为人题赠二首 二

绿树莺莺语,平江燕燕飞。

枕前闻[雁去],楼上送春归。

半月縆双脸,凝腰素一围。

西墙苔漠漠,南浦梦依依。

有恨簪花懒,无聊鬬草稀。

雕笼长惨淡,兰畹谩芳菲。

镜敛青蛾黛,灯挑皓腕肌。

避人匀迸泪,拖袖倚残晖。

有貌虽桃李,单栖足是非。

云𫐌载驭去,寒夜看裁衣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感闺怨
创作背景
代拟题赠
本诗为杜牧所作《为人题赠二首》的第二首,属于应友人所求代拟的闺怨题材作品,学界考证创作于唐文宗大和年间,创作动因是为友人赠送家眷的书画作品题诗,未涉及杜牧个人生平际遇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗的一种,发源于南朝齐永明时期,定型于唐代,要求全篇除首尾联外对仗工整,押韵严格遵循平水韵,本诗共十六联三十二句,符合五言排律的体制规范,是唐代闺怨题材排律的代表性作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为代闺中独居女子抒发暮春时节的孤寂愁绪,包含对远出行人的深切思念、对独处时光百无聊赖的怅惘、对自身美貌无人欣赏的自怜,以及对相聚重逢的隐约期盼,是唐代闺怨诗典型的情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“縆”指女子脸颊饱满的样子,“素一围”形容腰肢纤细。“斗草”是古代女子流行的春日游戏,比试草的韧性或种类。“雕笼”代指女子被禁锢的闺房生活,“兰畹”是种植兰花的园圃,代指春日美景。“云𫐌”是古代贵族女性乘坐的有帷幕的车驾,此处指远人前来迎接的车马。“迸泪”指控制不住涌出的眼泪,“残晖”指傍晚的夕阳余晖。“南浦”是古典诗词中常见的送别地点意象,“簪花”是古代女子春日将花插在发髻上的习俗。
逐句白话释义
开篇两句描绘暮春景致:绿树上黄莺声声啼鸣,平静的江面上燕子成对飞舞。三四句写女子的动作:她在枕前听见大雁远行的鸣叫声,登上高楼目送春天渐渐归去。五六句描摹女子的容貌:她脸颊饱满像半圆的月亮,腰肢纤细只需一束素带就能围拢。七八句写她的思绪:西墙上青苔长得密密麻麻,南浦送别的场景在她梦里依稀浮现。九十句写她的慵懒状态:心里满怀愁绪连簪花的兴致都没有,百无聊赖连平日喜爱的斗草游戏也很少参与。十一十二句借物抒情:精美的鸟笼常年黯淡无光,种满兰花的园圃白白散发着芬芳。十三十四句写她的日常细节:对着镜子收起画好的青蛾黛眉,挑灯时露出洁白的手腕。十五十六句写她的隐秘情绪:避开旁人悄悄擦拭涌出的眼泪,拖着衣袖倚靠在夕阳的余晖里。十七十八句写她的顾虑:虽然有着桃李一般的美貌,独自一人居住难免招来闲言碎语。末两句写她的期盼:等到你驾着云车来接我的时候,我会在寒夜里为你缝制衣裳。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代诗人杜牧代拟的闺怨题材作品,以第一人称视角刻画了一位暮春时节独居闺中的女子形象。全诗通过描摹女子的容貌、动作、日常状态,细腻展现了她思念远人的孤寂愁绪。开篇以明丽的春日乐景反衬女子的哀愁,形成了强烈的情感张力。中间部分大量铺陈她百无聊赖的日常生活细节,生动体现了她的慵懒与怅惘。作品融入了多个典型的闺怨诗意象,比如雕笼、兰畹、残晖等,共同烘托哀怨氛围。末句写女子想象重逢后的场景,将哀怨情绪转化为温暖的期盼,丰富了情感层次。整首诗情感真挚细腻,语言清丽自然,没有刻意的雕琢痕迹。是杜牧为数不多的代拟闺怨题材作品中,艺术成就较高的一首。也体现了唐代闺怨诗普及、题材成熟的创作背景。对后世同类题材的创作有一定的借鉴意义。
跨学科 · 是什么
斗草习俗民俗学
斗草是中国古代非常流行的民间春日游戏,尤其受闺中女子喜爱。游戏一般在寒食、清明前后的踏青活动中进行,分为两种玩法。一种是“武斗”,两人各持草茎相互拉扯,断裂的一方为输。另一种是“文斗”,参与者比拼各自采集的草的种类,说出的草名更多更偏的一方获胜。本诗中女子因为心绪愁闷,连平日里喜欢的斗草游戏都很少参与,足以体现她的孤寂程度。斗草习俗最早可以追溯到魏晋时期,到唐代已经十分盛行,很多诗词中都有相关记载。这一习俗直到近现代还有部分地区保留,是中国古代民俗文化的典型代表。此处引用斗草的细节,也侧面点明了诗中的时间是暮春时节。也让诗歌的内容更具生活气息,贴近普通女子的日常状态。避免了闺怨诗常见的空泛抒情问题。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要轻柔舒缓,贴合闺怨诗的哀怨基调。开篇两句“绿树莺莺语,平江燕燕飞”是乐景,语速可以稍快,语气略微明快,体现春日的生机。从“枕前闻雁去”开始,语速放缓,语气转为低沉,体现女子的愁绪。每句五言按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句,比如“绿树/莺莺/语,平江/燕燕/飞”。遇到叠词“莺莺”“燕燕”“漠漠”“依依”时,语速稍慢,拖长尾音,体现韵律感。读到“有恨簪花懒,无聊鬬草稀”时,语气要慵懒,体现女子百无聊赖的状态。读到末两句“云𫐌载驭去,寒夜看裁衣”时,语气可以略微柔和,体现女子的期盼情绪。全诗诵读时音量不宜过大,整体保持柔和的音量,符合闺中女子的身份特点。句与句之间的停顿可以稍长,给情绪留足发酵的空间。重点突出“懒”“稀”“惨淡”“谩”等体现情绪的字词,加重读音。
基础句式仿写指导
本诗开篇“绿树莺莺语,平江燕燕飞”采用了“景物+叠字+动作”的对仗句式,非常适合仿写春日景致。仿写时首先要选择两种春日的典型景物,比如“青柳”“红桃”之类。然后搭配对应的叠字拟声或者描摹状态,比如“声声”“朵朵”之类。最后加上景物的动作,比如“舞”“笑”之类,形成对仗工整的句子。比如可以仿写为“青柳丝丝舞,红桃朵朵开”,就贴合原句的句式特点。仿写时要注意上下句的平仄尽量对应,词性要一致,名词对名词,动词对动词。这种句式适合用在写景类的作文开头,能快速营造春日的氛围。也可以用来描写其他季节的景致,比如秋季可以仿写为“黄叶片片落,金菊朵朵开”。练习这种对仗句式的仿写,能有效提升语言的凝练度和美感。也能帮助大家更好地理解近体诗的对仗规则。
核心名句日常写作应用
核心名句“绿树莺莺语,平江燕燕飞”适合用在描写春日景致的作文、日记、游记中。比如去郊外春游时,就可以用这句话来形容沿途看到的春日生机盎然的景象。也可以用在描写春日家庭聚会、朋友出游的场景中,衬托欢快的氛围。还可以用在描写故乡春日景色的抒情类文章中,唤起读者的共鸣。比如写作片段示例:“沿着江边的步道慢行,只觉暖风拂面,放眼望去绿树莺莺语,平江燕燕飞,好一派动人的春日盛景。”这句话对仗工整,意象明丽,用在文章中能有效提升文字的美感。注意不要用在描写萧瑟、哀伤的场景中,不符合句子本身的明快基调。除了写作外,平时发朋友圈分享春日照片时,也可以用这句话作为配文。能让配文更有文化气息,比直白的“春天好美”更有韵味。也适合用在写给朋友的春日问候信中,传递春日的美好祝愿。
关联知识图谱
王昌龄《闺怨》同主题
两首诗都是唐代的闺怨题材作品,都刻画了春日独居的女子思念远人的核心形象。都采用了乐景衬哀情的经典艺术手法,用明丽的春日景致反衬女子内心的哀愁。王昌龄的《闺怨》篇幅较短,是七言绝句,重点突出女子情绪的瞬间转变。本诗是五言排律,篇幅较长,重点铺陈女子的日常生活细节,刻画更加细腻。两首诗都体现了唐代闺怨诗创作的成熟,是同类题材中的代表性作品。阅读时将两首诗对照阅读,能更好地理解唐代闺怨诗的不同创作风格。两首诗的核心情感高度一致,都是抒发女子独居的孤寂和对远人的思念。都使用了典型的闺怨诗意象,强化了情感的表达。对后世同类题材的创作都产生了一定的影响。也都是中小学语文拓展阅读的常见篇目。

名句 CLASSIC LINES

绿树莺莺语,平江燕燕飞
该句以叠字描摹暮春郊野的鲜活景致,对仗工整意象明丽。

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作者 POET

杜牧 803年-约852/853年
晚唐著名诗人,小李杜成员

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