伊昔 其四

伊昔西湖外,清阴九里松。

天低深雨露,风怒走蛟龙。

林霭通樵径,山云隔寺钟。

何时一行乐,重到北高峰。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感抒怀 · 期许
创作背景
《伊昔》组诗第四首创作背景
本诗为《伊昔》组诗的第四首,作者暂未考证到明确信息,学界普遍认为是元代佚名文人所作。本诗是诗人离开杭州后追忆此前游赏经历的作品,创作动因是怀念西湖九里松的优美景色,抒发重游意愿,具体创作时间暂未发现可靠考证资料,也没有明确的历史事件与本诗创作直接关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,是中国古典近体诗的核心体裁之一。该体裁正式定型于唐代前期,要求全诗共八句,每句五字,平仄、粘对、押韵均有严格规范。五言律诗擅长写景抒情,兼具结构工整性与内容延展性,是历代文人创作的主流诗体之一,在中国古典诗歌史上地位极高,传世名篇数量众多。本诗完全符合五言律诗的格律要求,韵脚统一,粘对规范,是典型的近体五言律诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为对往昔西湖游赏经历的深切怀念,以及对重登北高峰、再赏九里松胜景的真挚期盼。全诗前六句全以回忆视角写景,没有直接抒情的表述,直到尾联才点明情感内核,情感表达含蓄自然,寄寓了诗人对自然山水的由衷热爱,以及追求闲适自在生活的人生志趣,没有愤懑、哀怨等负面情绪,整体基调明快舒展。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
伊昔是古典诗词中常见的表示往昔、从前的词汇,通常用于引出对过往经历的回忆,带有悠远的怀旧感。九里松是杭州西湖的知名传统景观,位于西湖通往灵隐寺的道路沿线,因唐代种植的松树绵延九里得名,千年来都是西湖的标志性景观之一。樵径指的是山间砍柴人常年行走踩出来的小路,通常蜿蜒曲折,位于林木茂密的山野区域,充满自然野趣。北高峰是杭州西湖西北侧的名山,属于天目山余脉,海拔三百余米,是西湖十景“双峰插云”的北峰,也是知名的登山观景点。本诗没有生僻的通假字或古今异义词汇,理解门槛较低。
逐句白话释义
首联的意思是,从前我游历到西湖的外围区域,看到九里长的松树林撒下了清凉的树荫。颔联的意思是,天空低垂得仿佛要贴近地面,空气中满是浓厚的雨露,狂风怒号着吹过,松枝翻滚摆动就像奔走的蛟龙。颈联的意思是,林间的雾霭连通着樵夫行走的蜿蜒小路,山上的云气阻隔了远处寺院传来的钟声。尾联的意思是,什么时候我才能再拥有这样结伴同游的乐趣,重新登上北高峰游玩赏景。所有释义都贴合诗句字面含义,没有额外的引申解读。
核心主旨与内容概括
全诗以回忆的视角展开,描写了诗人此前游览杭州西湖九里松时见到的雄浑又清幽的景色。前六句全部围绕九里松的自然风光展开描写,从整体景观到局部细节层次清晰。最后两句直接抒发情感,点明了对旧游的怀念,以及渴望能够再次重游北高峰的真挚期盼。全诗内容简单明晰,没有复杂的典故和隐晦的表达,核心情感非常容易理解,是典型的写景抒怀类诗作。
跨学科 · 是什么
九里松与北高峰地理属性地理学
九里松位于杭州西湖西侧,是通往灵隐寺的主干道沿线景观,道路总长约4.5公里,正好符合古代的九里长度标准。北高峰是天目山余脉延伸到杭州城区的部分,海拔313.7米,是西湖周边的第三高峰,山顶建有观景台,可以俯瞰整个西湖和杭州城区的景色。九里松到北高峰的登山路线是杭州最受欢迎的休闲登山路线之一,每年都有大量游客和本地市民前往游玩。这两处景观都是杭州西湖世界文化遗产的核心组成部分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时首联要语气平缓,语速稍慢,读出回忆过往的悠远感。颔联语速要适当加快,重音放在“低”“深”“怒”“走”四个字上,读出景色的雄浑壮阔感。颈联要再次放缓语速,语气放轻,读出林间清幽宁静的氛围。尾联要适当拉长最后两句的尾音,读出内心深处的期盼感。整体诵读节奏是“缓-快-缓-柔”,符合诗歌的情感流动逻辑,不需要夸张的语气变化。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“回忆式写景+直抒胸臆”的结构,先写记忆中印象深刻的景色,最后抒发自己的情感愿望。开头可以借鉴“伊昔+地点+核心景观”的句式,比如“伊昔乡关外,蝉鸣万树浓”“伊昔黄山顶,云生脚下峰”等。写景部分可以借鉴“环境特点+具象比喻”的方式,把抽象的景色转化为生动的具象事物,比如把风吹麦浪比作金色海浪。最后两句直接点明自己的愿望,情感表达要真诚自然,不需要刻意堆砌华丽的辞藻。
核心名句写作应用
“天低深雨露,风怒走蛟龙”可以用来描写山间暴雨前狂风大作、树木摇摆的壮阔景色。比如写登山遇到暴雨的经历、描写山区夏季强对流天气的景色时,都可以引用这句诗来增强文字的画面感。“何时一行乐,重到北高峰”可以用来抒发对之前美好旅行经历的怀念,以及渴望故地重游的心情。比如写怀念童年的游玩经历、怀念和朋友一起旅行的时光时,都可以化用这句诗来表达情感,适配场景非常广泛。
关联知识图谱
《饮湖上初晴后雨二首·其二》(苏轼)同主题
两首诗都是描写杭州西湖胜景的经典诗作,都抒发了对西湖景色的由衷喜爱之情。两首诗都是历代西湖主题诗中传播最广的作品,都被收录进各类中小学语文教材和古诗文选本,都是大众认知度最高的西湖相关诗作。两首诗的风格都明快自然,没有晦涩的内容,理解门槛很低,适合全民诵读和学习。

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作者 POET

于石 1247年~?
宋末遗民、元代诗人

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