后世被广泛引入文论、书评类写作,用以称赞创作者的内在修养与艺术成就的适配性,流传度极高。

标签 TAGS

作者 POET

丘葵 1244年-1333年
宋末元初隐逸文人、朱子学传人、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待