山中即景四首 其四

茅屋冻将压,柴门寒自拴。

掘炉煨芋栗,呵笔写诗篇。

策杖深山里,寻梅古洞边。

谁知居士乐,翻受俗人怜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感闲适 · 隐逸
创作背景
冬日隐居有感
本诗为明代诗人杨巍致仕后隐居山林时期所作,创作时节为严寒冬日,作者在山居生活中感受到脱离官场俗务的自在,有感于世俗对隐居生活的误解而创作此诗,是其山居即景组诗的第四首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五个字,遵循律诗的基本格律要求。这类体裁成熟于唐代,是古典近体诗的核心类型之一,历代文人多有创作,擅长写景抒情与情志表达。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者隐居山中的悠然自适,既包含冬日山居简单生活的满足感,也暗含不被世俗价值观理解的超脱旷达,不屑于俗人的功利化评判,坚持自身的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“冻将压”指茅屋被冰霜冻得仿佛要被压塌。第二句的“拴”指把门栓插上。第三句的“煨”指把食材放在炉火边慢慢烤熟。第四句的“呵笔”指天气太冷,笔被冻住,要用嘴呵气化开才能写字。第五句的“策杖”指拄着手杖。第六句的“寻梅”指寻找开放的梅花。第七句的“居士”指隐居不仕的文人,这里是作者自称。第八句的“翻”是反而的意思。
逐句白话释义
第一句:茅草屋被冰霜冻得沉甸甸的,仿佛快要被压塌了。第二句:柴门在寒冷的天气里被我自己插好了门栓。第三句:我把炉灰扒开,煨着芋头和栗子取暖充饥。第四句:笔尖被冻住了,我呵着热气化开笔锋,写下新的诗篇。第五句:我拄着手杖走到深山里面。第六句:在古老的洞穴边寻找凌寒开放的梅花。第七句:世俗的人哪里知道我这样的隐居居士的快乐。第八句:他们反而还要可怜我这样清苦的生活。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人冬日在山中隐居的日常生活场景。诗人依次写了自己居所的环境、在家烤食芋栗、呵笔写诗的日常,还有外出拄杖寻梅的活动。最后点明自己在这种看似清苦的生活中获得了极大的精神满足,反而世俗人还要可怜他的处境。全诗传递出诗人不慕荣华、安于隐居、享受精神自由的人生态度,也暗含了对世俗功利价值观的淡淡否定。
跨学科 · 是什么
芋栗植物学
诗中提到的芋栗就是芋头和板栗两种常见的食用植物。芋头是天南星科植物的块茎,淀粉含量很高,适合蒸煮烘烤食用,在我国南方北方都有种植,古代就是常见的杂粮。板栗是壳斗科植物的果实,口感香甜,冬季食用既能饱腹也能提供充足的热量,是古代山居人群常用的食物来源。这两种植物都耐储存,非常适合冬季长期存放食用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏舒缓,语气要放松,体现出隐居生活的悠然感。前两句描写环境要读得稍沉,突出冬日的寒冷感。第三四句描写日常动作要读得平缓,带一点自在的感觉。第五六句描写寻梅要读得稍扬,带一点期待的感觉。最后两句要读得从容,前半句带一点自得,后半句带一点淡然的调侃感。每句的停顿是二三结构,比如“茅屋/冻将压,柴门/寒自拴”。
基础句式仿写指导
这首诗的每一句都是动作加场景的结构,非常适合用来仿写日常场景的小诗。仿写的时候可以先选取自己熟悉的日常生活片段,每句用五个字,先写动作再写对应的场景。比如可以写在家的日常:“窗下温书卷,檐前晒布衫”,或者写外出的场景:“牵狗穿林去,追蝶到垄边”,最后再用两句点明自己的心情就可以。仿写的时候不用刻意追求押韵,先把场景写清楚就好。
核心名句应用指导
“谁知居士乐,翻受俗人怜”这句非常适合用在表达自己小众爱好不被人理解的场景里。比如你喜欢手工制作,别人觉得浪费时间,你就可以用这句来表达自己乐在其中的心情。或者你选择了和大多数人不一样的人生道路,比如辞职去创业、去乡村生活,别人不理解你的选择,你也可以用这句来回应,表达自己对当前选择的满足感,不需要别人的可怜或者评判。

名句 CLASSIC LINES

谁知居士乐,翻受俗人怜
这句是本诗的核心名句,直白点明了全诗的主旨,反差式的表达极具冲击力,后世常被用来指代不被世俗理解的小众精神追求,在隐逸文化相关的内容中多有引用。

标签 TAGS

作者 POET

赵友直
南宋进士、地方官员、诗人

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