望仙都山二首 其二
道人诵经半峰下，洞里山神不敢归。
我欲乘风到峰顶，擘翻荷叶作蓑衣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
游历题咏
此诗为作者游览仙都山时所作组诗中的第二首。仙都山位于今浙江省缙云县，相传为黄帝升仙之处，道教文化底蕴深厚。诗人目睹道人诵经之景，触景生情，借题发挥，以独特的想象记录了此次游历的感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。七言绝句源于歌行体，定型于唐代，讲究平仄格律与押韵规则。此诗体裁短小精悍，便于即景抒情，是宋代文人常用的诗歌形式。
情感 · 解读
诗中核心情感为奇逸豪放，展现了诗人对仙都山胜境的向往与超脱尘世的情怀。通过想象洞中山神畏惧诵经之声而不敢归的情节，营造出神秘空灵的氛围。后两句欲乘风登顶、以荷叶为蓑的想象，更显露诗人潇洒旷达、不拘形迹的文人雅趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
「道人」指修道之人或道士。「半峰」即半山腰。「洞里」指山洞之中。「乘风」指驾着风，形容速度快或想象丰富。「擘」意为分开、剥开。「蓑衣」是古代用草或棕榈叶编织的雨具。这些字词构成了诗歌的叙事基础，语言通俗晓畅。
逐句释义
第一句写道人在半山腰处诵读经文。第二句说因为诵经声庄严，连洞里的山神都不敢回洞。第三句写诗人想要驾着风飞到山峰顶端。第四句写诗人想撕开巨大的荷叶当作蓑衣穿在身上。全诗描绘了一幅神奇而有趣的画面。
核心主旨
这首诗通过描写道人诵经震慑山神的神奇景象，表达了诗人对仙都山神秘氛围的赞叹。后两句通过乘风登顶、荷叶作衣的奇特想象，展现了诗人向往自由、超凡脱俗的浪漫情怀和豪放性格。
跨学科 · 是什么
地理地貌地理学
仙都山属于典型的火山岩地貌，拥有众多奇峰异石。诗中提到的峰顶与洞，反映了该地区地质构造中垂直节理发育形成的陡峭山峰与岩洞景观，这种独特的地理环境为诗人的想象提供了自然基础。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调宜平稳中带神秘，体现诵经的庄严与山神的畏惧。后两句「我欲乘风」应读得高昂激越，「到峰顶」三字可适当拖长。最后一句「擘翻荷叶」要读出力度与豪气，「作蓑衣」则舒缓收尾，展现潇洒之态。
句式仿写
可仿写「我欲……，……作……」的句式进行想象表达训练。例如：「我欲踏云游四海，摘下星辰作明灯。」通过仿写，学习诗人将夸张与想象结合的表达方式，锻炼形象思维能力。
写作应用
核心名句「我欲乘风到峰顶，擘翻荷叶作蓑衣」可用于描写「勇气」、「想象」、「追求自由」等主题的写作中。在作文中引用此句，可以增强文章的文学色彩，生动地表现人物不畏艰险、敢于想象的精神风貌。
关联知识图谱
李白风格传承
诗中乘风、荷叶作衣的奇特想象与豪放风格，明显继承了唐代诗人李白浪漫主义的创作特色，如李白《梦游天姥吟留别》中的仙境描写。
名句 CLASSIC LINES
我欲乘风到峰顶，擘翻荷叶作蓑衣
此二句想象奇特，气魄宏大。诗人不写登山之劳，而欲乘风直上，更想擘开巨大的荷叶当作蓑衣，展现了极其浪漫豪放的想象力与超凡脱俗的胸襟。
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作者 POET
谢翱 1249-1295
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