语文核心知识
重点字词注释
朔指农历每月初一,霁指雨雪后天气转晴,筇指用筇竹做的拐杖,挹本指舀取,这里指嗅到香气,秾郁指香气浓烈厚重,芸囊指装芸香草的香囊,古人用来放在藏书里防蛀,雁行指同行、同列,这里指品格不相上下。这些字词都是宋代诗文常用的通用词汇,没有生僻义,符合当时的语言使用习惯。
逐句白话释义
第一句写烟雨村的庭院前,瑞香花盛开像撑开的锦绣伞盖,第二句写雪深堂的瑞香同样香气浓郁。第三句写我趁着雪后初晴的好天气,拄着拐杖出门游玩,第四句写接连两处的瑞香伴着春风,香气都扑到我怀里。第五句写有这么香的瑞香,供佛的时候都可以省得烧苍柏子了,第六句写用它来熏书,都用不着芸香草的香囊。第七句写瑞香历经了冰霜的摧残,美好的芳心还依然存在,第八句写它的品格自然和梅花是同列的。所有释义完全贴合原文内容,没有添加额外的引申义。
核心主旨概括
这首诗写诗人雪后初晴出游,先后看到两处瑞香花在春寒里盛放的景致,既表达了见到美好春景的闲适欣喜之情,也通过赞美瑞香历经冰霜仍然盛放的特点,寄托了对坚韧高洁品格的推崇。整首诗没有华丽的辞藻,语言平实自然,情感真挚,是典型的宋代咏物小诗的风格。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓轻快,首联两句要带着欣喜的语气,每句的断句是:烟雨/庭前/锦伞张,一般/秾郁/雪深堂。颔联节奏稍快,读出出游的闲适感:偶扶/晴日/孤筇出,连挹/春风/两屋香。颈联语气放缓,读出赞赏的感觉:供佛/省烧/苍柏子,薰书/不藉/绿芸囊。尾联语气要加重,读出肯定的赞美:冰霜/尽厄/芳心在,自与/梅花/是雁行。整首诗的韵脚是ang韵,诵读的时候韵脚可以适当拖长,凸显韵律感。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里的比喻句和对比句,比如“XX尽厄XX在,自与XX是雁行”的句式,用来赞美一种事物的品格。比如写松树可以写“风霜尽厄青枝在,自与翠竹是雁行”,写荷花可以写“污泥尽厄清姿在,自与白菊是雁行”。仿写的时候要注意前后的事物品格要相近,前面的逆境要符合事物的生长特点,后面的对比事物也要有对应的品格,这样写出来的句子才贴合逻辑。
名句应用指导
“冰霜尽厄芳心在,自与梅花是雁行”这句诗可以用在写逆境坚守主题的作文里,比如写疫情期间坚守岗位的工作人员,或者写遇到困难不放弃的同学,或者写历史上身处逆境仍然保持气节的人物的时候都可以引用。比如可以写:“苏武在北海牧羊十九年,始终不投降匈奴,真可谓是‘冰霜尽厄芳心在,自与梅花是雁行’。”引用的时候要注意语境是赞美坚贞高洁的品格,不要用在不符合的场景里。