感物其四

艾性夫 · 元

有山莫栽桃，有地宜种竹。

此竹岂不佳，清阴蔽茅屋。

朝有孤凤翔，暮有白鹤宿。

桃花艳春风，蜂蝶趁麄俗。

花谢不复来，相媚一饷足。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感人生 · 劝诫

创作背景

即兴感怀创作背景

本诗作者未留下明确可考的创作事件，属于作者借日常种植选择的意象对比，抒发自身人生价值取舍的即兴感怀类作品

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，起源于汉代，不要求严格的平仄对仗与押韵规则，篇幅可长可短，表达自由度较高，历代文人常以此体裁抒发随性的情志表达

情感 · 解读

全诗以竹与桃的对比，传递出作者推崇高洁持守、鄙夷趋炎附势的价值取向，劝导世人要选择长远的品格修养，而非一时的浮华虚名

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“栽”在诗句中的含义是种植。2.“宜”的意思是适合、应当，表正向劝诫的语气。3.“清阴”指竹子长出的清凉树荫。4.“孤凤”是中国传统文化中的祥瑞灵鸟，常代指品行高洁的君子。5.“白鹤”也是象征高洁脱俗的经典意象。6.“麄”是“粗”的古代异体字，“麄俗”意为粗俗庸常。7.“一饷”是古代常用的时间表述，指片刻、很短的时间。8.“相媚”指桃花与蜂蝶之间互相迎合的状态。

逐句白话释义

1.第一句“有山莫栽桃”直白提出种植选择的第一个主张，不要在山地上栽种桃树。2.第二句“有地宜种竹”紧接着给出正向的种植建议，有闲置土地应当种植竹子。3.第三四句写竹子的好处，这样的竹子品质十分出众，它长出的清凉树荫可以覆盖住简陋的茅草屋。4.第五六句写竹子吸引的生灵，清晨会有高洁的凤凰飞到竹林停留，傍晚有清雅的白鹤在竹林里栖息。5.第七八句转写桃花的特点，桃花在和煦的春风里开得艳丽夺目，庸俗的蜜蜂蝴蝶都围着它追逐打转，满是世俗气息。6.第九十句写桃花的结局，等到花期过去桃花彻底凋谢，就再也没有往昔的盛景，它和蜂蝶互相迎合的欢乐也只有短短片刻就消散殆尽。7.整首诗的逐句释义没有晦涩的典故，都是直白的日常意象表述。8.读者可以轻松通过字面意思理解作者要传递的核心观点。

核心主旨与内容概括

1.这首诗是一首咏物抒怀的作品。2.作者借助种植桃树还是竹子的选择作为核心意象。3.将竹子与桃花两种事物进行了鲜明的对比。4.竹子代表着长期的、高洁的品格修养。5.桃花代表着短暂的、浮华的世俗名利。6.作者明确表达了自己推崇竹子鄙夷桃花的态度。7.传递出要持守高洁、不慕一时浮华的人生价值取向。8.同时也对读者做出了同样的人生选择劝诫。

跨学科 · 是什么

竹与桃的生物特性植物学

1.竹是禾本科多年生植物，生长周期很长，存活时间可达数十年甚至上百年。2.桃树是蔷薇科落叶乔木，每年春季开花，花期仅1-2周左右，花期结束后花朵就会凋谢脱落。3.诗句里对二者的生物学特性描述符合真实的生物特征。4.作者没有夸大或者扭曲两种植物的真实生长特点。5.读者可以结合日常对这两种植物的认知，快速理解作者的对比用意。6.这种用常见植物做隐喻的写法，让整首诗的观点更容易被大众接受。7.两种植物的文化寓意也是基于它们的生物特性衍生出来的。8.这也是中国古典咏物诗常用的创作手法。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读这首诗的时候整体语速要平缓沉稳。2.前两句“有山莫栽桃，有地宜种竹”要读出劝诫的语气，重音放在“莫”和“宜”两个字。3.中间四句写竹子的部分语气要舒展，读出赞赏的语气。4.读“朝有孤凤翔，暮有白鹤宿”的时候节奏可以稍慢，突出清雅的氛围。5.转写桃花的部分语气可以略带一点鄙夷的感觉，读“蜂蝶趁麄俗”的时候重音放在“麄俗”两个字。6.最后两句“花谢不复来，相媚一饷足”要读出叹息的语气，重音放在“不复来”和“一饷”上。7.整首诗的断句按照每两句为一个停顿单元。8.诵读的时候要注意传递出作者的价值取向，不要读得过于轻快。

基础句式仿写指导

1.这首诗的核心写法是两种事物对比的咏物手法。2.仿写的时候可以先选择两种具有相反特质的常见事物。3.比如可以选择“有园莫种柳，有圃宜栽松”的结构。4.先明确写出自己的选择倾向。5.再分别描述两种事物各自的特点。6.最后点明两种选择带来的不同结果。7.仿写的时候语言要直白自然，不要过于晦涩。8.要把自己的价值取向清晰传递出来。

核心名句写作应用

1.核心名句“有山莫栽桃，有地宜种竹”可以用在表达人生选择的场景里。2.比如写关于人生取舍的作文里，可以引用这句诗来引出自己的观点。3.也可以用在劝诫他人不要追求短期利益的语境里。4.比如和朋友聊天的时候，说到要选择长期价值的话题，可以引用这句诗来佐证自己的看法。5.还可以用在写关于品格修养的文章里，表达自己要坚守高洁的志向。6.这句诗的语言直白易懂，引用的时候不需要过多解释。7.大多数读者都能快速理解这句诗的含义。8.引用的时候要注意契合语境，不要误用。

关联知识图谱

郑燮《竹石》同主题

1.郑燮的《竹石》也是以竹子为核心意象的咏物诗。2.两首诗都以竹子来象征高洁的品格。3.都传递出作者坚守自身价值取向的人生态度。4.《竹石》更侧重表达竹子坚韧不拔的特质。5.本诗更侧重对比竹子和桃花的不同特质来表达选择。6.两首诗都是中国古典咏物诗的经典作品。7.读者可以对比阅读两首诗，更好地理解竹子的文化寓意。8.两首诗都常被用来劝诫人们要坚守自己的品格。

名句 CLASSIC LINES

有山莫栽桃，有地宜种竹

这两句是全诗的核心观点句，以直白的种植选择隐喻人生取舍的价值导向，后世常被用来表达不慕浮华、坚守高洁的人生态度，广受文人推崇

标签 TAGS

人生劝诫历史学植物学

作者 POET

艾性夫

宋末元初诗人、元代官员

感物 其四