哭林止庵

止庵诸老行,今日九原人。

头为谈经白,家因好客贫。

欲铭贞曜墓,来哭广成真。

俯仰南湖月,瑶琴锁碧尘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 悼亡 · 高洁
创作背景
悼念友人林止庵
本诗为宋末元初诗人艾性夫所作,创作于林止庵去世后,诗人前往其墓地凭吊之时,是诗人为祭奠交往深厚的友人林止庵专门创作的悼亡诗,具体创作年份学界暂无明确考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,全篇共八句四十字,二、四、六、八句押韵,中间两联要求严格对仗,是唐代以来成熟的古典诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对逝去友人林止庵的深切悼念,同时饱含对其一生潜心治学、热情好客、安贫乐道高洁品行的由衷敬佩,情感沉郁真挚,悲而不伤。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
九原是古代对墓地的代称,最早指春秋时期晋国卿大夫的墓地,后来逐渐演变为泛指去世之人安葬的地方,本诗里用九原人指代林止庵已经去世。贞曜是唐代诗人孟郊的谥号,孟郊一生贫寒但品行高洁,本诗里用贞曜墓指代林止庵的墓地,暗含对其品行的赞美。广成指广成子,是古代传说中的得道隐士,本诗里用广成真指代林止庵是不慕名利的隐士。瑶琴是用玉装饰的琴,是古代文人常用的雅器,本诗里的瑶琴是林止庵生前的遗物。
逐句白话释义
第一句的意思是像止庵您这样的有德老人先后离世,第二句说今天您也成了九泉之下的故人。第三句写您的头发因为常年讲解儒家经典全都白了,第四句写您的家境因为热情招待宾客变得贫寒。第五句写我想要像给孟郊写墓志铭那样为您题写墓铭,第六句写我特意前来哭吊您这位像广成子一样的真隐士。第七句写我抬头低头都能看到南湖上的明月,第八句写您生前的瑶琴已经落满了碧色的尘埃,再也不会被弹奏了。
核心主旨与内容概括
本诗是一首悼亡诗,诗人通过回忆林止庵生前的生平事迹,刻画了他潜心治学、热情好客、安贫乐道的高洁形象。表达了诗人对友人逝去的深切悲痛,以及对友人品行的由衷敬佩之情。全诗没有多余的修饰,语言平实朴素,情感真挚动人,意境沉郁悠远,读来极具感染力,是古典悼亡诗中的优秀作品。
跨学科 · 是什么
南湖地理考证地理学
南湖是我国南方常见的湖泊地名,本诗中的南湖位于今天浙江绍兴柯桥区一带,周边山水清幽,植被茂密,宋末元初时期有大量遗民隐士在此居住,是当时江南文人雅集、唱和的重要场所,当地至今仍保留着宋元时期的文人活动遗迹。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要低沉舒缓,首联语速稍慢,读出得知友人死讯的沉重感。颔联语速平稳,读出对友人生平的敬佩感。颈联语气加重,读出悼念的悲痛感。尾联语速放慢,拉长尾音,读出物是人非的怅惘感。每句五言按照二三结构断句,比如“头为/谈经白,家因/好客贫”,避免读破句子,影响表意。
基础句式仿写指导
本诗颔联采用了工整的正对句式,上下句分别从两个不同维度刻画人物特点,表意连贯对仗工整。仿写时可以选取熟悉的人物,分别从两个互补的角度提炼人物特征,比如“发为批作业白,家因助学生贫”用来形容无私奉献的乡村教师,上下句结构一致,词性相对,表意连贯,符合对仗的基本要求。
核心名句写作应用
“头为谈经白,家因好客贫”这句可以用来描写潜心治学、热情友善的师长或者前辈,比如在写赞美退休老教师的作文时可以引用,用来形容老教师一生投身教育事业,待人热情大方、不计较个人得失的高尚品格,能够让人物形象更加鲜明突出,也能提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《梦微之》(白居易)同主题
《哭林止庵》与白居易的《梦微之》都属于悼亡友人的诗歌,都通过回忆友人生前事迹表达对友人的深切悼念,情感真挚动人,都是古典悼亡诗中的经典作品,具有很高的艺术价值。
《永遇乐·京口北固亭怀古》同手法
本诗运用了用典的艺术手法,和《永遇乐·京口北固亭怀古》一样,都通过引用历史人物的典故来丰富表意内涵,既提升了作品的文学性,也让情感表达更加含蓄深沉,避免了直白浅露的问题。

名句 CLASSIC LINES

头为谈经白,家因好客贫
本诗核心名句为颔联“头为谈经白,家因好客贫”,对仗工整,精准刻画了林止庵潜心治学、疏财好客的生平特点,后世常被用来形容安贫乐道、热衷讲学的高洁学者形象,历代诗评多对该联的炼字与表意精准度给予高度评价。

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作者 POET

艾性夫
宋末元初诗人、元代官员

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