废贡院为米廪过之值盘厫

担夫勇似踏槐忙,卫卒严于夹棘防。

千古文章成画餠,万人场屋忽敖仓。

籍存尚或思班爵,礼废宁容并去羊。

立尽斜阳还独笑,功名自古梦黄粱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感慨
创作背景
元初废科举贡院改粮仓
本诗创作于元初科举停废时期,原南宋科举考试所用贡院被官方改作储粮的粮仓,作者途经旧贡院时恰逢工作人员盘查粮仓,目睹场景落差有感而创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,全诗共八句五十六字,格律严整,中间两联对仗工整。七言律诗起源于南北朝时期,成熟于唐代,是古代文人抒情言志的常用体裁,在宋元时期得到进一步发展。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是对朝代更迭后科举废止、儒士地位下降的时代变局的怅惘痛惜;二是历经世变后对世俗功名本质上虚幻无实的释然与超脱,整体情感沉郁又暗含旷达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
贡院是古代科举考试的专用场所。米廪指存储粮食的仓库。盘厫指盘点核查仓库里的粮食。踏槐代指古代举子参加科举考试,因考试时间多在槐花盛开的秋季。夹棘指古代贡院围墙插棘防止作弊。画餠即画饼,指空有虚名没有实际用处的事物。敖仓代指大型粮仓。梦黄粱代指虚幻不实的欲望或功名。这些字词都是理解本诗的基础核心内容。
逐句白话释义
第一句写挑粮的脚夫脚步匆匆,就像当年赶科举考试的举子一样忙碌。第二句写守卫粮仓的士兵十分严苛,比当年守卫贡院的士兵还要严格。第三句写流传千年的文章如今变成了没用的画饼。第四句写能容纳上万人的考场忽然就变成了储粮的仓库。第五句写就算过去的考生名册还在,或许有人还想着论功封爵的事。第六句写如今相关的礼制已经废弃,哪里还能容得下保留告朔的饩羊这类旧礼的想法。第七句写我站在原地直到斜阳落尽,只能独自苦笑。第八句写自古以来的功名,本来就像黄粱一梦一样虚幻。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人途经旧贡院时看到的场景,原本的科举考场改成了粮仓,挑夫和守卫的状态和过去科举时的场景形成了鲜明反差。诗人由此联想到科举废止后文章不再受重视,世俗的功名也不过是虚幻的梦境,抒发了对时代变迁的感慨和对功名本质的思考。整首诗语言平实,情感真挚,很容易让读者感受到诗人当时的心境。
跨学科 · 是什么
元初停废科举历史学
元朝建立初期曾长期停废科举制度,前后接近80年没有举行科举考试。过去靠科举入仕的儒士失去了晋升的通道,社会地位大幅下降。原来的科举场所贡院很多都被改作他用,改成粮仓是很常见的情况。这是元代特有的历史现象,也是本诗创作的核心时代背景。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要稍慢,语调偏沉郁。首联两句节奏为“担夫/勇似/踏槐忙,卫卒/严于/夹棘防”,重读“勇似”“严于”突出场景的反差感。颔联节奏为“千古/文章/成画餠,万人/场屋/忽敖仓”,重读“成画餠”“忽敖仓”读出惋惜的语气。颈联节奏放缓,读出反问的语气。尾联语调稍转平缓,读出释然的感觉。整首诗诵读时间控制在1分钟左右最合适。
基础句式仿写指导
本诗首联采用“事物+特点+相似场景”的对比句式,比如“XX似/如XX,XX严于/甚于XX”的结构,适合用来写两个有反差感的场景。仿写示例可以是“游客喧如赶市闹,摊主忙似上阵慌”,用来描写热闹的集市场景。也可以写“书页轻如蝉翼薄,墨香浓比桂花香”,用来描写书房的场景。仿写时要注意前后两个场景有相关性或者反差感,对仗尽量工整。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“千古文章成画餠,功名自古梦黄粱”适合用在表达看淡功利、感慨事物虚幻的写作场景中。比如写自己努力很久的目标没有实现时,可以引用这句话来表达释然的心情。也可以用在评价历史人物看淡功名的文章里,比如写陶渊明不为五斗米折腰的选择时,可以引用这句话来衬托他的人生态度。还可以用在感慨时代变化的随笔文章里,增强文字的厚重感。
关联知识图谱
黄粱一梦典故同典故
本诗尾句“功名自古梦黄粱”引用了黄粱一梦的典故,这个典故是大家熟悉的经典故事,讲的是卢生在邯郸旅店做了一场荣华富贵的美梦,醒来发现店主蒸的黄粱饭还没熟,用来比喻功名富贵虚幻不实。二者核心含义完全一致,直接引用的关联非常明确。

名句 CLASSIC LINES

千古文章成画餠,功名自古梦黄粱
该句是本诗的核心名句,以直白的比喻道破科举废止背景下文章无用、功名虚幻的现实。

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作者 POET

艾性夫
宋末元初诗人、元代官员

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