舟中避难

拏舟来避难,别我钓鱼矶。

帆卸遮春雨,衣濡晒落晖。

南师闻鞑走,北马逐人飞。

见说漳桥断,銮舆曷日归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
创作背景
宋元易代之战乱背景
此诗作于南宋德祐二年(1276年)春,时元军兵临临安(今杭州),宋廷奉表投降。诗人随众逃难,亲历国破家亡之痛。诗中‘南师’‘北马’即指宋元交战之实况,‘漳桥断’暗指临安陷落、帝室北迁之历史悲剧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句,每句五字,讲究平仄格律与对仗。此体源于齐永明体,定型于初唐,至宋代已成为文人抒发情感、记录时事的主流诗体之一。
情感 · 解读
诗中蕴含深沉的家国之痛与对朝廷命运的关切。诗人通过记录避难途中的所见所闻,表达了对宋元战乱局势的极度忧虑,以及对国家破碎、百姓流离的悲愤之情。

基础解读 READING

语文核心知识
拏舟
‘拏’意为牵引、撑划。‘拏舟’即撑船、划船。此处指诗人驾驶小船匆忙离开,表现出避难时的仓皇与急切。此词生动刻画了诗人逃离险境的动作,奠定了全诗动荡不安的基调。
钓鱼矶
‘矶’指水边突出的岩石。‘钓鱼矶’即垂钓处,此处代指诗人在战乱前安居的家园或隐居之地。诗人与之作别,暗示了平静生活的终结与流离生涯的开始。
首联释义
我撑着船来躲避战乱,不得不告别我曾经垂钓的江边岩石。这两句诗开门见山,直接点明了出行的目的(避难)与出发的地点,充满了无奈与仓促之感。
颔联释义
卸下船帆用来遮挡春雨,衣服湿了就在夕阳的余晖中晒干。这两句描写了避难途中的艰辛生活细节,风雨与夕阳交织,既写实又透出一种凄凉的漂泊感。
颈联释义
听说南边的宋军听到元军(鞑)的消息就逃跑了,北边的元军战马追逐百姓快得像飞一样。这两句极力渲染战场的惨烈,对比了宋军的软弱与元军的强悍。
尾联释义
听说漳桥已经断了,皇帝的车驾什么时候才能回来呢?结尾表达了对国家命运的绝望担忧,以及对朝廷归来的渺茫期盼。
核心主旨
这首诗通过记述诗人在战乱中乘船避难的经历,描绘了宋元之际兵荒马乱的社会景象。全诗抒发了诗人对国家覆灭的悲痛、对百姓受苦的同情以及对未来的迷茫与绝望。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
此联真实反映了南宋末年元军南下的历史事实。‘南师’指南宋军队,‘鞑’为当时对蒙古军队的称呼。宋军因长期积弊与指挥失当,面对元军铁骑往往不战而溃。‘北马’则凸显了蒙古骑兵卓越的机动能力与战斗力,这一记载与史书中关于临安陷落前后的战况描述高度吻合。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调沉郁顿挫。首联‘来避难’三字应读出仓皇感。颔联‘遮春雨’‘晒落晖’语调稍降,体现旅途艰辛。颈联节奏需加快,‘走’‘飞’二字重读,表现战事紧迫。尾联‘曷日归’应读出疑问与绝望之情,余音袅袅。
句式仿写
本诗颈联运用了工整的对仗与强烈的对比手法。可仿写:‘东风吹柳绿,细雨润花红。’或‘晨钟惊宿鸟,暮鼓送归人。’通过一动一静、一快一慢的对比,增强画面的张力与表现力。
写作应用
核心名句‘南师闻鞑走,北马逐人飞’可用于描写‘战争残酷’‘历史兴衰’‘对比手法’等主题的写作中。例如在论述‘速度与力量’或‘强弱对比’时,可引用此句作为经典例证,增强文章的历史厚重感。
关联知识图谱
文天祥《过零丁洋》同主题
两首诗均创作于南宋末年抗元斗争时期,主题皆为抒发家国之痛与民族气节,是研究宋末士人心态的重要文本。

名句 CLASSIC LINES

南师闻鞑走,北马逐人飞
此联以极度凝练之笔触描绘宋军溃败与元军凶悍之状。‘闻鞑走’写出宋军闻风丧胆之态,‘逐人飞’刻画元军铁骑追杀之速。两句对比鲜明,生动记录了宋末战乱之惨烈,具有极高的史料价值与文学张力。

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作者 POET

丘葵 1244年-1333年
宋末元初隐逸文人、朱子学传人、诗人

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